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文档简介
活动目标2/16/202511.朗诵诗歌,了解周围环境在春天的变化2.感受诗歌循环反复句式的节奏美3.尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子2/16/20252活动过程2/16/20253春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/20254小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥的流着,小声的说:“春天在这儿!春天在这儿!”2/16/20255春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/20256垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘荡,小声的说了什么?2/16/20257春天来了,小朋友们都在找春天,你们找到了什么?这些地方有什么变化?看完图片后回答。2/16/202582/16/202592/16/2025102/16/202511你发现了什么?尝试用恰当的语言描述画面内容。2/16/202512表演桃花抿着嘴笑的动作表情。2/16/202513春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/202514桃花红着脸,抿着小嘴,微笑着说:“春天在这儿!春天在这儿!”2/16/202515表演飞翔的燕子叽里里叫的动作表情。2/16/202516春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/202517燕子飞翔在蔚蓝的天空,叽里里的叫着,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”2/16/202518春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/202519绿油油的麦苗,使劲的从泥土里网上钻。小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!”2/16/202520春天来了,春天来了,春天在哪呢?2/16/202521农民伯伯忙着播种,拖拉机轰隆隆的嚷:“春天在这儿!春天在这儿!”2/16/
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