辽宁省大连渤海高级中学人教版高中物理必修二教案52平抛运动1

2017—2018学年度第二学期渤海高中高一物理教案主备人：使用人：时间：2018年3月6日课题新授课：5.2平抛运动课型新授课教学重点1．学生说出什么是平抛运动。2．学生能说出平抛运动的处理方法。依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义。教学难点运用平抛运动进行平抛运动的计算。依据：根据普通高中物理课程标准和学生新知识理解不足的实际学情。学习目标一、知识目标：学生说出什么是平抛运动。二、能力目标：学生运用运动的分解方法进行平抛运动相关物理量的计算。理由：根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练习册、PPT、笔记。教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟（自主学习验收）校对课前自主学习习题答案，进行自我批改，更正。巡视检查学生完成情况，进行个别答疑。由课代表上前校对答案。更正并思考。校对课前自主学习习题，引发学生对错题的思考。3分钟1承接结果环节抛体运动二、平抛运动定义条件性质三、规律补充解答学生提出的问题2、板书总结重点内容，展示PPT图片，引导学生说出平抛运动的条件和性质，写出平抛运动的规律。1、学生针对自主学习内容提出疑惑学生解答学生评价1、承接自主学习2、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。5分钟2做议讲评环节依据本节课重点，做PPT基础练习将一个物体以10m/s的初速度从10m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面的夹角θ是多少？水平位移是多少?(不计空气阻力,取g=10m/s2)布置问题2、板书正确答案，提示、补充、评价。学生做题提出疑问，并与小组同学讨论。学生解决、互评。1、完成知识目标。2、突出本节课重点内容3、培养学生思考问题、解决问题的能力、小组合作能力10分钟3（1）总结提升环节（能力提升部分）做能力提升习题在一次摩托车跨越壕沟的表演中，摩托车从壕沟的一侧以速度v＝40m/s沿水平方向向另一侧，壕沟两侧的高度及宽度如图所示，摩托车可看做质点，不计空气阻力。（1）判断摩托车能否跨越壕沟？请计算说明（2）若能跨过，求落地速度？提出问题2、巡视答疑3、对学生的解答进行评价4、板书正确答案，指导学生修正答案1、学生做题，2、提出疑问，并与小组同学讨论。3、学生解决、互评。4、学生代表板演5、修正习题1、完成能力目标2、突破本节课难点3、培养学生合作探究的能力4、培养学生的思维能力15分钟3（2）总结提升环节（总结部分）学生总结本节课的收获知识方面的收获情感态度方面的收获1、提问学生本节课的收获2、鼓励、表扬学生学生总结本节课的收获培养学生的表达能力培养学生拥有积极的情感态度价值观4分钟4目标检测环节做检测习题写出平抛运动的条件写出平抛运动的规律1、巡视学生做答。2、公布答案。3、展示优等生考试本。4、评价学生作答结果。试题作答。同桌互批。订正答案。验收学习目标是否达成5分钟5自主学习环节布置下节课内容：1.用10分钟时间熟记笔记内容2.完成练习册课后巩固提升1分钟让学生明确下节课内容，有的放矢进行学习。6板书新授课：5.2平抛运动抛体运动三、规律二、平抛运动