2024关于防溺水主题班会课件范文

2024年“防溺水”主题班会课件课件目标增强安全意识引导学生深刻认识溺水的危害性，提高防溺水意识和自我保护能力。掌握防溺水知识学习防溺水的基本知识，了解溺水发生的常见原因、识别溺水者、自救与他救方法等。树立安全责任培养学生的安全责任感，学会在生活中防范溺水事故，并积极参与到防溺水宣传中去。溺水事故现状10十万每年约有十万人因溺水死亡70%七成溺水事故中，七成是儿童6-14少年儿童6-14岁是溺水高发年龄段溺水事故成因分析缺乏安全意识,对水域危险认识不足同伴之间攀比,盲目下水,不遵守安全规则无家长或监护人看护,无人监管水温变化较大,水流速度快,水域情况复杂常见的溺水现象溺水现象多种多样，并非所有溺水者都会大声呼救，常见的溺水现象包括：头部浸入水中，无法正常呼吸身体失去平衡，无法正常游动挣扎无力，发出微弱的声音或没有声音面部苍白，嘴唇发紫，瞳孔放大如何识别溺水现象头部头部后仰，嘴巴张开，可能发出咕噜咕噜的声音眼睛眼睛茫然无神，可能紧闭，可能向上翻白眼手无力地挥动，试图抓住周围的东西，但无法前进身体身体直立或倾斜，可能漂浮或沉没，无法正常游泳自救方法1保持冷静不要慌张，深呼吸2寻找支撑抓住任何漂浮物，或将身体平躺在水面3呼救大声呼救，挥手示意他救方法观察周围环境确保安全，选择合适的位置和工具进行救援。使用救生圈将救生圈抛向溺水者，引导其抓住。使用绳索将绳索系在坚固的物体上，抛向溺水者，引导其抓住。伸展工具使用长竹竿、树枝等工具，将溺水者拉向岸边。案例分享1小明和朋友一起去河边玩耍，天气炎热，他们忍不住下水游泳。由于河水深浅不一，小明不小心游到深水区，体力不支，开始挣扎。朋友见状立即呼救，但由于无人及时施救，小明最终不幸溺水身亡。案例分析1案例1一位小学生在放学后独自前往河边玩耍，不慎落水，由于无人及时发现，导致溺水身亡。案例2几个朋友在河边游泳，其中一人体力不支，不幸溺水，同伴虽然尝试救援，但由于缺乏经验和技能，未能成功。防溺水常识1水性好≠安全即使游泳技术很好，也不能掉以轻心，水域环境复杂多变，存在潜在危险。2勿独自下水结伴游泳，互相照应，避免意外发生，确保安全。3选择安全水域不要在无安全设施、水流湍急、水深未知的地方游泳，选择正规的游泳场所。日常防溺水措施1远离危险水域不要到没有安全保障的水域游泳，例如深水区、河流、水库等。2不私自下水未经家长或老师允许，不要独自或结伴到水边玩耍。3不擅自游泳游泳前要做好热身运动，并选择安全的游泳场所。4学会游泳技能学习基本的游泳技能，可以有效提高自救能力。夏季防溺水注意事项选择安全水域不要在无安全保障的水域游泳，如深水区、河流、水库等。不要独自游泳结伴游泳，互相照应，遇到危险及时呼救。注意水温变化水温过低或过高，都会对身体造成伤害，要做好热身和准备活动。不要在水域玩耍不要在水域边玩耍，如滑水、跳水等，避免发生意外。游泳安全指南安全第一游泳前要做好热身运动，避免突然入水。选择安全水域选择有救生员值守的正规游泳场所，不要到野塘、河边、水库等危险水域游泳。结伴游泳不要独自一人游泳，结伴游泳并互相照应。注意水深根据自身情况选择合适的水深，避免水深过深或过浅。学校防溺水管控措施安全教育定期开展防溺水安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。禁游区域明确划定禁游区域，并设置警示标志，禁止学生在危险水域玩耍。巡逻监管加强对学生在校期间的巡逻监管，及时发现和制止学生私自下水行为。应急预案制定完善的防溺水应急预案，确保发生溺水事故时能及时有效地进行救援。家庭防溺水注意事项不要让孩子独自在水边玩耍，尤其是在无人看管的情况下。家长要加强对孩子的安全教育，教会孩子基本的防溺水知识和技能。在孩子玩水时，家长要时刻注意孩子的安全，不要让孩子离开自己的视线。社区防溺水措施加强巡逻安排人员定期巡逻水域，及时发现和制止危险行为。宣传教育利用社区宣传栏、微信群等平台开展防溺水宣传教育，提高居民安全意识。志愿者参与招募志愿者参与防溺水宣传和巡逻工作，形成社区安全合力。案例分享2某地发生一起溺水事故，几名初中生在放学后结伴去河边玩耍，其中一名学生不慎落水，由于水流湍急且水深，学生无法自救，最终不幸溺亡。该事件引发了社会各界的关注，也再次警示我们，防溺水工作刻不容缓。案例分析2反思和总结通过案例分析，我们可以更好地理解防溺水的意义和重要性。提醒我们重视生命安全，珍惜生命，远离危险水域。学习防溺水知识，掌握自救和互救技能，提高安全意识。应急救援知识1保持冷静遇到紧急情况时，保持冷静，避免惊慌失措。2快速评估迅速评估情况，判断是否需要进行紧急救援。3拨打急救电话及时拨打120急救电话，并准确告知情况和位置。4进行简单救助在等待救援人员到达之前，可进行简单的救助，如止血、包扎等。溺水急救技巧1立即拨打120尽快联系急救人员，这是救治溺水者的第一步。2保持呼吸道畅通清理口腔和鼻腔中的异物，确保呼吸道畅通。3进行人工呼吸如果溺水者没有呼吸，立即进行人工呼吸。4心肺复苏如果溺水者心跳停止，进行心肺复苏。心理健康引导积极引导鼓励同学们勇敢面对压力，积极寻求帮助。心理疏导关注同学们的心理状态，提供专业的辅导和支持。情绪管理引导同学们学习情绪管理技巧，健康应对负面情绪。家校社联动学校加强防溺水安全教育，组织学生参加防溺水安全演练，建立健全学校防溺水工作机制。家庭加强对孩子的安全教育，尤其是水域安全教育，告知孩子防溺水的危险性，并教会孩子一些基本的自救技能。社区加强对辖区水域的巡查管理，建立健全社区防溺水工作机制，开展防溺水宣传教育活动。全员参与防溺水家长加强对孩子的安全教育，定期监督孩子的活动范围，避免独自前往水边。老师加强课堂和课外安全教育，组织开展防溺水主题活动，及时掌握学生动态。社区加强巡逻，清理危险水域，设立警示牌，宣传防溺水知识。社会共同营造安全防溺水氛围，举报违规行为，参与防溺水救助工作。典型案例分析总结1案例分析通过对典型案例的分析，我们可以更好地了解溺水事故的发生原因和危害，提高安全意识。2警示教育案例警示我们，安全无小事，防溺水工作任重道远，需要全社会共同参与。3总结反思通过学习案例，我们需要深刻反思自身安全行为，并不断加强防溺水知识的学习和宣传。防溺水常识复习安全第一安全永远是首要的，无论何时何地，都要牢记防溺水的基本常识，并谨慎对待水域。谨慎选择水域选择安全的游泳场所，并避免在无救生员看护的情况下单独下水。学会自救熟悉基本的溺水自救方法，并在紧急情况下沉着