




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章集合与常用逻辑用语、不等式第3节不等式及其性质1.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据.2.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.目
录CONTENTS知识诊断自测01考点聚焦突破02课时分层精练03知识诊断自测1ZHISHIZHENDUANZICE>=<>=<2.不等式的性质(1)对称性:a>b⇔b<a;(2)传递性:a>b,b>c⇒a>c;(3)同向可加性:a>b⇔a+c____b+c;a>b,c>d⇒a+c____b+d;(4)可乘性:a>b,c>0⇒ac____bc;a>b,c<0⇒ac<bc;a>b>0,c>d>0⇒ac____bd;(5)可乘方性:a>b>0⇒an____bn(n∈N,n≥1);>>>>>>常用结论与微点提醒×××√解析(1)由不等式的性质,ac3>bc3⇒/
a>b;反之,c≤0时,a>b⇒/
ac3>bc3.(2)由等式的性质,a=b⇒ac=bc;反之,c=0时,ac=bc⇒/
a=b.ABD解析C中,若a=-2,b=-1,则a2>ab>b2,故C错误.
3.(必修一P42习题2.1T3(4)改编)设M=x2+y2+1,N=2(x+y-1),则M与N的大小关系为_____________.
解析
M-N=x2+y2+1-2x-2y+2=(x-1)2+(y-1)2+1>0.故M>N.M>N4.已知-1<a<2,-3<b<5,则a+2b的取值范围是___________.解析∵-3<b<5,∴-6<2b<10,又-1<a<2,∴-7<a+2b<12.(-7,12)考点聚焦突破2KAODIANJUJIAOTUPO考点一比较数(式)的大小A.a<b<c
B.b<a<c C.b<c<a D.c<b<aA所以2c>2b,即c>b;又因为(2b)4-(2a)4=16e2-e3=e2(16-e)>0,所以(2b)4>(2a)4,又a,b均为正数,所以2b>2a,即b>a,所以a<b<c.(2)eπ·πe与ee·ππ的大小关系为_______________.eπ·πe<ee·ππ感悟提升CB由f′(x)>0,得0<x<e;由f′(x)<0,得x>e.∴f(x)在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减.∴f(3)>f(4)>f(5),即a>b>c.考点二不等式的基本性质A解析∵a>0>b,∴a3>0,b3<0,即a3>b3,故A正确;取a=1,b=-2,则|a|>|b|不成立,BC解析对于A,∵a>b>c,∴a-c>b-c>0,对于B,∵a>b>c,a+b+c=0,∴a>0,c<0,a-b>0,∴b+c=-a<0,∴a-b>b+c,即a-c>2b,B正确;对于C,∵a-b>0,a+b=-c>0,∴a2-b2=(a+b)(a-b)>0,即a2>b2,C正确;对于D,ab+bc=b(a+c)=-b2≤0,D错误.感悟提升解决此类题目常用的三种方法:(1)直接利用不等式的性质逐个验证,要特别注意前提条件;(2)利用特殊值排除法;(3)利用函数的单调性,当直接利用不等式的性质不能比较大小时,可以利用指数、对数、幂函数等函数的单调性进行判断.A解析对于A,由不等式的性质知,a<b⇒a+c<b+c,正确;对于C,由不等式的性质知,c>0,a<b⇒ac<bc,错误;对于D,a<b⇒b-a>0,又c>0,所以无法判断b-a与c的大小,错误.ACB中,因为b<a<0,所以-b>-a>0,故-b>|a|,即|a|+b<0,故B错误;D中,因为b<a<0,根据y=x2在(-∞,0)上单调递减,可得b2>a2>0,而y=lnx在定义域(0,+∞)上单调递增,所以lnb2>lna2,故D错误.考点三不等式性质的综合应用例3
(1)已知-1<x<4,2<y<3,则x-y的取值范围是_____________,3x+2y的取值范围是_____________.(-4,2)解析因为-1<x<4,2<y<3,所以-3<-y<-2,所以-4<x-y<2.由-3<3x<12,4<2y<6,得1<3x+2y<18.(1,18)迁移
