湖北省高中名校联盟2024-2025学年高三下学期2月月考日语试题【含答案解析】

湖北省高中名校联盟2025届高三第三次联合测评日语试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.資源ごみを出すのは何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.木曜日 B.月曜日 C.水曜日2.テーブルはどこに置きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.窓の側 B.机の前 C.テレビの隣3.誰がコピーしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.森さん B.男の人 C.女の人4.男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ビデオを作る。 B.ネットで調べる。 C.図書館に行く。5.どうして冷蔵庫にケーキが1つしか残っていないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.太郎が2つ食べて、男の人も2つ食べたからB.太郎が2つ食べて、近所のおばあさんに2つあげたからC.近所のおばあさんに2つあげて、男の人が2つ食べたから【答案】1.A2.B3.C4.C5.B【解析】【分析】男：お母さん、生ゴミを出す日は何曜日なの？女：燃やすゴミは水。燃やさないのは月。資源ゴミは木なのよ。男：生ゴミは燃やさないゴミなの。女：ううん、燃やすごみですよ。男：へえ、そうなの。分かった。女：ええと、テレビはドアの横に置いてください。男：はい、本棚は？女：テレビの隣に。それから、ベッドは窓のそばに。男：はい。テーブルは？女：あ、テーブルはね。じゃあ、机の前に置いてください。男：いいですね。女：ほら、見て、あの新しい花瓶、本棚の上に置いたんだ。どう？男：うん、似合うよね。女：ああ、残業、なかなか終わらない。男：コーヒー、飲みたいな。女：じゃあ、私が買ってくるわ。少し運動にもなるし。男：ちょっと、林さん、これ、２部コピーしてもらえる？女：はい、分かりました。じゃあ、コピーしてから買いに行ってくるわ。男：頼むね。女：王君、来週の発表、もうできた？男：大体は終わったんだけど、あるビデオがどうしても見つからなく。女：ネットで調べたら？男：調べたけど、なかなか見つからなくて。女：そうか。図書館の音声コーナーで調べたら？男：あ、そうだね。ありがとう。すぐ図書館に行ってくる。男：今朝、冷蔵庫にケーキが５つあったけど、どこに行っちゃったの？女：さっき太郎が学校から帰ってきて、お腹がすいたと言って、２つ食べたみたいよ。男：じゃあ、どうして１つしかないの？女：ああ、そうだ。後の２つは近所のおばあさんにあげたから。男：そうなんだ。僕も２つ食べたかったな。まったく。【1题详解】音频提到「資源ゴミは木なのよ。」，由此可知，资源垃圾在周四扔，故选A。【2题详解】音频提到「じゃあ、机の前に置いてください。」，由此可知，圆桌要放在方桌前面，故选B。【3题详解】音频提到「ちょっと、林さん、これ、２部コピーしてもらえる？」「はい、分かりました。」，由此可知，女士（小林）来复印，故选C。【4题详解】音频提到「あ、そうだね。ありがとう。すぐ図書館に行ってくる。」，由此可知，男士接下来要去图书馆，故选C。【5题详解】音频提到「さっき太郎が学校から帰ってきて、お腹がすいたと言って、２つ食べたみたいよ。」「後の２つは近所のおばあさんにあげたから。」，由此可知，太郎吃了两个，又给了邻居奶奶两个，所以冰箱里只剩下一个蛋糕，故选B。第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍听下面的录音，回答第6至8题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】6.女の人はどうして故郷に帰ろうと思っているのですか。A.お母さんに会いたいからB.途中の景色を楽しみたいからC.男の人を親に紹介したいから7.安いけど、時間がかかるのはどれですか。A.車 B.バス C.電車8.女の人はどうやって故郷に帰りますか。A.バスに乗る。 B.電車に乗る。 C.車を運転する。【答案】6.A7.B8.C【解析】【分析】女：私は今度の土日、故郷に帰ろうと思っているの。男：お母さんに会いたいんだ。何で行くつもり？女：バスなら安いけど、時間もかかるし、疲れちゃうかも。男：電車が一番早いんじゃない？２時間ぐらいかな。女：早いけど、込むのが嫌なんだ。男：車はどう？途中の景色も楽しめるよ。女：車なら朝早く出発すれば込まなくてもすむね。じゃあ、そうしょう。男：気をつけてね。【6题详解】音频提到「お母さんに会いたいんだ。」