2024-2025学年第4课西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-勤径学升高中历史必修上同步练测（统编版2019）

2024—2025学年第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固—勤径学升高中历史必修上同步练测（统编版2019）

一、填空题(★)1.西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都____，史称西汉。(★★)2.“文景之治”出现的原因（1）吸取______的教训。（2）尊奉______思想，采取“______”政策。（3）减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。(★)3.地方行政制度采取______与______并行制。二、单选题(★)4.______在位时，出现七国叛乱。三、填空题(★★★)5.加强中央集权（1）政治上①汉武帝，颁布“______”，成功削弱了诸侯王的势力。②加强皇权，削弱丞相权力，设立______。③确立新的选官制度：______④将全国划分为13个州部，分设______。⑤任用酷吏治理地方。（2）经济上①改革币制，将______权收归中央。②实行______官营。③推行均输平准。④抑制工商业者，向他们征收财产税（3）思想上，尊崇______。(★★)6.稳固边疆、开拓疆域（1）任用卫青、霍去病为将，打败______。（2）在______设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。（3）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，为“______”形成创造了条件。公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，管理西域。（4）更加有效治理东南沿海和西南少数民族地区。(★)7.西汉灭亡与东汉建立（1）公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。（2）23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。（3）25年，______（光武帝）建立东汉，定都洛阳。(★★)8.“光武中兴”（1）政治上①加强皇权，增强______的作用，严格控制外戚干政。②裁并郡县，裁减官吏，节省开支。③整顿______，惩处贪污腐败。（2）经济上①清查全国垦田、户口数量。②释放______。（3）在思想上：重视______。(★★)9.东汉的衰亡（1）东汉中期以后，出现______交替专权的局面。（2）“党锢之祸”：镇压“清议”“党人”。（3）______势力发展迅速，______严重，阶级矛盾日益尖锐。（4）184年，______创立“太平道”，发动黄巾起义，东汉政权名存实亡。(★★)10.史学（1）西汉司马迁的《史记》，叙述了上起______，下至______年间的历史，首创了______体裁。（2）东汉班固的《汉书》，是我国第一部______。(★)11.文学：汉赋、______。(★★)12.科技（1）医学①成书于战国至西汉间的《______》奠定了中医理论的基础。②东汉时的《______》是中国古代第一部药物学专著。（2）数字：《______》。（3）造纸术：______年，东汉蔡伦改进造纸术。四、简答题(★)13.汉武帝为什么要建立刺史监察制度？五、材料题(★★)14.情境探究材料经历高祖到文景几代帝王的休养生息，整个社会环境逐渐向好，但另一方面，社会矛盾在演化中也逐步尖锐，同时，王国问题与匈奴问题也更加推动着武帝当政的汉王朝走向亟需改革变化的极点；从汉武帝个人角度而言，其不同于祖、父的治理方式，面对时代的诉求，汉武帝极具雄心壮志试图恢复三代之治，自己也先后采取多种举措，但收效甚微，也在客观上让汉武帝寻求新的理论来支撑自己的诉求，新的举措来实现自己的抱负。——摘编自何金松《董仲舒“大一统”思想的建构逻辑》[探究]根据材料，概括董仲舒新儒学提出的时代背景。六、单选题(★★★)15.汉代著名的政论家贾谊说：“秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以四海养。天下之士，斐然向风。”该评价（）

A．是对秦始皇的贬低B．是对秦朝暴政的讽刺C．是对秦统一的肯定D．是对秦朝制度的赞扬七、综合题(★★★)16.情境探究材料《后汉书》记载：豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千羣，徒附（依附农民）万计……琦赂（珍贵的财物）宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。[探究]材料反映了东汉后期什么社会现象？出现这一现象的根源是什么？有何历史影响？八、单选题(★★)17.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”