粤教版 信息技术 必修 2.2使用搜索引擎 说课稿

粤教版信息技术必修2.2使用搜索引擎说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“粤教版信息技术必修2.2使用搜索引擎”为主题，通过结合实际应用场景，引导学生掌握搜索引擎的基本操作和技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习搜索引擎的使用方法，提高信息检索能力。核心素养目标培养学生信息意识，提升信息检索与加工能力；增强计算思维，学会运用搜索引擎进行有效信息筛选；锻炼问题解决能力，通过搜索引擎解决实际问题；培养信息安全意识，学会保护个人信息安全。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：搜索引擎的基本操作。包括如何输入关键词、使用高级搜索功能、选择合适的搜索结果排序方式等。

-重点二：信息筛选与评估。指导学生学会根据搜索结果的内容、来源、更新时间等因素进行信息评估，筛选出高质量的信息。

-重点三：搜索技巧。例如，利用引号进行精确搜索、使用“或”、“与”等逻辑运算符进行复合搜索等。

2.教学难点

-难点一：理解搜索引擎的工作原理。学生需要理解搜索引擎如何根据关键词索引网页，并从中检索出相关信息。

-难点二：高效使用高级搜索功能。学生可能难以理解并应用高级搜索中的各种选项，如时间范围、文件类型等。

-难点三：评估信息的真实性和可靠性。学生需要学会辨别信息来源，判断信息的真实性和可靠性，这对于信息素养的培养至关重要。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有最新的粤教版信息技术必修教材，包含本节课的相应章节内容。

2.辅助材料：准备与搜索引擎操作相关的图片、图表和视频，如搜索引擎界面截图、操作步骤动画等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：配置计算机设备，确保网络连接稳定，供学生进行实际搜索操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；布置实验操作台，确保学生能够安全、舒适地进行搜索实验。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在使用搜索引擎时遇到过哪些困难？”来引导学生思考，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中学到的网络基础知识，如IP地址、域名等，为搜索引擎的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍搜索引擎的定义、功能和类型，如通用搜索引擎、垂直搜索引擎等。

b.详细讲解搜索引擎的基本操作，包括输入关键词、使用高级搜索、排序结果等。

c.举例说明：展示搜索引擎的实际操作步骤，如使用百度搜索“信息技术课程”。

-互动探究：

a.引导学生讨论搜索引擎在实际生活中的应用场景，如查找资料、购物、学习等。

b.让学生分组进行搜索引擎操作练习，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行搜索引擎操作练习，如查找特定信息、解决实际问题等。

b.学生分享自己的搜索经验，交流心得。

-教师指导：

a.教师针对学生在练习过程中遇到的问题进行解答和指导。

b.教师点评学生的操作过程，指出优点和不足。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调搜索引擎的基本操作和技巧。

-强调信息检索的重要性，培养学生的信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.使用搜索引擎查找一篇关于信息技术发展的文章，并进行简要总结。

b.比较不同搜索引擎的特点和优缺点，撰写一篇短文。

-布置作业的同时，提醒学生注意保护个人信息安全。

6.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生课后继续学习搜索引擎的使用技巧，如学习使用插件、个性化搜索设置等。

-建议学生关注搜索引擎的发展动态，了解新技术和新功能。

7.教学反思

-教师在课后对本次教学过程进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

（注：以上教学过程仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。）教学资源拓展1.拓展资源：

-搜索引擎发展历史：介绍搜索引擎的发展历程，从最早的Archie到今天的搜索引擎巨头，如百度、谷歌等，让学生了解搜索引擎的技术进步和商业模式演变。

-搜索引擎优化（SEO）：简要介绍SEO的基本概念，包括关键词优化、内容质量、外部链接等因素，帮助学生理解如何提高网站在搜索引擎中的排名。

-信息检索技巧：提供一些高级搜索技巧，如使用通配符、运算符、引号等，以及如何使用过滤器进行更精确的搜索。

-互联网安全知识：介绍网络安全的基本概念，如钓鱼网站、个人信息保护等，提高学生的网络安全意识。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍或文章，深入了解搜索引擎的历史和技术发展。

-建议学生参加线上或线下的SEO培训课程，学习如何优化网站内容以适应搜索引擎的算法。

-组织学生进行小组项目，要求他们创建一个简单的网站，并尝试通过SEO技巧提高其在搜索引擎中的可见度。

-通过模拟搜索挑战活动，让学生练习使用不同的搜索技巧，提高他们的信息检索能力。

-安排学生进行网络安全意识的讲座或研讨会，邀请专家讲解如何保护个人信息，避免网络诈骗。

-鼓励学生参与或创建博客、论坛等在线社区，分享他们的搜索经验和网络安全知识，同时学习他人的经验。

-引导学生关注科技新闻，了解最新的搜索引擎技术和互联网安全动态，保持对信息技术发展的敏感性。

-设计一些实践作业，如让学生调查特定领域的信息检索需求，分析如何使用搜索引擎满足这些需求。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设真实情境：在教学中，我尝试将搜索引擎的应用与学生的日常生活紧密结合，通过设置真实的生活情境，如查找天气预报、电影票务信息等，让学生在实际操作中学习搜索技巧。

2.引导学生探究：在教学过程中，我注重引导学生进行自主探究，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题，从而培养学生的批判性思维和问题解决能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生信息素养有待提高：部分学生对搜索引擎的使用还不够熟练，对信息的真实性和可靠性缺乏判断能力，需要加强信息素养教育。

2.教学方法单一：在教学过程中，我主要采用讲授法，学生参与度不高，需要探索更多互动式、探究式的教学方法。

3.评价方式不够全面：目前主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏对学生综合能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.加强信息素养教育：在课程中融入信息素养教育，教授学生如何评估信息的真实性和可靠性，提高他们的信息辨别能力。

2.丰富教学方法：尝试采用多种教学方法，如小组合作、项目式学习、角色扮演等，增加课堂互动，提高学生的参与度。

3.完善评价体系：建立多元化的评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、小组项目、个人反思等多个方面，全面评估学生的学习成果。

4.鼓励学生自主学习：引导学生利用网络资源进行自主学习，如观看教学视频、阅读相关资料等，培养学生的自主学习能力。

5.加强与学生的沟通：关注学生的学习需求，及时了解他们的困惑，给予个性化的指导，提高教学效果。

6.不断学习新知识：作为教师，要不断学习新的信息技术和教学方法，跟上时代发展的步伐，为学生提供更优质的教学服务。板书设计①搜索引擎概述

-定义：网络上的信息检索系统

-功能：提供网页搜索、图片搜索、视频搜索等服务

-类型：通用搜索