，由此可知，女士想回故乡是因为想见妈妈，故选A。【7题详解】音频提到「バスなら安いけど、時間もかかるし、疲れちゃうかも。」，由此可知，坐巴士虽然便宜，但花费时间长，故选B。【8题详解】音频提到「車なら朝早く出発すれば込まなくてもすむね。じゃあ、そうしょう。」，由此可知，如果开车，早上早点出发就可以避开拥堵，那就这么决定了，所以女士选择开车回故乡，故选C。听下面的录音，回答第9至11题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】9.男の人はどうして佐藤さんの家に電話したのですか。A.ハイキングの時間と場所を相談したいからB.ハイキングの時間と場所を知らせたいからC.ハイキングの時間と場所を確認したいから10.佐藤さんは何時ごろ帰りますか。A.8時ごろ B.7時ごろ C.1時ごろ11.佐藤さんは帰ったらどうしますか。A.男の人の家に行く。B.男の人に電話する。C.男の人からの電話を待つ。【答案】9.C10.A11.B【解析】【分析】男：もしもし、鈴木ですが、佐藤さんのお宅でしょうか？女：はい、そうですが、あいにく佐藤は今出かけたところなんです。何か御用ですか？男：明日のハイキングの時間と場所をもう一度確認したいのですが、いつ頃かえられるでしょうか？女：8時頃帰ってくると思いますが。男：お帰りになったら、私のところに電話してくれるよう伝えてもらえますか？女：はい、分かりました。そのように伝えておきます。男：よろしくお願いします。では失礼いたします。女：失礼いたします。【9题详解】原文提到，男人打电话给佐藤家是想确认徒步旅行的时间和地点。故选C。【10题详解】原文提到，佐藤大概8点左右回家。故选A。【11题详解】原文提到，佐藤回家后给要男人回电话。故选B。【点睛】听下面的录音，回答第12至14题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.男の人はいつからお腹が痛いのですか。A.朝 B.昼 C.昨夜13.男の人は昨日、何を食べましたか。A.ご飯と野菜と魚 B.ご飯と味噌汁と野菜 C.ご飯と味噌汁と魚14.男の人はどうしてお腹が痛いのですか。A.食べすぎたからB.腐った魚を食べたからC.味噌汁を飲みすぎたから【答案】12.C13.C14.A【解析】【分析】女：どうしましたか。男：昨夜からお腹が痛いんだ。女：昨日何を食べましたか。男：ご飯、味噌汁、魚ぐらいかな。女：魚が腐っていたんじゃないの。男：そうかな。でも、腐っていたらまずくて食べられないじゃないの。女：それもそうね。男：美味しかったから。ご飯を２回おかわりしちゃった。女：それじゃあ、ただの食べ過ぎじゃないの。男：そうかも。12题详解】音频提到「昨夜からお腹が痛いんだ」，故选C。【13题详解】音频提到「ご飯、味噌汁、魚ぐらいかな」，故选C。【14题详解】音频提到「それじゃあ、ただの食べ過ぎじゃないの」，故选A。听下面的录音，回答第15至17题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】15.男の人は明日、どうして病院に行くのですか。A.具合が悪いからB.家族を病院に送るからC.家族のお見舞いに行くから16.女の人はあさって何をしますか。A.デートする。 B.アルバイトする。 C.男の人に連絡する。17.2人はいつ会いますか。A.あさって B.今週末 C.来週【答案】15.B16.B17.C【解析】【分析】男：あのさ、明日合う約束、他の日にできないかな？病院に行かなきゃいけなくなったんだ。女：えっ？別にいいけど、どこか悪いの？男：いや、僕じゃないんだ。家族が病院に行くんだけど、僕が車で送ることになっちゃって。女：ああ、そうなんだ。じゃあ、いつにする？明後日はアルバイトがあるんだけど…男：僕も明後日は出かけるからな。じゃあ、来週でいいかな？また連絡するから。女：うん、分かった。【15题详解】音频提到「いや、僕じゃないんだ。家族が病院に行くんだけど、僕が車で送ることになっちゃって。」，由此可知，男士要开车送家人去医院，故选B。【16题详解】音频提到「明後日はアルバイトがあるんだけど…」，由此可知，女士后天要去打工，故选B。【17题详解】音频提到「じゃあ、来週でいいかな？また連絡するから。」「うん、分かった。」，由此可知，两人达成共识下周见面，故选C。听下面的录音，回答第18至20题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】18.地震があった時、男の人は何をしていましたか。A.寝ていました。 B.起きていました。 C.立っていました。19.どこで火事がありましたか。A.男の人の所 B.男の人の家の近所 C.女の人の所20.地震の後はどうでしたか。A.家が壊れて怖かった。B.揺れて立つことができなかった。C.