辽宁省大连市沙河口区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

沙河口区2024~2025学年度第一学期期末质量检测化学试卷（本试卷共14道题满分50分化学和物理考试时长共150分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效可能用到的近似相对原子质量：H1C12O16Hg201第一部分选择题（共10分）本部分共包括10道小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。1．下列物质属于混合物的是（）A.木炭 B.氢气 C.蒸馏水 D.红磷2．近些年，我国空气质量得到了极大的改善。以下物质不是空气污染物的是（）A.NO2 B.SO2 C.CO D.CO23．下列符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A.N2 B.H+ C.O D.Cu4．高铁酸钠（化学式Na2FeO4）可用于清水池杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为（）A.+6 B.+2 C.+3 D.+55．规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是（）A.倾倒稀盐酸 B.量取液体C.取粉末状固体 D.加热液体6．2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（）A.多燃放烟花增加节日氛围 B.倡导绿色出行C.分类回收生活垃圾 D.工业废水处理后排放7．如图为项目式学习小组制作的简易净水器，下列说法正确的是（）A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中颜色和异味C.该装置能把硬水转化为软水 D.该装置净化后的水为纯净物8．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法错误的是（）A.花青素由碳、氢、氧三种元素组成 B.花青素中氢元素的质量分数最小C.花青素32个原子构成 D.青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼9．镓（Ga）是灰蓝色或银白色的金属，主要用于电子工业和通讯领域。如图是元素周期表中镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图，下列有关说法错误的是（）A.镓原子最外层有3个电子 B.镓的相对原子质量为69.72C.镓原子核内质子数为31 D.镓原子在化学反应中易失电子10．可持续发展战略的重要内容之一是保护资源，矿产资源的储量是有限的，而且是不能再生的，下列不符合金属资源保护的有效途径的是（）A.合理开采矿物资源，回收利用废旧金属 B.寻找、研制金属的代用品C.有矿物就开采，并加快开采进度 D.对金属制品采用有效的防护措施，防止金属腐蚀第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4道小题11．（11分）小组学生在实验室开展氧气和二氧化碳的制取和性质的实验。【气体制取实验】实验桌上已摆放如图所示的仪器可供选用。图1（1）组装一套用高锰酸钾制取氧气的实验装置应选择的实验仪器有________（填序号），反应的化学方程式为________________。（2）实验室制取二氧化碳可以选择的药品是稀盐酸和________，为了方便添加液体药品，可以选择图1装置中的________（填仪器名称）。（3）某同学用排水集气法收集到的氧气不纯，可能的原因是________________（写一条）。（4）某同学收集氧气结束后，发现水槽中的水变红了，可能的原因是________________。（5）检验收集的二氧化碳已经集满的方法是________________。【气体性质检验】图2 图3（6）如图2，铁丝在空气中没有燃烧而在纯氧中燃烧了，原因是________________。（7）图2中需要在集气瓶底部放有少量水的原因是________________。（8）图3中三个实验结束后，试管中石蕊溶液呈红色的是________。（9）图3所示实验，想要验证二氧化碳与水反应，还需要补充一个实验是________________。12．（11分）五行学说是古代中国人民创造的一种哲学思想，五行包括金、木、水、火、土。五行之间存在着相生相克的规律，这些规律有很多都可以用化学知识去解释。【五行相生】木生火，火生土，土生金，金生水，水生木（1）木生火：从燃烧条件的角度分析，木能生火而金、水、土不能，是因为木是________。（2）金生水：生活在沙漠地区的人们在沙漠中立起来一张张钢丝网，就可以将沙漠中的雾气液化成小水滴并收集起来，该变化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。从微观的角度解释，发生此变化的过程，主要是分子的________发生了变化。（3）西汉《淮南万毕术》记载了一种“水生金”的方法，即湿法炼铜——曾青得铁则化为铜。