浙江省桐乡市2024年七年级《道德》上册期中试卷与参考答案

10/10浙江省桐乡市2024年七年级《道德》上册期中试卷与参考答案一、选择题每题2分，20题，共40分。1．小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A．他人的态度 B．考试的成绩反馈C．自我观察和反省 D．集体综合评价【考点】认识自我的途径．【分析】本题考查认识自我的途径．认识自我的途径包括：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己．【解答】依据教材知识，我们可以通过自我观察和反省认识自己，可以通过他人认识自己，也可以通过集体认识自己．分析可知，题干中的小青通过自己分析自己在学习中的不足来认识自己，属于自我观察和反省，与他人的态度、集体的评价无关．故选：C．2．贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特•迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们（）A．要有主见，不要听取他人的意见B．走自己的路，不用管别人C．名人在成名之前都有许多缺陷D．正确认识和评价自己，有利于发掘自身的潜能【考点】正确认识自我；发挥自己的潜能．【分析】本题主要考查正确认识自我、发挥自己的潜能这一知识点，要明确正确认识自己有利于自己的成长与发展．【解答】题干中的材料告诉我们每个人都应学会正确认识自己，只有这样才能发现自己的优点与长处，更有利于自己挖掘自己的潜能，从而得到更大的进步，所以D说法正确，其他选项的说法都是错误的，都不能体现正确认识自我的重要性，应排除，故选D．3．关于梦想的实现说法正确的是（）A．有特长的人最容易实现梦想B．梦想的实现离不开不懈的追求C．只要付出汗水，梦想就能变成现实D．梦想与现实差距太大，很不容易实现【考点】实现理想的途径．【分析】本题考查梦想与现实的关系．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】依据课本内容，梦想是对未来美好生活的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，有梦想的日子，就有希望在生长，实现理想的途径是艰苦奋斗；故B说法正确；符合题意；A说法片面，C说法绝对；D说法错误，只要付出努力，梦想不难实现；故选B．4．某实验中学为加强理想信念教育，在开学初组织全校师生听取了《放飞梦想，立志成才》的名人讲座。这一做法（）①可杜绝学生违法犯罪行为②有利于促进青少年健康成长③有利于学生树立远大理想④大大提高了学校的教育教学质量。A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④【考点】树立远大理想．【分析】本题考查对理想的理解．理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度．【解答】组织全校师生听取了《放飞梦想，立志成才》的名人讲座，有利于促进青少年的健康成长，有利于帮助学生树立远大理想，①项表述过于绝对，④项与题意无关．②③符合题意；故选B．5．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我们要慎交朋友。这句话告诉我们（）①友谊对一个人的影响很大②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的③友谊有时会给我们支持和力量，有时又让我们很受伤④我们在交友时，应该谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响。A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】友谊的力量．【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】本题考查了友情的重要性，依据课本知识分析材料可知，题干这句话的意思是常和好人在一起自然就被同化，变成好人，和坏人一起则相反，说明友谊对一个人的影响很大，我们在交友时，应该谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响，所以①④是正确的选项；②③选项不符合题意，排除．故选C．6．进入中学后，小强给自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行了合理的安排，而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书，小强的行为（）①是主动学习的表现②是科学安排时间的表现③是接受妈妈管教的表现④是培养良好学习习惯的表现。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【考点】掌握科学的学习方法．【分析】该题考查掌握科学的学习方法；在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法．每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同．最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法．这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”．只有适合自己的方法，才是最好的方法．【解答】“学习有法，学无定法，贵在得法”．只有适合自己的方法，才是最好的方法；题干中小强“给自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行了合理的安排，而且他还打算完成作业后有目的地看一些课外书”的行为是主动学习的表现，他能够科学安排时间，是培养良好学习习惯的表现；①②④符合题意；③材料没有体现，排除；故选C．7．“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（）A．克服依赖心理，发展自我 B．客观认识自己，悦纳自我C．磨砺坚强意志，锻炼自我 D．不断迎接挑战，战胜自我【考点】悦纳自我．【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．【解答】本题考查“悦纳自我”这一知识点．主要考查学生的理解能力．难度中等．由题中感悟可知，要学会正确认识自己，学会正确看待自己的不足，有自知之明，也有自信心，学会悦纳自我，挖掘潜能，实现自己的目标，B正确．其他选项与题意不符，故排除不选．故选B．8．激发自己的潜能是取得成功的重要条件。以下是同学激发潜能的做法，不可取的是（）A．杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章B．王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他C．赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事D．晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！”