水道や電気が止まって大変だった。【答案】18.A19.B20.C【解析】【分析】女：この間の地震は大変だったね。怖かったでしょう。男：ええ。地震があった時、僕はまだ寝ていたよ。女：びっくりしたでしょう。男：それはもう。揺れている間は立つこともできなかったよ。女：まあ、それで火事は起きなかったの。男：ええ、近所で火事があったけど、僕のところは大丈夫だったよ。女：地震のあったも大変だったでしょう。男：ええ。水道や電気が止まっている間はとても困ったね。女：そうなんだ。地震は本当に怖いね。【18题详解】音频提到「地震があった時、僕はまだ寝ていたよ」，故选A。【19题详解】音频提到「近所で火事があったけど、僕のところは大丈夫だったよ」，故选B。【20题详解】音频提到「水道や電気が止まっている間はとても困ったね」，故选C。第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（一）ノーベル自身には家族はなかった。その意味では、死を看取る（照顾临終）者もなく、寂しい死であった。そして、彼には遺言があった。一八九三年の日付のある遺言書は、死後サン・レモの自宅で発見されたが、銀行に預託されていた九五年の遺言書が公開されて、前者の法的効力は無くなった。正式の遺言書は、九六年六月に銀行に預託されたと考えられて、死の半年前に彼は死期を悟っていたかのようである。第一の遺言書でも、賞の設立の構想が描かれているが、まだ内容も金額もはっきりしていなかった。しかし、正式の遺言書では、ロシアも含めてヨーロッパ諸国に散在する遺産の五パーセント強を残して、残りのすべてが賞の設立·運営に回されるということになる。また、新しい基金やそれを運営するための財団の設立という仕事は、仕事上の助手であったソールマンとリイェクヴィストという二人の人物が指定された。ここにノーベル賞が動き出した（启动）のである。賞に関するノーベルの遺言は以下のようであった。基金の利子（利息）は、前年度に人類に最高の貢献をしたと考えられる人々に五等分して、毎年与えられる。第一は、物理学の領城で最も重大な発見もしくは発明をした人、第二には、化学の領域で最も重要な発見もしくは改良をした人、第三に、生理学·医学の領域で最も重要な発見をした人、第四に、文学において、理想主義的な性格の最も優れた創作を行った人、そして第五に、国家間の友好、軍備の廃止もしくは軍縮、平和会議の開催や推進しなどのために、最も優れた仕事をした人ということになる。21.文中の「死期を悟っていた」の意味はどれか。A.いつ死ぬか知っていた。B.いつ死ぬか考えていた。C.死の意味を知っていた。D.死の意味を考えていた。22.文中の「それ」が指すのはどれか。A.遺産 B.遺書 C.財団 D.基金23.文中の「ここ」が指すのはどれか。A.正式の遺言書B.サン・レモの自宅C.遺書が預託されていた銀行D.ヨーロッパ諸国に散在する遺産24.一八九三年の遺言書と一八九五年の遺言書の違いは何か。A.効力を持ったかどうかB.世間に知られるかどうかC.賞の設立の構想が描かれているかどうかD.賞の内容や金額がはっきりしているかどうか25.文章の内容として、最も適当なものはとれか。A.ノーベルの遺書とノーベル賞設立の経過B.ノーベル賞設立の経過とノーベル賞の内容C.ノーベルの生涯とノーベル賞を受ける条件D.ノーベル賞を受ける条件とノーベル賞の影響【答案】21.A22.D23.A24.D25.B【解析】【分析】文章内容一般，主要讲了诺贝尔本人没有家人。从这个意义上来说，他临终时无人照料，是孤独地死去的。而且，他留有遗嘱。一份日期为1893年的遗嘱，在他去世后于圣雷莫的家中被发现，但当存放在银行的1895年的遗嘱被公布后，前者便失去了法律效力。正式的遗嘱被认为是在1896年6月存放在银行的，似乎在去世半年前，他就已预感到了自己的死期。在第一份遗嘱中，虽然也描绘了设立奖项的构想，但内容和金额都还不明确。然而，在正式的遗嘱中，他留下了分布在包括俄罗斯在内的欧洲各国的遗产的5%多一点，其余所有遗产都将用于设立和运营奖项。此外，设立新基金以及运营该基金所需的财团这一工作，指定由他工作上的助手索尔曼和雷耶克维斯特两人负责。诺贝尔奖由此启动。关于奖项，诺贝尔的遗嘱内容如下。基金的利息将每年五等分，授予上一年度被认为对人类做出最高贡献的人。第一，授予在物理学领域做出最重大发现或发明的人；第二，授予在化学领域做出最重要发现或改良的人；第三，授予在生理学或医学领域做出最重要发现的人；第四，授予在文学领域创作出最杰出的具有理想主义风格作品的人；第五，授予为国家间的友好、军备的废除或缩减、和平会议的召开与推进等做出最杰出工作的人。【21题详解】文章提到「正式の遺言書は、九六年六月に銀行に預託されたと考えられて、死の半年前に彼は死期を悟っていたかのようである。」