显法炼铜属于________反应（选填“分解”“化合”或“置换”），上述反应说明了单质铁的金属活动性比单质铜______（填“强”或“弱”）。（4）土生金：“沙里淘金”就是从河沙中将黄金淘出。淘出的黄金是以单质存在的，说明金的化学性质_____。【五行相克】木克土，土克水，水克火，火克金，金克木（5）金克木：铁制成的斧子可以砍伐树木，是因为铁具有________的性质。（6）水克火：“水能灭火”就是对“水克火”的诠释，水能灭火的主要原因是________。【火克金】火克金，指火能将金属熔化，火能克金，亦能生金。下图为古法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。①孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，Cu2(OH)2CO3受热分解生成CuO、H2O和CO2。②铜的熔点1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。（7）写出该工艺中木炭的一个主要作用________。（8）球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是________。（9）此法冶炼产物是铜块而不是散落在炭灰中的铜颗粒，原因是________。13．（9分）阅读下面科普短文。“液态阳光”即“清洁甲醇”和“绿色甲醇”，是指生产过程中碳排放极低或为零时制得的甲醇。第五代甲醇的生产过程中，水经太阳光光解制氢，在一定温度和催化剂的条件下二氧化碳加氢生成甲醇（如图1）。该过程零污染零排放，并且可形成循环，是迄今为止人类制备甲醇最清洁环保的方式之一。催化剂对该反应起到了关键性的作用，如图2，研究人员使用两种催化剂，探究了影响该反应效果的因素（甲醇的选择比数值越大，反应效果越好）。图1 图2新能源的出现正在改变世界格局，“液态阳光”正是中国成为世界强国的历史机遇。回答下列问题。（1）如图1分析，“液态阳光”的制备过程中，能够循环使用的物质是________。（2）该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用。从能量转化角度分析，该过程类似于植物的________作用。（3）结合材料和图1所给信息，二氧化碳加氢生成甲醇的化学方程式为________。（4）生成的甲醇与水的混合液体可以通过蒸馏的方法将它们分离，利用的是甲醇和水的________不同。（5）如图2可知，影响二氧化碳与氢气制备甲醇反应效果的因素有催化剂的种类、CO2和H2的比例，____，上述因素中对反应效果影响最大的是________。（6）如图2可知，进行①⑤⑨组实验的目的是________；对比________组实验也能达到相同的目的。（7）结合上述材料分析，使用该能源的重要意义是________（写一条）。14．（9分）小组学生在老师的指导下进行水的组成的探究并建构探究物质组成的模型。任务一：定性探究水的组成【水的合成】在密闭容器中将氢气和氧气按一定比例混合后点燃，容器内生成了小水珠。（1）结合信息，写出该反应的化学方程式________________。【水的分解】用如右图所示的装置进行电解水的实验（2）两支玻璃管内产生的气体都可以用________检验，a、b两支玻璃管内产生气体的体积比为________。（3）水的合成和分解都可以证明水是由________组成的。任务二：建构探究物质组成的模型如下图为小组学生建构的探究物质组成的模型（4）模型中的未知物相当于任务一探究物质中的________。任务三：定量探究水分子中原子的个数比（5）已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要获取的数据有______（填序号）。a.正负极产生气泡的快慢 b.氢气、氧气的密度c.氢原子、氧原子的相对原子质量 d.反应掉的水的质量任务四：模型应用【资料】两百多年前，法国化学家拉瓦锡用如右图所示的装置定量测定了空气成分。他把汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色的粉末。该红色粉末是由什么元素组成的呢？小组同学设计如下实验方案进行验证。操作实验现象结论取红色粉末于试管中，抽成真空，用酒精喷灯对试管中的红色粉末加热（6）________红色粉末中含有汞元素抽取试管内生成的气体，并用带火星的小木条检验带火星的小木条复燃（7）红色粉末中含有________若加热的红色粉末的质量为45g，充分反应后，生成汞和气体的质量分别为41.5g和3.5g，则该红色粉末分子中原子的个数比约为________（最简整数比）。沙河口区2024~2025学年度第一学期期末质量检测九年级化学参考答案及评分标准第一部分选择题（共10分）1．A2．D3．D4．A5．C6．A7．B8．C9．B10．C第二部分非选择题（共40分）11．（1）①③④⑤⑦⑩/①③④⑤⑧（2）大理石长颈漏斗（3）集气瓶没有装满水（未等均匀连续气泡产生就开始收集气体）（4）试管口没有塞棉花（5）将燃着的小木条放在集气瓶口处，若熄灭，则满（6）空气中氧气含量低 （7）防止灼热的生成物溅落，炸裂集气瓶底（8）② （9）向干燥的石蕊小花上通入二氧化碳12．（1）可燃物 （2）物理变化间隔 （3）置换强（4）稳定 （5）硬度大 （6）温度降低到可燃物的着火