2025届江苏省徐州市六校-中考考前最后一卷历史试卷含解析

2025届江苏省徐州市六校—中考考前最后一卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下面年代尺反映的主题是A．抗日战争的胜利B．人民解放战争的胜利C．敌后抗日根据地的发展D．中共与新民主主义革命2．有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是A．实行大化改新B．废除农奴制C．实行明治维新D．颁布《权利法案》3．“目前海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。海尔产品已打入欧洲15家大连锁店中的12家，以及美国10大连锁店中的9家，销售量正成倍增长。”这则材料反映了A．世界贸易组织的作用已形同虚设B．世界经济全球化趋势加强C．建立国际新秩序的努力任重道运D．全球经济发展重心的转移4．2019年12月20日：是澳门回归暨澳门特别行政区成立20周年的日子，这20年是澳门繁荣，稳定发展的20年。对澳门平稳过渡、顺利回归起关键作用的是（）A．“一国两制”，高度自治 B．多党合作、政治协商制度C．“求同存异”方针的倡导 D．民族区域自治政策的实施5．“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限。”对这一观点解读正确的是A．以法律形式确立了君主立宪制B．国家政权由君主和议会共同执掌C．国王成为国家的最高权力机关D．根除了国王和议会之间的矛盾6．“图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片反映的共同主题是A．反抗外来侵略B．推翻清王朝统治C．近代化探索D．掀起工农武装割据7．位于陕西黄陵县的黄帝陵是中华民族始祖黄帝轩辕氏的陵墓。1937年清明节国共两党代表同祭黄帝陵，2005年清明节国民党退守56年后，又首次正式受邀参加黄帝陵祭祀活动，说明黄帝陵祭祀有利于A．增强民族认同感和凝聚力B．对历史传说作进一步考证C．正确评价黄帝的丰功伟绩D．保留和继承传统风俗习惯8．扬州是一座古今文化交相辉映的城市。下列属于古代历史文化遗存的是A．扬州火车站B．新万福大桥C．扬泰机场D．瘦西湖9．在计划经济体制下，企业吃国家的“大锅饭”，职工吃企业的“大锅饭”。这局面得到扭转主要得益于A．国有企业的改革B．实行家庭联产承包责任制C．经济特区的设立D．对外开放格局的初步形成10．交通工具的发明和进步改变了人类的生活，世界上最早的火车和飞机的发明者分别是A．瓦特、莱特兄弟B．史蒂芬孙、卡尔·本茨C．史蒂芬孙、莱特兄弟D．哈格里夫斯、卡尔·本茨11．西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是（）A．奴隶制B．禅让制C．分封制D．部县制12．“12月18日，天津商会等团体召开市民大会……社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回”上述史实发生于A．巴黎和会期间B．华盛顿会议期间C．开罗会议期间D．雅尔塔会议期间13．春秋战国时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期。这一时期，创立儒家学派的思想家是（）A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韩非子14．万隆会议之前，亚非地区除朝鲜、蒙古和越南民主共和国三个社会主义国家外，与新中国建交的国家仅5个；万隆会议之后到1959年，有10个亚非国家与中国建交；1960—1964年有14个亚非国家与中国建交。这说明A．和平共处五项原则得到广泛认可 B．殖民主义体系日趋瓦解C．“求同存异”方针推动外交发展 D．东西方关系进一步缓和15．俄国1861年改革和日本明治维新在影响上的共同点是（）A．都是资本主义发展受到阻碍引发的改革 B．都是自上而下的资产阶级性质的改革C．改革都涉及到土地问题 D．都促进了资本主义发展16．新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后A．西汉时设立西域都护B．唐朝设立安西都护府C．唐朝设立北庭都护府D．清朝时设立伊犁将军17．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里的“转折点”的是A．通过《权利法案》结束了国王的权力 B．议会与国王在国家权力上实现了平衡C．国家权力的重心由国王转移至议会 D．英国君主立宪制确立18．中华民族在近百年伟大复兴历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立和富强。“中国新生”和“伟大转折”分别指A．中国共产党成立、抗战胜利B．新中国诞生、十一届三中全会召开C．抗战胜利、新中国诞生D．中国共产党成立、新中国诞生19．下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。该漫画创作的背景是，美国（）A．制造慕尼黑阴谋B．出台马歇尔计划C．组建北大西洋公约组织D．指挥“联合国军”侵略朝鲜20．“10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。”材料中提到的现代中国科技成就是A．第一颗原子弹试爆成功，打破了美苏等国核垄断、核讹诈B．第一颗氢弹试验成功，使中国核武器发展进入一个新的阶段C．“东方红1号”卫星发射成功，中国开始进入航天时代D．中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射，是改革开放取得的成就21．辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“政治上的大解放”是指A．结束了两千多年的封建帝制B．促进了中国民族资本主义的发展C．使民主共和的观念深人人心D．完成了反帝反封建的任务22．平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命A．提高了女性的生产积极性B．培养女性优良工作习惯C．增强女性融入社会的能力D．促使女性走上领导岗位23．山西是中华民族的发祥地之一，历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。迄今为止有文字记载的历史达三千年之久，素有“中国古代文化博物馆”之美称。下列历史文化遗产属于山西省的是A．B．C．D．24．“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”材料中的“灿烂星云”指A．人文主义思想 B．理性主义思想C．自由主义思想 D．希腊罗马古典文化二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即___________诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联___________的经济政治体制形成。26．请极据下列提示信息写出相关的内容。儒家学派的创始人标志着中国近代史开端的历史事件1964年10月16日，我国成功爆炸了第一颗27．________战役是第一次世界大战的转折点；________会战是第二次世界大战中的关键性战役。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。30．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一邓小平同中央负责工作人员谈农村政策问题时，肯定了安徽省肥西县和凤阳县的包产到户做法。他说：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。——摘编自《中国共产党大事记——1980年》材料二和平解决问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，人民的生活水平不降低，外国资本不动，可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，的现状也可以不变，作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活。——邓小平（1981年8月26日会见港台知名人士傅朝枢的讲话）材料三市场经济在中国从萌芽到发展、到不断完善，与邓小平巨大的政治勇气和理论勇气是分不开的。特别是邓小平的南方谈话，深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想，彻底解除了传统的思想束缚，是社会主义市场经济建立的基石。——叶金生《邓小平理论与建立社会主义市场经济的实践》根据材料一，概括邓小平支持“包产到户”做法的理由。根据材料二，概括出邓小平的构想，并指出这一构想首次成功实践的例子。根据材料三，归纳邓小平南方谈话重要作用。根据上述材料，结合所学知识，概述邓小平的政治智慧