，由此可知，结合语境，「死期を悟っていた」意思是意识到了死期，也就是知道自己什么时候会死，故选A。【22题详解】文章提到「また、新しい基金やそれを運営するための財団の設立という仕事」，由此可知，「それ」指的是前文提到的“基金”，即需要运营的是基金，故选D。【23题详解】前文一直在阐述正式遗嘱的相关内容，包括遗嘱中对遗产分配用于设立和运营奖项的规定等，最后说「ここにノーベル賞が動き出した（启动）のである。」，由此可知，「ここ」指的就是正式遗嘱，故选A。【24题详解】文章提到「第一の遺言書でも、賞の設立の構想が描かれているが、まだ内容も金額もはっきりしていなかった。しかし、正式の遺言書では…」，由此可知，1893年的遗嘱虽然有奖项设立的构想，但内容和金额不明确，而1895年（正式遗嘱）对这些有了明确规定，所以二者区别在于奖项内容和金额是否明确，故选D。【25题详解】文章前半部分讲述了诺贝尔遗嘱的相关情况，包括不同年份遗嘱的变化以及正式遗嘱对遗产用于设立和运营奖项的安排，这是诺贝尔奖设立的经过；后半部分详细阐述了诺贝尔奖的内容，即奖项如何分配给不同领域有突出贡献的人，所以「ノーベル賞設立の経過とノーベル賞の内容」，“诺贝尔奖设立的经过和诺贝尔奖的内容”最符合文章内容，故选B。（二）生活習慣病で通院している方々は、病院でも「偏食をせず、バランスのよい食事をとりましょう」「運動をしましょう」といったアドバイスを受けていることでしょう。けれど、薬を飲めば問題となっている症状は抑えられるため、生活を改めなくてもほとんどの人は「（ア）で治った」と勘違いしてしま一方、生活習慣を改善するといっても、口で言うほど簡単なことではありません。最初に受診したう。時に、「生活を改めなければ」と危機感を持っても、薬を飲めば症状が抑えられるため、自分の生活習慣を改めることを先送りしてしまう。そして、薬がなくなれば病院に行き、処方された薬を薬局でもらい、その薬がなくなったらまた病院に行く。こうしたサイクル（循环）が習慣化してしまうと、「生活習慣を改めよう」という気持ちなど、すっかり忘れてしまうのでしょう。もし薬が自然のもので、私たちが古来から口にしてきた食べものなら、薬を服用するということは食生活を変えたことになります。しかし、残念ながら薬は合成品で、決して自然のものではありません。自然でないということは、食べものではないということです。私たちの身体は、食べものではないものを異物としてとらえます。体内に異物が入ってきた場合、身体は一生懸命解毒しようとするのです。物事には必ず光と陰があるように、薬もまた症状を緩和するという光と副作用という陰を持っているのです。26.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.薬 B.運動 C.偏食 D.食事27.文中の「先送りしてしまう」とはどういう意味か。A迷ってしまう。 B.怠けてしまう。 C.破ってしまう。 D.延ばしてしまう。28.文中の「こうしたサイクル」が指すのはどれか。A.生活習慣を改めないことB.薬を飲めば症状が治まることC.薬がなくなると病院に行くことD.診察を受けたら危機感を持つこと29.生活習慣病の人が生活習慣を改めるのはなぜ難しいのか。A.改善の方法が分からないからB.生活習慣を変えても意味ないからC.薬を飲んだら症状が抑えられるからD.薬を飲めば病気がすっかり治るから30.この文章では薬というのはどういうものか。A.食べ物と同じ自然のものB.生活習慣病を治療できるものC.人間にとって両面性を持つものD.現在では食生活の一部になっているもの【答案】26.A27.D28.C29.C30.C【解析】【分析】本文难度一般，是一篇关于药的议论文。生活习惯病的患者可能在医院里得到这样的建议：“不要偏食，要均衡饮食”，“要做运动”。然而，只要吃药，问题症状就能得到抑制，因此大多数人会误以为“药物治好了问题”。另一方面，虽然改善生活习惯是必要的，但实际上说起来容易做起来难。在最初就医时，虽然感到“必须要改变生活习惯”，但只要吃了药，症状就得到了控制，因此往往会把改变生活习惯的事拖延下去。接着，药用完了就去医院，拿药，再用完了就再去医院。这种循环一旦形成，便容易忘记了“改善生活习惯”这个念头。如果药物是自然的、是我们从古以来就食用的食物，那么服药就相当于改变了我们的饮食习惯。然而，遗憾的是，药物是合成的，绝不是自然的。既然不自然，那就不是食物。我们的身体会将非食物的东西视为异物。每当异物进入体内，身体便会尽力排毒。就像事物有光明与阴暗一样，药物也有缓解症状的光明面，也有副作用的阴暗面。【26题详解】A药。B运动。C偏食。D吃饭。根据句意：因此大多数人会误以为“药物治好了问题”，故选A。【27题详解】「先送る」：推迟，延迟。A迷茫了。B懈怠了。C破了。D延迟了。故选D。【28题详解】根据原文「そして、薬がなくなれば病院に行き、処方された薬を薬局でもらい、その薬がなくなったらまた病院に行く。