北师大版高中英语必修第三册UNIT8 SectionⅠ Period4课件

Period４UNIT8

GREENLIVING主题语境人与社会——重要国际组织与社会公益机构SectionⅠ

TOPICTALK&LESSON1课时学案单元语法讲练动词-ing和-ed形式作定语、状语、宾语补足语或表语一、动词-ing和-ed形式作定语单个的动词-ing或-ed形式作定语通常位于其所修饰的名词之前；有时也可以放在所修饰的名词之后。如果是动词-ing形式短语或-ed形式短语，就位于所修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。被修饰的名词就是动词-ing形式(短语)或-ed形式(短语)的逻辑主语。但动词-ing形式与逻辑主语之间是主动关系，所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生；而动词-ed形式则通常表示被动关系，所表示的动作一般发生在谓语动词之前或同时发生。Themansitting(＝that/whoissitting)inthecornerismybrother．坐在角落的那个人是我的兄弟。Wedidn'treachanyagreementontheproblemdiscussed(＝that/whichwasdiscussed)．对那个讨论过的问题，我们没有达成任何协议。[即时训练1]单句语法填空①Those________(wish)tojointhisclubshouldsignhere．②Mostofthepeople_______(invite)tothepartywerefamousscientists．wishinginvited二、

动词-ing和-ed形式作状语动词-ing和-ed形式作状语，常表示时间、原因、方式和伴随状况，其逻辑主语通常是句子的主语。Heated(＝Whenitisheated)，themetalexpands．金属受热会膨胀。Beingastudent(＝BecauseIamastudent)，Imustworkhard．因为我是学生，所以我必须努力学习。Shestoodthere，waitingforabus．她站在那儿在等公共汽车。Hecamein，followedbyagroupofstudents．他进来了，后面跟着一群学生。[即时训练2]单句语法填空①________(order)overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow．②Theyounghusbandlefther，__________(destroy)herlifeandallherhopes．Ordereddestroying[名师点津]

generally/frankly/strictlyspeaking，judgingby/from，takingeverythingintoaccount，painted...等属于固定用语，作状语时，其逻辑主语并非句子的主语。Generallyspeaking，housesinAmericaarebiggerthanhousesinthiscountry．一般来讲，美国的房子比这个国家的大一些。Judgingfromyouraccent，youmustbefromScotland．从你的口音判断，你一定来自苏格兰。Paintedwhite，welikethehousebetter．当这所房子刷成白色时，我们更喜欢它了。三、动词-ing和-ed形式作宾语补足语作宾语补足语时，动词-ing形式表示正在进行的动作或一直处于某种状态，动词-ed形式表示被动动作或已经完成的动作。Wesawhimtalkingtoher．(正在进行的动作)我们看到他正和她谈话。Shekeptuswaitinghereforanhour．(一直处于某种状态)她让我们在这儿等了一个小时。Let'shavethemoredifficultquestionsansweredfirst．(被动动作)让我们先回答更困难的问题。Wefoundhergreatlychanged．(已经完成的动作)我们发现她发生了很大的变化。上述句子变为被动语态时，其中的动词-ing或-ed形式作主语补足语。Hewasseentalkingtoher．有人看到他正和她谈话。Shewasfoundgreatlychanged．大家发现她发生了很大的变化。[即时训练3]单句语法填空①Thenextmorningshefoundtheman_____(lie)inbed，dead．②Clairehadherluggage_______(check)anhourbeforeherplaneleft．lyingchecked四、动词-ing和-ed形式作表语动词-ing形式作表语时，一种表示主语的性质、特征和状态，其作用相当于形容词；另一种具体说明主语的内容，即主语等同于表语，两者可互换。动词-ed形式作表语时常位于系动词之后，多用于表示主语的状态或状况，所体现的是形容词的特性。Youlookamazingtonight．你今晚看起来棒极了。Seeingisbelieving．眼见为实。Mycousinisveryinterestedinpainting．我表弟对绘画很感兴趣。Theaudiencewereamazedbythebeautifulmusicthesix-year-oldpianistplayed．这位六岁钢琴家演奏的优美音乐令观众惊叹不已。[即时训练4]单句语法填空①Somestudents'favouriteactivityis____________(daydream)．②Doyoufeel__________(frighten)whengoingintothewildernessalone?daydreamingfrightened短文语境填空Acookwascaught1．________(smoke)red-handedandtheowneroftherestaurantmadehimhittheroadimmediately．Withsomanystaff2．_______(look)athim，hefeltveryembarrassed．Hiscolleaguesfounditrightforhim3．____________(punish)，becausethe4．_______(light)cigaretteendscouldcausethewholerestauranttocatchfire．Thecookbeggedtheownertogivehimthelastchance．Thesmokinglookingtobepunishedlightedownereventuallyhadhimapologizeandgothim5．_____(fine)．Thecookwasallowedtoremain．Now，heisseen6．________(mop)thefloorshardandInoticemanycustomers7．_______(pass)him．Heremindedthemtomindthesign，8．