在本例(1)中,把条件改为“-1<x-y<4,2<x+y<3,求3x+2y的取值范围.解设3x+2y=λ(x-y)+μ(x+y),即3x+2y=(λ+μ)x+(μ-λ)y,感悟提升利用不等式性质可以求某些代数式的取值范围,应注意两点:一是必须严格运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围,解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系,最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围.课时分层精练3KESHIFENCENGJINGLIANBD解析由题知a<b<0,c>d>0,则可取a=-2,b=-1,c=2,d=1,由于a<b<0,c>d>0,得-a>-b>0,c>d>0,则两式相乘得-ac>-bd,A解析因为-3<a<-2,所以4<a2<9,B对于C,当a=2,b=1,c=-1时,a-b=1,a-c=3,故C错误;5.若a>1,m=loga(a2+1),n=loga(a+1),p=loga(2a),则m,n,p的大小关系是(
)A.n>m>p B.m>p>nC.m>n>p D.p>m>n解析由a>1知,a2+1-2a=(a-1)2>0,2a-(a+1)=a-1>0,∴a2+1>2a>a+1,而y=logax在定义域上单调递增,∴m>p>n.BB解析若m=-1,n=1,故p是q的必要不充分条件,故选B.A8.已知M=x2+y2+z2,N=2x+2y+2z-π,则M________N(填“>”“<”或“=”).>解析M-N=x2+y2+z2-2x-2y-2z+π=(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3≥π-3>0,故M>N.9.若1<α<3,-4<β<2,则2α+|β|的取值范围是__________.(2,10)解析∵-4<β<2,∴0≤|β|<4,又1<α<3,∴2<2α<6,∴2<2α+|β|<10.10.实数a,b,c,d满足下列三个条件:
①d>c;②a+b=c+d;③a+d<b+c.
那么a,b,c,d的大小关系是______________.b>d>c>a解析由题意知d>c;②+③得2a+b+d<2c+b+d,化简得a<c;由②式a+b=c+d及a<c可得到b>d,故b>d>c>a.(2)∵c>a>b>0,∴c-a>0,c-b>0.AD解析因为a>b>0>c>d,所以a>b>0,0>c>d,对于A,因为0>c>d,由不等式的性质可得c2<cd,故A正确;对于B,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,则a-c=3,b-d=3,所以a-c=b-d,故B错误;对于C,取a=2,b=1,c=-1,d=-2,则ac=-2,bd=-2,所以ac=bd,故C错误;对于D,因为a>b>0,d<c<0,所以-d>-c>0,-ad>-bc,则ad<bc,BD解析对于A,ac2-bc2=c2(a-b),因为b<a<0,所以a-b>0,又c2≥0,所以c2(a-b)≥0,则bc2≤ac2,故A错误;因为b>a>0>c,所以c(b-a)<0,ab>0,M>N显然f(x)是R上的减函数,∴f(2023)>f(2024),即M>N.16.若a>b>0,c<d<0,|b|>|
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 西安职业技术学院《工管运筹学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025河北省安全员C证考试题库
- 云南中医药大学《农业推广学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁特殊教育师范高等专科学校《室内专题项目生态性居住空间设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年江西省建筑安全员-A证考试题库附答案
- 铜仁幼儿师范高等专科学校《口腔组织病理学实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽阳职业技术学院《外贸函电与单证》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 北京协和医学院《需求分析与系统设计(双语)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川电力职业技术学院《WTO-TBT基础知识》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 甘肃财贸职业学院《先秦散文研读》2023-2024学年第二学期期末试卷
- GA/T 1081-2020安全防范系统维护保养规范
- 2023一年级下册语文教学工作计划(2篇)
- 2022年云上贵州大数据(集团)有限公司招聘笔试试题及答案解析
- (虎符铜砭刮痧)基本理论及临床应用课件
- 文件袋、档案袋密封条模板
- 依图科技业务概述
- 支气管镜室工作制度
- 船模制作教程(课堂PPT)课件(PPT 85页)
- 防腐检查培训教材ppt课件
- 肺炎链球菌肺炎医学PPT课件
- 小学英语微课ppt
评论
0/150
提交评论