こうしたサイクルが習慣化してしまうと、「生活習慣を改めよう」という気持ちなど、すっかり忘れてしまうのでしょう」，接着，药用完了就去医院，拿药，再用完了就再去医院。这种循环一旦形成，便容易忘记了“改善生活习惯”这个念头。可知这里的循环指的是没药就去医院，故选C。29题详解】根据原文「薬を飲めば症状が抑えられるため」可知只要吃了药，症状就得到了控制，因此往往会把改变生活习惯的事拖延下去，故选C。【30题详解】根据原文「残念ながら薬は合成品で、決して自然のものではありません。自然でないということは、食べものではないということです。私たちの身体は、食べものではないものを異物としてとらえます」，药物是合成的，绝不是自然的。既然不自然，那就不是食物。我们的身体会将非食物的东西视为异物可知AD均是错误的。B第二段论述的是药会延迟生活习惯病的改善。而全文论述了药的两个方面，故选C。（三）画一化（统一化）と多様化と、どちらがいいかと聞かれれば、ほとんどの人は多様化がいいと答えるだろう。自分の個性を押し殺す画一化を望む人はあまりいない。ところが、皮肉なもので、多様化が進むと、人は不安になる。ひとりひとりが違うと、自分はこれでいいのか自信が持てなくて不安になるのだ。あるいは、多様化が逸むと共感が薄れる。私はこれがく好きと言っても、人から「へえ、そう」と言われて終わる。「ああ、そうだね、僕も好きだよ」という共感を得にくくなる。まったく画一的であることは望まれないが、みんなが全然違うという状態はお互いの共感を得にくいし、不安をもたらすのである。逆に、ある程度画一的であることは、みんな同じだという安心感を与え、多くの人が共感を得るというメリットがある。制服のない高校の女子生徒が制服をほしがるという話も開く、女子生徒にとっては、目分らしい格好をすることよりも、女子高校生らしい制服を着ることのほうが安心ということもあるのだ。このように人は個性化、多様化と言いながら、他方では画一化、同質化を求めているのである。特に現在のように、不況が長期化し、先行きが不透明になると、人はより（ア）格好をして、不安を解消しようとするのではないだろうか。31.文中に「多様化が進むと、人は不安になる」とあるが、それはなぜか。A.多様化が皮肉なものだからB.人と違うと、自信がなくなるからC.不況が続き、先行きが分からないからD.人と違うと、共感を得やすくなるから32.文中に「へえ、そう」とあるが、その本当の意味はどれか。A.同感します。私もそれが好きです。B.驚きました。私はそれが好きです。C.同感します。私もそれが好きではありません。D.驚きました。私はそれが好きではありません。33.文中の（ア）に入れるものとして、最も適当なものはどれか。A.個性的な B.経済的な C.面一的な D.多様的な34.「画一化」について正しくないのはどれか。A.画一化が人に安心感を与える。B.画一化で多くの人が共感を得る。C.画一化を望む人はあまりいない。D.画一化が進むと人の個性が伸びる。35.文章の内容に合っているものはどれか。A.画一的な社会では、自分に自信が持てない人が増える。B.多様化が進み、不安になった人々は画一化を求めている。C.皆が同じような格好をしても、互いの共感を得ることはできない。D.先行きが不安な社会では、多様化を良しとする価値観が支配的になる。【答案】31.B32.D33.C34.D35.B【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了如果被问到统一化和多样化，哪个更好，大多数人大概会回答多样化更好。希望统一化从而压抑自己个性的人并不多。然而，讽刺的是，随着多样化的发展，人们会感到不安。每个人都各不相同，就会对自己这样是否可行缺乏自信，进而感到不安。或者，当多样化过度时，共鸣就会变得淡薄。即便我说“我很喜欢这个”，得到的回应也只是别人一句“哦，这样啊”就结束了。很难再获得那种“啊，是啊，我也喜欢呢”这样的共鸣。完全的统一化并不被期待，但如果大家都全然不同，这种状态下彼此很难产生共鸣，还会带来不安。相反，在一定程度上保持统一化，能给人一种大家都一样的安心感，而且还有很多人能获得共鸣的优点。也听说过没有校服的高中女生渴望有校服。对于女生们来说，比起穿着引人注目的服装，穿着彰显女高中生身份的校服，反而会让她们感到安心。如此看来，人们一边说着要个性化、多样化，另一方面却又在追求统一化、同质化。特别是在如今这样经济不景气长期持续、未来变得不明朗的情况下，人们是不是会更倾向于（采取某种统一的方式）来消除不安呢？【31题详解】文章提到「ひとりひとりが違うと、自分はこれでいいのか自信が持てなくて不安になるのだ。」，由此可知，当人与人不同时，人们会对自己是否这样就好缺乏自信，从而感到不安。所以“多样化发展，人会感到不安”的原因是“因为与他人不同，就会失去自信”，故选B。