中学生课本小说读后感

中学生课本小说读后感TOC\o"1-2"\h\u24800第一章走进课本小说的世界 131067第二章剖析《骆驼祥子》的故事内容 1723第三章祥子的命运：时代的悲剧 12206第四章我对祥子堕落的感受：无奈与同情 232729第五章原文中的体现：“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾” 229386第六章从《骆驼祥子》看社会现实 230911第七章小说的艺术特色：现实主义的魅力 320598第八章课本小说的启示与展望 3第一章走进课本小说的世界课本小说就像一扇扇通往不同世界的大门。对于中学生来说，这些小说是我们文学之旅的重要伙伴。我们在课本里能读到古今中外各种各样的小说。就拿中国的四大名著来说，《水浒传》里一百零八位好汉的故事让我们热血沸腾。我们仿佛能看到鲁智深倒拔垂杨柳的神力，听到林冲夜奔时的悲愤叹息。而在外国小说中，《巴黎圣母院》里卡西莫多那丑陋却善良的形象也深深印刻在我们脑海里。课本小说带领我们领略不同的时代风貌、人物性格和社会百态，每翻开一本，就像是开启了一场奇妙的冒险。第二章剖析《骆驼祥子》的故事内容《骆驼祥子》讲述了祥子来到城市，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车的故事。祥子初到城市，充满了希望和干劲，他年轻力壮，认为只要自己努力拉车，就能实现梦想。他拼命地干活，省吃俭用，好不容易买了第一辆车，却被大兵抢走。后来，他又好不容易积攒了一些钱，却被孙侦探敲诈一空。祥子无奈地又回到车厂，在虎妞的逼迫下和她结了婚。虎妞给他买了一辆车，但虎妞难产死后，祥子为了安葬她又不得不卖掉车。这一次次的打击，让祥子的生活逐渐陷入绝境。例如，书中描写祥子在烈日和暴雨下拉车的场景，“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。”这生动地展现出祥子生活的艰辛。第三章祥子的命运：时代的悲剧祥子的命运是那个黑暗时代的悲剧。在旧中国，底层人民没有任何保障。社会的黑暗、混乱，让祥子这样一个勤劳、朴实的人也无法实现自己的梦想。军阀混战，大兵可以随意抢夺百姓的财物；像孙侦探这样的人，可以毫无顾忌地敲诈勒索。祥子没有背景，没有靠山，只能任人宰割。他的堕落不是他自己一个人的错，而是整个社会的病态所导致的。就像在那个社会里，有无数像祥子一样的人力车夫，他们每天辛苦劳作，却依然生活在贫困和绝望之中。“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”老舍先生的这句话深刻地反映了当时社会的不公。第四章我对祥子堕落的感受：无奈与同情对于祥子的堕落，我心里满是无奈与同情。祥子一开始是那么积极向上，他的梦想简单而纯粹，就是拥有一辆自己的车。可是命运却一次又一次地捉弄他。他的堕落不是一蹴而就的，而是在经历了无数次的打击之后，慢慢地失去了希望。看到他从一个勤劳、善良的小伙子变成一个“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”的行尸走肉，真的让人很痛心。我同情他，因为他是社会的受害者。他身处那样一个黑暗的社会，根本没有机会去改变自己的命运。我也无奈，因为我知道，在那样的环境下，即使我是祥子，可能也很难逃脱这样的结局。第五章原文中的体现：“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”这一描述在原文中是祥子堕落之后的真实写照。祥子在经历了种种打击后，对生活彻底失去了信心。他不再像以前那样努力拉车，而是开始放纵自己。他用自甘堕落的方式来麻醉自己，逃避现实的残酷。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，这些行为的背后是他内心的绝望。他不再相信努力能够改变命运，因为在他的经历里，努力总是换来失败和打击。他的这种变化也反映出人性在恶劣环境下的脆弱性。例如，他和其他车夫抢生意的时候，已经不再有最初的那种憨厚老实，而是变得狡猾自私，这是他堕落的一种表现。第六章从《骆驼祥子》看社会现实《骆驼祥子》深刻地反映了当时的社会现实。在那个社会里，贫富差距巨大。像刘四爷这样的车厂老板，过着富足的生活，而祥子这样的底层劳动者，却连基本的生存都难以保障。而且社会缺乏公平正义，强权者可以肆意欺压弱者。祥子的遭遇只是当时广大底层人民的一个缩影。还有那些社会的黑暗势力，如大兵、孙侦探等，他们就像寄生虫一样，寄生在这个病态的社会上，不断地剥削着像祥子这样的穷人。从小说中我们可以看到当时社会的经济、政治、文化等多方面的问题，这些问题导致了无数像祥子一样的人走向悲剧。第七章小说的艺术特色：现实主义的魅力《骆驼祥子》有着独特的艺术特色，它充分展现了现实主义的魅力。老舍先生用细腻的笔触，生动地描绘了人物的外貌、行为和心理。例如对祥子的描写，从他最初的健壮、憨厚，到后来的堕落、萎靡，每一个阶段都刻画得入木三分。小说的情节安排也非常巧妙，通过祥子买车的三起三落，将故事逐步推向高潮，让读者的心祥子的命运而起伏。而且，小说的语言具有浓郁的地方特色，充满了京味。像“车口儿上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事”这样的描写，让我们仿佛置身于老北京的街头巷尾。这种现实主义的描写手法，让小说具有很强的感染力和真实性。第八章课本小说的启示与展望课本小说给我们中学生带来了很多启示。就像《骆驼祥子》让我们看到了社会环境对人的影响，我们明白了一个良好的社会环境对于个人发展的重要性。同时也让我们懂得了在面对困难的时候，不能轻易放弃希望。对于课本小说的展望