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据题目给出的年代尺开始时间为1921年中国共产党成立，是开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；南昌起义打响了中共武装反抗国民党统治的第一枪；西安事变标志着十年内战基本结束；中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想；结束时间为1949年新中国成立（开国大典），新民主主义革命取得胜利。据此可知这位同学探究的主题是中共与新民主主义革命。所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不能全面反映1921—1949年的主题，不符合题意，排除，故选D。2、C【解析】

题目中给出的时间是19世纪中期，根据课本所学，可知在此时期日本的活动是明治维新，选择C项，B是在1861年，DA项的时间与题干时间不符，排除。故选C。3、B【解析】

由“目前海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化”可以分析出体现的主要是当今世界的全球化趋势，B符合题意；世界贸易组织促进了世界经济的全球化，A不符合题意；建立国际新秩序在材料中没有直接体现，C不符合题意；材料反映的是经济全球化的趋势，并不是说全球经济发展重心的转移，D不符合题意。综上所述，故选B。4、A【解析】

依据所学可知，为了完成祖国统一大业，1984年，邓小平正式提出用“一国两制”解决香港和澳门问题。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。在一国两制方针的指引下，1999年澳门回归祖国，故A符合题意；多党合作、政治协商制度、民族区域自治政策与题干无关，故BD选项排除；1955年在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，故C选项排除。故选A。5、A【解析】

结合题文，依据所学可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了王权，标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治，英国的政治制度发生了根本改变，故A项符合题意；英国的国家政权由议会掌握，国王虽是最高首脑但不掌握实权，故BC项说法错误不符合题意应排除；君主立宪政体下国王的权力受到议会的限制，国王与议会之间的矛盾并未消除，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。6、C【解析】