32题详解】文章提到「私はこれがく好きと言っても、人から『へえ、そう』と言われて終わる。『ああ、そうだね、僕も好きだよ』という共感を得にくくなる。」，由此可知，当自己表达喜好时，得到的回应「へえ、そう」并非真正的认同，而是一种敷衍，实际对方可能并不喜欢，只是有些惊讶，所以「へえ、そう」真正的意思是“感到惊讶。我并不喜欢哪个”，故选D。【33题详解】文章提到「特に現在のように、不況が長期化し、先行きが不透明になると、人はより（ア）格好をして、不安を解消しようとするのではないだろうか。」，由此可知，前文一直在论述人们一方面追求多样化，但又会因多样化产生不安，而一定程度的统一化能带来安心感，且提到经济不景气、未来不明确时，人们会更倾向于某种方式来消除不安。结合语境，这里应该是倾向于“统一化”的方式，「面一的な」有“千篇一律、统一的”意思，故选C。【34题详解】文章提到「自分の個性を押し殺す画一化を望む人はあまりいない。」，由此可知，统一化是对个性的压制，而不是促进个性发展，所以“统一化发展，人的个性会得到发展”是错误的，故选D。【35题详解】文章整理论述了人们一方面追求多样化，但多样化带来不安后，又会去追求统一化，所以「多様化が進み、不安になった人々は画一化を求めている。」，“多样化发展，感到不安的人们在追求统一化，符合文意，故选B。（四）人間の体の使い方のかなりのものは、文化によって異なり、同じ文化内では共通する。例えば、歩き方です。西アフリカでしばらく暮らして、フランスを経由して日本に帰ってくる。二十代の終わりから今まで、私が繰り返してきたことだ。成田に着くと、空港内のホールを客室乗務員の女性がお喋りをしながらハイヒール（高跟鞋）のかかとを引き摺り（拖，拽）ながら歩いている。日本に帰ってきたなと実感する。パリの若い女性がかなり上下動の激しいリズミカルな（有节奏的）歩き方をしている。日本の若い女性が、下駄を引き摺るように歩いているのを見ると、下駄がハイヒールに代わっただけで、幾世代も受け継がれてきた歩き方は、変わっていないと思う。西アフリカ内陸サバンナではどうか。若い女性の大部分は頭に大きな荷物を載せ、上体は垂直に、大股（大步，同步）でかなり速く、上下動が少ない歩き方をしている。上体が垂直で、上下に揺れないことは、頭に荷物を載せ、手で支えたりしないで歩くための必須条件だ。美容体操でも頭に本などを載せて歩く訓練をするというが、背筋を伸ばしていないとできない。西アフリカ内陸の住民は、骨盤が前傾しているので、頭に載せた荷の重さを支えるのに体型として適している。男女とも幼い時から老年になるまで、日々頭上運搬をしているので、お年寄りの腰曲がりがほとんどない。36.文中の「客室乗務員の女性」はどの国の人か。A.日本 B.フランス C.中国 D.アメリカ37.文中に「日本の若い女性が、下駄を引き摺るように歩いている」とあるが、それはなぜか。A.ハイヒールを履いて歩くのは大変だからB.女性の足音が日本人独特のものだったからC.下駄を履いている時の歩き方が受け継がれているからD.日本人の若い女性がお喋りをしながら歩いているから38.文中の「必須条件」が指すのはどれか。A.大股でかなり速く歩くことB.上体が垂直で、上下に揺れないことC.頭に本などを載せて歩く訓練を受けることD.頭に荷物を載せ、手で支えたりしないこと39.美容体操の歩き方と最も似ている歩き方はどれか。A.パリの女性のリズミカルな歩き方B.腰が曲がっているお年寄りの歩き方C.サバンナの女性が荷物を運ぶ時の歩き方D.日本人がハイヒールを履いている時の歩き方40.文章の内容に合っているものはどれか。A.西アフリカ内陸の住民は、手で頭に載せた荷の重さを支える。B.女性は家にいる時は下駄を履くが、出掛ける時はハイヒールを履く。C.荷物を頭に載せて手で支えないで歩く訓練をすれば、上体が垂直になる。D.パリの若い女性はダンサー（舞者）のような歩き方をしているので、格好よく見える。【答案】36.A37.C38.B39.C40.C【解析】【分析】本文内容难度一般。主要写了人类身体的许多使用方式因文化而异，而在同一文化中则具有共同性。例如，走路的方式。我在西非生活了一段时间，经过法国回到日本。从二十多岁到现在，这是我反复经历的事情。到达成田机场时，看到机场大厅里的空乘女性一边聊天，一边拖着高跟鞋走路，我意识到自己已经回到了日本。巴黎的年轻女性走路时上下起伏较大，步伐有节奏。而看到日本的年轻女性像拖着木屐一样走路时，我觉得虽然木屐换成了高跟鞋，但几代人传承下来的走路方式并没有改变。在西非内陆的草原上又是怎样的呢？大部分年轻女性头上顶着大件物品，上身保持垂直，迈着大步，步伐较快且上下起伏较小。上身垂直且不上下晃动，是头上顶着物品、不用手支撑走路的必要条件。据说在美容体操中也有头上顶着书本等物品进行走路训练的项目，但如果不挺直背脊是无法做到的。