五年级数学(人教版)-分数加减混合运算(二)-3学习任务单_第1页
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文档简介

《分数加减混合运算（二）》学习任务单【课上活动】活动一：探索发现。 1.解决问题。自新型冠状病毒疫情爆发以来，五（1）班的同学们用各种形式记录这段特殊时期，有14的同学用手抄报宣传疫情防控知识，有25的同学用绘画的形式描绘感人场面，有15用手抄报和绘画形式的人数一共占全班人数的几分之几？用手抄报、绘画和朗诵形式的人数一共占全班人数的几分之几？选择其中的一个问题，用你喜欢的方式解答。我选择的数学问题是：我是这样解答的：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：我选择的信息是：我提出的问题是：我的列式计算是：2.尝试验证：整数加法交换律对分数加法同样适用，整数加法结合律对分数加法同样适用。我的验证：活动二：运用定律。1.在里填上合适的运算符号。(数学书100页第5题。)2.用简便方法计算下面各题。38+316+5813+27+17+活动三：解决问题。1.据调查，五（1）班有1120的同学用电视观看空中课堂，有720的同学用电脑观看，其余的同学用手机观看。用手机观看的同学人数（1）画图理解。（2）列式解答。2.小佳用分数表示了自己一天各项活动所用的时间占一天的多少，整理如下表：各项活动学习睡觉锻炼其他占一天的几分之几151（活动四：头脑风暴。（数学书101页第10题。）在右边的里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来等于1。【课后作业】1.数学书第98页做一做第2题。2.数学书第101页第10题。【参考答案】1.数学书第98页做一做第2题。113或4311

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