结合所学知识可知，题目给出的三幅图片分别反映了洋务运动、戊戌变法和辛亥革命，它们反映了近代中国向西方学习的过程，也是我国近代化的过程，他们共同主题是近代化探索，C符合题意，ABD与题意不符，故本题选C。7、A【解析】

根据题干信息“1937年清明节国共两党代表同祭黄帝陵，2005年清明节国民党退守56年后，又首次正式受邀参加黄帝陵祭祀活动”，结合所学知识可知，黄帝是中华民族始祖，“国共两党代表同祭黄帝陵”，反映民族认同推动国共合作，文化认同推动民族凝聚力。选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。8、D【解析】

根据所学知识可知，"瘦西湖"之名最早见于文献记载为清初吴绮《扬州鼓吹词序》:"城北一水通平山堂，名瘦西湖，本名保障湖。"乾隆元年，钱塘(杭州)诗人汪沆慕名来到扬州，在饱览了这里的美景后，与家乡的西湖作比较，赋诗道:"垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。"故D正确。ABC均不符合题意，故排除ABC项，故选D。9、A【解析】

依据所学知识可知，1985年我国开始在城市对国有企业进行改革，国有企业改革主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主，多种分配方式并存的制度，打破了计划经济时期的大锅饭。B项是对农村经济进行的改革；CD项属于对外开放的范畴。A项符合题意，故选A。10、C【解析】

根据所学知识，火车是第一次工业革命中，英国人史蒂芬孙在1825年发明的陆路交通工具；1903年，美国人莱特兄弟制成的飞机试飞成功，这是第二次工业革命的成果。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。11、C【解析】依据所学知识可知，西周时期为了巩固封建统治，实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。A项不符合题意；B项是在尧舜禹时期实行的制度；D项不符合题意。故选C。

12、B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，“与日交涉原则”、“取消二十一条”、“山东权利无条件收回”等信息可知，这是指在美国召开的华盛顿会议期间，有关中国山东问题处理情况对中国产生的相关影响。A项巴黎和会期间主要是针对德国召开的会议，把德国在中国山东的特权转让给了日本；C项开罗会议召开时间是1943年，发表了《开罗宣言》，要求日本侵占中国的领土等全部归还中国；D项雅尔塔会议召开的时间是1945年，主要是针对二战最后胜利的相关问题。B项符合题意，故选B。13、C【解析】

结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。选项C符合题意；老子是道家学派创始人；孟子是战国时期儒家学派的代表人物；韩非是战国末期的法家的集大成者；选项ABD不符合题意，故选C。14、C【解析】

根据材料内容结合所学知识可知，在1955年的万隆会议上周恩来提出了求同存异的方针，促进了万隆会议的圆满结束，也加强了中国与亚非国家地区的友好交往。选项C符合题意；1953年周恩来提出和平共处五项原则，时间不符，排除A；殖民主义体系日趋瓦解与题意信息无关，排除B；20世纪50年代，东西方两大阵营仍然处于对抗状态，排除D。故选C。15、D【解析】

依据所学知识可知，俄国1861年改革和日本明治维新在改革后，都走上了资本主义发展的道路，都促进了本国资本主义的发展，选项D符合题意；A项是两个事件在原因上的相同点；B项是两个事件在性质上的相同点；C项是两个事件在内容上的相同点。故选D。【点睛】解答本题的关键是抓住题干是关于俄国1861年改革和日本明治维新在影响上的共同点，ABC项也属于相同点，但是分别是原因、性质和过程的共同点，不是影响方面的。16、A【解析】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分，选项A符合题意；而选项B、C唐朝设立安西和北庭两个都护府，都是作为唐朝设在西域的最高行政和军事机构，使唐朝在西域有效地行使政治、军事权利；选项D清朝时设立伊犁将军，管辖新疆；不符合题意。因此新疆开始隶属于中央政府的管辖是在西汉时期设立的西域都护。所以只有选项A符合题意，故选A。17、C【解析】