西非内陆的居民由于骨盆前倾，体型上适合支撑头上物品的重量。无论男女，从幼年到老年，每天都在进行头顶搬运，因此几乎没有老年人弯腰驼背的情况。【36题详解】由原文「成田に着くと、空港内のホールを客室乗務員の女性がお喋りをしながらハイヒール（高跟鞋）のかかとを引き摺り（拖，拽）ながら歩いている。日本に帰ってきたなと実感する」可知，到达成田机场时，看到机场大厅里的空乘女性一边聊天，一边拖着高跟鞋走路，我意识到自己已经回到了日本。可推测空乘是日本人。故选A。【37题详解】由原文「日本の若い女性が、下駄を引き摺るように歩いているのを見ると、下駄がハイヒールに代わっただけで、幾世代も受け継がれてきた歩き方は、変わっていないと思う」可知，看到日本的年轻女性像拖着木屐一样走路时，我觉得虽然木屐换成了高跟鞋，但几代人传承下来的走路方式并没有改变。故选C。【38题详解】由原文「若い女性の大部分は頭に大きな荷物を載せ、上体は垂直に、大股（大步，同步）でかなり速く、上下動が少ない歩き方をしている。上体が垂直で、上下に揺れないことは、頭に荷物を載せ、手で支えたりしないで歩くための必須条件だ」可知，大部分年轻女性头上顶着大件物品，上身保持垂直，迈着大步，步伐较快且上下起伏较小。上身垂直且不上下晃动，是头上顶着物品、不用手支撑走路的必要条件。可推测必要条件是上身垂直且不上下晃动。故选B。【39题详解】由原文「若い女性の大部分は頭に大きな荷物を載せ、上体は垂直に、大股（大步，同步）でかなり速く、上下動が少ない歩き方をしている。上体が垂直で、上下に揺れないことは、頭に荷物を載せ、手で支えたりしないで歩くための必須条件だ。美容体操でも頭に本などを載せて歩く訓練をするというが、背筋を伸ばしていないとできない」可知，大部分年轻女性头上顶着大件物品，上身保持垂直，迈着大步，步伐较快且上下起伏较小。上身垂直且不上下晃动，是头上顶着物品、不用手支撑走路的必要条件。据说在美容体操中也有头上顶着书本等物品进行走路训练的项目，但如果不挺直背脊是无法做到的。可知和美容体操的走路方式最相似的走路方式是西非内陆女性搬运行李时的行走方式。故选C。【40题详解】由原文可知，A错误。头上顶着大件物品行走的是年轻女性。B错误。文中未提到。C正确。如果进行将行李放在头上不靠手支撑的行走训练，上体就会垂直。D错误。文中未提到。故选C。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。日本語には諺がたくさんあります。その中で動物を使った諺1面白いものはないでしょう。「猫」を使った諺をいくつか紹介しましょう。目が回るほど忙しくて、誰かに手伝って2時、「猫の手も借りたいほどだ」と言います。たとえ猫が手伝ってくれ3、それほど役に立つとは思えません。4昼寝をしている猫を見て、忙しく働いている人が何か言いたくて、つい口に出して、こう言ったのでしょう。また、「私の家には広くはない5、庭があります」と言いたい時には、「猫の額ほどの庭があります」と言います。猫は額が広くないと思われているので、土地が狭いことを「猫の額」にたとえて言うのです。「猫に小判」という言い方もあります。小判は金で作った昔のお金の6で普通の人はなかなか手にすることができない価値のある物でした。「猫に小判」はいくら価値のある金でも、それが分からない猫には役に立たないという意味です。例えば、何十万円7するカメラを手に入れても、うまく使えなければ、「猫に小判だ」と言われて8猫だけではなく、犬、牛、馬など、人と昔からずっと9をしてきた動物を使ってたとえて言う言い方や諺がいろいろあって、長い間使い続けられています。諺やたとえを使えば、面白く簡単に意味を伝えることができて便利だからでしょう。皆さんの文化にも、10同じような諺やたとえがあると思います。41.（）A.ばかり B.まで C.ほど D.だけ42.（）A.くれたい B.やりたい C.もらいたい D.おきたい43（）A.ては B.ても C.たら D.たり44.（）A.のんびり B.おもわず C.まあまあ D.ばらばら45.（）A.し B.から C.けれども D.にかかわらず46.（）A.こと B.もの C.ため D.はず47.（）A.は B.も C.が D.を48.（）A.あります B.しまいます C.みせます D.みます49.（）A.仕事 B.勉強 C.生活 D.建設50.（）A.ぜひ B.きっと C.必ずしも D.決して【答案】41.C42.C43.B44.A45.C46.A47.B48.B49.C50.B【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了日语中有很多谚语。其中，使用动物的谚语，没有比这更有趣的了吧。下面来介绍几个使用“猫的谚语。当忙得晕头转向，希望有人帮忙的时候，会说忙得连猫的手都想借。即便猫来帮忙，也很难觉得它能有多大用处。