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文档简介
体育课(足球)说课稿-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册一、课程基本信息
1.课程名称:体育课(足球)
2.教学年级和班级:高中一年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时二、核心素养目标
培养学生对足球运动的兴趣和爱好,提高学生的运动技能和团队协作能力。通过足球训练,增强学生的身体素质,培养坚韧不拔的意志品质和良好的心理素质。同时,引导学生树立健康的生活观念,学会在运动中自我保护,培养安全意识。三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点内容:足球基本技术动作的规范性和实用性。
-举例解释:以足球中的传球技术为例,重点强调脚弓传球的准确性、力量控制和时机选择,以及接球时的重心转移和身体协调性。
2.教学难点
-难点内容:足球技术动作的连贯性和身体协调性。
-举例解释:在练习运球时,学生往往难以将脚步移动与球感的控制相结合,导致动作不连贯。难点在于如何让学生在移动中保持对球的控制,提高运球的流畅性和实用性。此外,足球中的盘带技术也要求学生在快速移动中保持身体平衡和动作的精确性,这对学生的身体协调性和反应速度提出了较高要求。四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合示范演示,帮助学生理解和掌握足球技术动作的基本要领。
2.设计分组练习,通过角色扮演和团队竞赛,提高学生的实践操作能力和团队协作精神。
3.利用多媒体教学设备展示足球比赛的精彩瞬间和技术分析,激发学生的学习兴趣。
4.结合游戏教学,如“抢断接力”等,让学生在轻松愉快的氛围中练习技术,提高课堂参与度和学习效果。五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师通过播放足球比赛的精彩片段,激发学生的兴趣,引导学生思考足球运动的特点和魅力。
-提问:“同学们,你们喜欢足球吗?为什么?”
-引出本节课的主题:“今天我们将学习足球的基本技术——脚弓传球。”
2.讲授新知(20分钟)
-教师讲解脚弓传球的动作要领,包括站位、脚型、触球部位、力量控制等。
-示范动作,强调关键点,如脚弓传球时脚的位置、脚型、力量的传递等。
-学生跟随教师进行模仿练习,教师个别指导,纠正动作错误。
3.巩固练习(10分钟)
-分组进行脚弓传球练习,每组设置一个目标区域,要求学生在规定时间内将球传至目标区域。
-教师巡回指导,对传球准确、流畅的学生给予表扬,对传球失误的学生进行个别辅导。
-组织学生进行小型的传球比赛,增加练习的趣味性和竞争性。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调脚弓传球的重要性。
-学生分享自己的学习心得,教师点评并鼓励学生在课后继续练习。
5.作业布置(5分钟)
-布置课后作业:回家后与家人或朋友进行脚弓传球练习,每组至少完成10次有效传球。
-提醒学生注意安全,避免在无人指导的情况下进行危险动作。
-收集学生的作业反馈,为下一节课的教学做好准备。六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《足球运动的发展历程》:介绍足球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性比赛和球星。
-《足球规则详解》:详细解读足球比赛的基本规则,包括比赛时间、场地尺寸、球员行为规范等。
-《足球战术分析》:分析足球比赛中的常用战术,如阵型、进攻与防守策略等。
-《足球训练方法》:介绍足球训练的基本方法和技巧,包括体能训练、技术训练、战术训练等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以自主选择阅读材料,深入了解足球运动的历史、规则和战术。
-鼓励学生观看足球比赛,分析比赛中的战术运用和球员技术特点。
-组织学生进行小组讨论,分享自己对足球运动的理解和感悟。
-安排学生进行模拟足球比赛,运用所学知识进行实战演练。
-鼓励学生参与社区足球活动,将所学技能应用于实际比赛。
-通过网络资源,如足球论坛、专业网站等,拓宽学生的知识面,了解足球运动的最新动态。
-安排学生进行足球文化研究,探讨足球在不同国家和地区的文化内涵。
-鼓励学生创作足球相关的文学作品,如诗歌、小说等,表达对足球运动的热爱。七、内容逻辑关系
①脚弓传球的基本要领
-重点知识点:脚弓传球的站位、脚型、触球部位、力量控制。
-关键词:站位、脚型、触球部位、力量控制。
-重点句子:脚弓传球时,脚弓与地面平行,触球部位为球的正中部。
②脚弓传球的动作步骤
-重点知识点:摆腿、踢球、跟球。
-关键词:摆腿、踢球、跟球。
-重点句子:传球时,先摆动小腿,再迅速用脚弓将球踢出,传球后跟球跑动。
③脚弓传球的练习方法
-重点知识点:原地练习、移动中练习、对抗练习。
-关键词:原地练习、移动中练习、对抗练习。
-重点句子:通过原地练习掌握基本动作,移动中练习提高传球准确性,对抗练习增强实战能力。
④脚弓传球的注意事项
-重点知识点:传球时机、力量分配、身体协调。
-关键词:传球时机、力量分配、身体协调。
-重点句子:传球时机要准确,力量分配要均匀,身
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