【考点】发挥自己的潜能．【分析】本题主要考查发挥自己潜能的有关知识，人的潜能犹如一座价值连城的金矿，蕴藏丰富，价值连城．发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件．【解答】杨芳的理想是当一名作家，于是她每天都坚持写一篇文章，她从实践中激发自己的潜能，有利于激发自己的潜能，但不符合题意，所以选项A应排除；王林将班上学习成绩优秀的王斌作为自己的榜样，努力赶超他，能够鼓舞自己的斗志，有利于激发自己的潜能，但不符合题意，所以选项B应排除；赵珊树立了远大目标，并下定决心只做大事不做小事的做法是错误的，激发自己的潜能，要从日常生活中的小事做起，不能好高骛远，做法错误但符合题意，所以选项C入选；晓彤在考试前总是对自己说：“我是最棒的！”，有利于提高自己的信心和勇气，有利于激发自己的潜能，但不符合题意，所以选项D应排除．故选C．9．正确与同学交往，我们应该做到（）A．共同分享，也相互分担 B．尊重同学对自己的评价C．宽容同学犯的各种错误 D．与同学合作避免竞争【考点】学会与同学、朋友交往．【分析】本题考查正确与同学交往．回答本题需要在掌握交往的重要性，同学交往的艺术，提高交往能力等相关知识．【解答】正确与同学交往，我们应该做到共同分享收获的喜悦，也相互分担烦恼，所以A符合题意；B观点错误，对待他人的评价，我们要客观冷静的分析，不能盲目；C错误，“各种错误”答题太绝对；D错误，与同学既合作又竞争；故选A10．“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。“这句话主要告诉我们，在人际交往中应（）A．赞美他人、欣赏他人 B．宽容他人、理解他人C．尊重差异、加强沟通 D．真诚待人、讲究礼貌【考点】与人交往和沟通的技巧．【分析】本题考查的是与人交往．与人交往应做到：平等待人、尊重他人、宽容他人、真诚待人、礼貌待人等．【解答】与人交往应做到：平等待人、尊重他人、宽容他人、真诚待人、礼貌待人等．“相逢点点头，握手问个好．”这告诉我们在人际交往中应做到礼貌待人．“感情要真挚，语言要美好．”这告诉我们在人际交往中要做到真诚待人．选项D是对的．选项A、B、C不符合题意．故选D．二、非选择题5大题，共60分。11．阅读以下材料，回答问题玲玲今年终于上初中了，在初中阶段，她碰到了以下情况：情景一：她的成绩一向都还可以，但唯独数学这门学科，她一直学不好，因为她对数学不太感兴趣；情景二：玲玲每天晚上做数学题要做到深更半夜，第二天提不起精神上课；情景三：爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。（1）结合材料及所学知识，怎样才能帮玲玲提高学习成绩？情景四：玲玲在中学阶段结识了一位好朋友惠儿，一天，玲玲对惠儿说出了自己的梦想：长大后我想成为一位数学家。惠儿却鄙视她说：“瞧你，数学成绩这么差，怎么可能当得上数学家，别白日做梦了。”玲玲听了，心里挺不是滋味的。（2）请结合所学知识，评价好朋友惠儿的言行？情景五：当玲玲听到惠儿这样的评价后，她开始怀疑自己的努力是否白费了，她变得有点自卑了，她不知道该怎么办才好。（3）请结合所学知识，帮玲玲走出困惑？【考点】兴趣与成功；悦纳自我；正确对待他人评价；掌握科学的学习方法；培养良好的学习习惯；与人交往和沟通的技巧；理想与使命之间的关系．【分析】本题考查的是如何积极适应初中生活这一知识点．在初中生活中要学会自主学习，培养良好的学习兴趣、掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，还要学会交友，通过他人的评价等途径正确认识自我，走出自卑，过积极健康的初中生活．【解答】（1）材料中玲玲的做法显然不对，要逐渐培养起对数学探究的兴趣，由于每个人的学习方法是不一样的，学习方法因人而异，因学科而异，所以在学习的过程中要学会根据自己的实际情况进行恰当地选择．要想提高自己的学习成绩，因此要学会合理地安排时间，在时间的规划上，应根据个人实际情况进行设计，玲玲要学会自主学习，而不能过度依赖父母，只要言之有理即可．（2）由题干可知，玲玲的梦想虽然与现实有一定距离，但我们需要这样的梦想，因为了有这样的梦想，才能不断进步和发展，惠儿应给与鼓励不应泼冷水；玲玲希望在好朋友惠儿那里得到理解和支持，肯定和关心．而惠儿作为好朋友，却没有理解支持玲玲，不利于玲玲的发展，玲玲听了，心里挺不是滋味的．开放性答案只要言之有理即可．（3）正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度和评价、通过集体来实现．他人的评价有助于我们正确地认识自己，是促进认识发展的重要途径之一，但也要客观冷静分析，既不能盲从．故答案为：（1）、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣．即便玲玲对数学内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起对数学探究的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法．玲玲要学会合理安排学习与休息的时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，玲玲要学会自主学习，而不能过度依赖父母．（2）、惠儿的说法错误，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；玲玲的梦想虽然与现实有一定距离，但我们需要这样的梦想，因为了有这样的梦想，才能不断进步和发展．友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到理解和支持，忠诚和信任、肯定和关心．而惠儿作为好朋友，却没有理解支持玲玲，是不对的．（3）、他人评价是认识自己的一面镜子．我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现．玲玲要学会接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的努力、12．阅读以下材料，回答问题材料一：阿里巴巴的创始人马云从小就特别爱交朋友，对朋友的事情它总会记在心上；在交往中，他对朋友的了解和关爱，使所有朋友都对他心服口服，死心塌地地跟他打江山，这也是马云取得惊人成绩的重要原因之一。（1）马云取得惊人成绩体现了友谊具有怎样的重要作用？材料二：真正的友谊应该是什么样子的？调查中，69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”；60.8%的人认为真正的朋友应该“直接指出对方的不足，给予建议”。（2）针对资料二反映的问题，你认为友谊应该具有怎样的特质？【考点】友谊的力量；友谊的特征．【分析】本题考查友谊的意义以及友情的特征．友谊能给人温暖和力量，帮助我们战胜困难和挫折．【解答】（1）依据友情的作用作答；依据课本内容，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等等；（2）依据友情的特征作答、友谊是一种亲密的关系，友谊是平等、双向的，友谊是一种心灵的相遇．等等；故答案为：（1）朋友