大概是看到悠闲睡午觉的猫，忙碌工作的人心里有话想说，不自觉就说出了这样的话。另外，当想说“我家虽然不大，但有院子”的时候，可以说有巴掌大的院子。因为人们觉得猫的额头不宽，所以用“猫的额头”来比喻土地狭小。还有“给猫钱”这种说法。「小判」是过去用金子制作的货币，是普通人很难得到的、有价值的东西。“给猫钱”意思是无论多么有价值的金钱，对于不懂其价值的猫来说都派不上用场。例如，即使得到价值几十万日元的相机，如果不能熟练使用，就会被说成对牛弹琴。不只是猫，狗、牛、马等自古以来就一直和人类共同生活的动物，也被用于各种比喻和谚语中，并长期流传使用。使用谚语和比喻，可以有趣且简洁地传达意思，大概就是因为这样很方便吧。我想大家的文化中一定也有类似的谚语和比喻。【41题详解】本题考查副助词。「ばかり」表示“仅仅”，「まで」表示“到……为止”，「ほど」表示程度，常搭配否定，表示“没有更……”，「だけ」表示“仅、只”。根据题意，表示“没有比使用动物的谚语更有趣的了”，故选C。【42题详解】本题考查授受动词。「～てもらう」表示得到别人为自己做某事，「～てくれる」表示别人为自己或我方人员做某事，「～てやる」表示给下级或动植物做某事，「～ておく」表示事先做某事。根据题意，表示“希望得到别人帮忙”，故选C。【43题详解】本题考查接续助词。「ては」表示假设某种行为发生后会出现不理想的结果，「ても」表示让步，“即使……也……”，「たら」表示假设，「たり」表示列举。根据题意，表示“即使猫来帮忙，也不觉得能有多大用处”，故选B。【44题详解】本题考查副词。「のんびり」意为“悠闲地，悠然自得地”，「おもわず」表示“不知不觉地”，「まあまあ」表示“还算，凑合”，「ばらばら」表示“分散，零乱”。根据题意，表示“悠闲地睡午觉的猫”，故选A。【45题详解】本题考查接续助词。「けれども」表示转折，「し」表示原因的列举，「から」表示原因，「にかかわらず」表示“不管”。根据题意，表示“虽然我家不大，但是有院子”，故选C。【46题详解】本题考查形式名词。「こと」用来表示有关……事情、内容，在这里用于概括性指代「小判」的这种属于过去货币范畴的事物，符合对其定义说明的语境。「もの」一般指具体的物品，「ため」表示目的、原因，「はず」表示推测，均不符合语境。故选A。【47题详解】本题考查助词。「も」用在数量词之后，强调数量之多，这里表示“价值几十万日元的相机”。「は」用于提示主题，「が」用于提示主语，「を」用于提示宾语，表示动作的对象，均不符合语境。故选B。【48题详解】本题考查补助动词。「てしまう」表示动作的完了，常带有遗憾、后悔的语气，这里表示“就会被说成是对牛弹琴”，符合语境。「てある」表示动作状态的持续，「てみせる」表示做给某人看，「てみる」表示尝试做某事，均不符合语境。故选B。【49题详解】本题考查名词词义。「生活」意为“生活”，「仕事」意为“工作”，「勉強」意为“学习”，「建設」意为“建设”。根据题意，表示动物和人类长期共同生活，才会出现在谚语中，故选C。【50题详解】本题考查副词。「ぜひ」表示愿望，意为“一定，务必”，「きっと」表示推测，意为“一定”，「必ずしも」表示“未必，不一定”，「決して」搭配否定使用，表示“绝对（不）”，根据题意，表示推测“我想大家的文化中一定有类似的谚语和比喻”，故选B。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。日本には、昔からお正月におせち料理という1（特別だ）料理を食べる伝統があります。このおせち料理には毎日2（欠かす）ずに、ご飯を作ってくれるお母さんたちをお正月に休ませてあげようという意味が3（込める）られています。そのため、長持ちするおせち料理を年末にたくさん作っておき、お正月中はそれを食べるのです。おせち料理4は、縁起のよい食べ物がたくさん入っています。たとえば、数の子には「子どもの数が5（多い）て、子孫が栄える」という意味があります。エビは「腰が曲がる6長生きできるように」、黒豆は「7（真面目だ）暮らす」といった意味です。1月7日には、セリやナズナといった七種類の8（草）を入れて作るおかゆ「七草がゆ」を食べます。元気で暮らせるように9願った風習ですが、おせち料理やおもちなどをたくさん食べて疲れた10（い）を休める意味もあるようです。51.__________52.__________53.__________54.__________55.__________56.__________57.__________58.__________59.__________60.__________【答案】51.特別な52.欠かさ53.込め54.に55.多く56.まで57.真面目に58.くさ59.と60.胃【解析】【分析】文章内容难度一般，主要讲了在日本，自古以来就有在新年时吃一种名为御节料理的特别料理的传统。这种御节料理蕴含着让每天不辞辛劳为