依据题干的关键信息“议会与国王权力关系史上的决定性转折点”，结合所学知识可知，光荣革命之后，英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权利，国王成为了议会的国王，两者的地位发生了根本变化，C项符合题意；《权利法案》通过后，国王仍拥有行政权，故A项错误；B项与材料“也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协”的信息不符，且不符合史实，故排除；D项是《权利法案》的意义，而题干说的是光荣革命，故D项错误；故选C。18、B【解析】

依据课本所学，1949年新中国的诞生，开辟了中国历史的新纪元，结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人；1978年中共中央在北京召开十一届三中全会。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。B项符合题意；中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。AD两项不合题意；抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。C项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】题干“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立和富强是解题的关键。即“中国新生”实现了国家的独立；“伟大转折”实现了国家的富强。据课本所学，1949年开国大典，新中国诞生，结束了结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，真正成为独立自主的国家；1978年十一届三中全会是是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端，从此中国走上了富强的道路。19、B【解析】

制造慕尼黑阴谋的是英法，时间是1938年；出台马歇尔计划是1947年；组建北大西洋公约组织是1949年；指挥“联合国军”侵略朝鲜是1950年。ACD不符合题文的1947年，故选B。20、A【解析】

结合所学可知，这是1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功的表现，第一颗原子弹爆炸成功打破了美苏等国核垄断，增强了中国的国防力量。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。21、A【解析】

依据所学可知，1911年孙中山等人领导了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心。“政治上的大解放”是指辛亥革命结束两千多年的封建帝制，B.C.D.不符合题意，故此题选A.。22、C【解析】

根据题干工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”并结合所学知识可知，说明了工业革命中工厂的出现使女性在思想、交友、社会活动方面等方面更加的融入社会，选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选：C。23、D【解析】

据题干并结合所学知识可知，南北朝时期统治者为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。D是云冈石窟。所以D符合题意，ABC项不是山西的，不符合题意。故选D。24、A【解析】

据题干“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”可知是对文艺复兴的描述。结合所学，14世纪意大利著名的工商业城市威尼斯、热那亚和佛罗伦萨等兴起，出现了新兴资产阶级，他们不满中世纪封建教会对精神世界的控制，提倡人文主义思想，掀起文艺复兴运动，打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，是资本主义时代到来的曙光，为近代社会的到来奠定了思想基础。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、马克思主义高度集中【解析】依据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即马克思主义诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成。26、（1）孔子；（2）鸦片战争（3）原子弹【解析】

（1）依据所学知识可知，孔子是我国古代儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀。（2）依据所学知识可知，1840年--1842年英国对中国发动了侵略性的鸦片战争，并强迫清政府签订了《南京条约》，严重破坏了中国的领土主权、贸易主权和关税主权，使中国由一个独立主权的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会的国家。鸦片战争标志着中国近代史的开端。（3）依据所学知识可知，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，它加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对于维护世界和平具有重要意义。27、凡尔登斯大林格勒【解析】

依据所学可知，在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役，历时十个月，双方伤亡七十多万人，是第一次世界大战中最残酷的战役，被称为“凡尔登绞肉机”，凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思想运动。近代欧洲促进思想解放的运动分别是14﹣16世纪的文艺复兴，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；其次是18世纪的欧洲启蒙运动，启蒙运动促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（2）据材料“英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”并结合所学知识可知，材料二中英国“新的政治制度”指的是君主立宪制；英国资产阶级革命后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。据材料二并结合所学知识可知，这种新制度营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）据材料“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话”并结合所学知识可知，从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是1787年联邦宪法，该法律体现三权分立（或分权制衡）政治原则。独立战争后，美国制订了1787宪法，确定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。三权分立行政、司法、立法三大权力分属三个地位相等的不同政府机构，由三者互相制衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制。（4）据材料“然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的”并结合所学知识可知，19世纪60年代俄国“关键弱点”是农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。俄国实行废除农奴制改革（或1861改革）解决“关键弱点”的。俄国1861年的改革虽然废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。（5）据材料“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”并结合所学知识可知，日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。1868年明治天皇开始了一场向西方学习的改革﹣﹣明治维新。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为一个资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大起来以后，很快走上了对外扩张的军国主义道路。（6）本题为总结性试题，根据上述分析并结合所学知识可知，促成大国崛起的主要因素有思想解放，制度创新，法律保障，