身心健康大课间活动方案

身心健康大课间活动方案身心健康大课间活动方案篇一一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。二、活动的目标和原则：（一）目标：1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智。全面发展。3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则：1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。三、组织机构：1、活动指导：体育组。体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。四、活动安排：上午：1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。3、要求：全程音乐指挥。下午：1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。3、全程音乐指挥。五、活动要求：1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。身心健康大课间活动方案篇二一、指导思想贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。2、制度保障为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。3、人力、物力保障要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。4、安全保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。5、组织保障动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实考核激励大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。三、大课间体育活动内容1、队形队列；2、两操和体育趣味活动；3、长跑活动；4、放松活动。四、注意事顶1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导，等活动进行正常时副班主任指导教师可轮换管理。2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。身心健康大课间活动方案篇三为加强大课间管理，提高大课间活动的质量，做到大课间活动队伍整齐、动作标准、活动有序特作整改方案如下：一、职责分工1、体育教师负责进退场、体操动作、队形队列、跑步要领等大课间活动要求的训练和指导，大课间活动整改方案。2、班主任负责大课间活动的组织纪律及活动引导。二、工作要求（一）体育教师【教务处负责监管、考核】1、体育老师要按照体育课的上课要求，从教室开始组织学生到指定的体育活动场地上体育课，下课前组织学生有序返回班级教室。2、利用体育课时间对学生进退场的训练。要求两列对齐，步调一致，直角拐弯，按指定的路线不说话不插队行进到指定的位置。3、利用体育课时间教会学生做体操、拍手操、手语操。要求动作标准，统一整齐。4、利用体育课时间教会学生能通过听音乐节拍在原地踏步。要求精神饱满，动作规范、整齐统一。5、利用体育课时间教会学生（中学部）跑步的要领。要求两列队伍整齐，匀速跑步，口号响亮。班与班之间保持距离，队伍中无掉队、穿插等不良现象。6、每天大课间时间到现场组织、检查、指导所教班级学生。对存在的问题及时反馈，体育课上及时整改。7、利用晚自习时间教会班主任做操。（七彩阳光由郭远良老师负责，拍手操、手语操由骆伟鹏老师负责。）（二）班主任【政教处负责监管、考核】1、班主任负责对本班学生加强集体荣誉感的教育，听从指挥，认真锻炼。2、班主任负责对本班学生大课间活动的组织、纪律及引导。对不认真做操或不做操学生的监管。三、工作推进1、11月5日至11月17日前，体育老师完成“工作要求”中的第一项。2、11月18日至21日，学校组成“评定组”对各班学生是否做操达标做评定。3、11月25日至28日组织体操比赛或大课间活动评比。四、奖惩1、“评定组”对某班评定为不合格的，限