小学英语教师教学培训的心得体会范文（18篇）

小学英语教师教学培训的心得体会范文（18篇）

小学英语教师教学培训的心得体会范文（精选18篇）

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇1

这学期，我担任一班的英语教学。面对刚入学的新生，抱着

必须打好英语基础知识想法，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

深入研究教法，力求稳。求变求新，不断发展自己，努力能够为一

个具有创造性的教学人才。

一、用效率打造课堂

学生进入初中以后,有很多不适应的地方，我仔细研究了小学

六年级的教材，找到七年级的知识导入突破口，充分借鉴洋思中学

的教学理念，做到当堂内容当堂训练，并加强口语训练，确保了尖

子生的优，也使差生没有掉队。

二、用教学魅力影响学生

诙谐幽默浅显易懂是最符合这个年龄学生的性格特征，也

是成就有个人风格教师的好途径。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。

农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全

英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学比较活跃，上课气

氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少.因此，讲得太深，

没有照顾到整体，中下层面而也广，我备课时充分考虑了这点，

因此教学效果比较理想。了解及分析学生实际情况，实事求是，

具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这

就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”.这一理论在我

的教学实践中得到了验证。

下学期的重点是：努力抓好本次考试80分以下学生的基础过

关。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇2

英语教学课程培训心得如下：

带着那么多的快乐，带着那么多的收获，带着那么多的不舍

之情，培训结束了.

此次此时假如让我用一句话来表达我的感受，我想说：高山

仰止、景行行止！

下面，我想从三个方面谈谈我的感受。

一、倾听同仁讲演，受益匪浅

作为一名农村中学的英语教师，以前，感觉自己就是一只井

底之蛙，有时是很认真和努力地完成教育教学工作的，可是觉得

还是有很多方面需要加强和提高的，觉得有时不能及时地学到一

些先进的教育技巧和先进的教育理念的引领。

在这次培训当中，我聆听了两位老师精彩的说课，观看了两

名老师的课件展示，目睹了两位老师的教学设计，听了庞老师的

精彩点评和课外指导.受益匪浅.不虚此行.

二、收获情谊，体会浓浓真情

在培训过程中，结识了许多同仁，就英语学科也作了许多交

流，感受颇多,体会到了友情的美好，体会到了浓浓的真情！

通过这次培训，我有了很大的收获，在回家的路上，我一点

都没有疲倦的感觉，而是在不停地回味着这次培训的收获，不由

得感慨万千，是啊！我们中学英语教师一定要严格要求自己，积极

进取，做一个学识渊博，思维敏捷，富有爱心和幽默感，具有自

如的驾驭课堂能力的好老师。教学不仅是一门复杂的学问，更是

一门艺术，需要我们不断探索。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇3

小学英语课程培训I,我受益匪浅，感触最深的是“英语阅读

教学模式及方法”的培训，也许是因为在学校里我最感兴趣的课

程就是《英语阅读教学法》，也想进一步学习和研究英语教学技能

和方法。找到适合小学生心理成长特点的技能方法，通过这次培

训使我重温英语教学法，查缺补漏，中西方法友能对比，理论应

用于实践，对我成长的教育道路起到了很重要的作用。

根据我们学校现在的教学现状以及学生的学习特点，我们的

学生缺乏一个良好的学习环境,缺乏英语的输入量和大量的接触、

使用的机会，在我所示教的五年级他们每次都可以快速背诵单词

和课文，但是经过一段时间后就自动忘记了，或者在初学时就不

能很好的掌握，我一直不明白是什么原因，通过今次课的事例-一

-展示不同环境下学习效果的差异，让我联想到自己的实际情况,

心理学叫“环境决定论”我们的学生并没有那种“天然的优势”

去学习外语，在他们的周围缺少这种学习的机会，那我们作为英

语老师，要想帮助学生有效的记忆，成功的教学，那就需要我们

去创造环境，在我们英语教学中应该叫“情境教学”。外语的学

习是需要一个良好的环境，一个真实的情境，需要师生共同创造一

个有利的学习氛围以提高学生的学习效率。当我再次以新的方法

走入课堂，每节课都设计一种情景，学生们不仅感兴趣，而且记

忆深刻。我们不能决定环境，但我们能改造环境，创设情景！

另一方面，在小学英语教学活动中，我一直认为学单词、句子、

课文这些内容很重要，而歌曲、押韵诗、歌谣这些内容有些重要,

有些不重要，我会有选择性地教，有时也会因为部分内容难教、难

唱而简单处理。在我以前的意识里，我认为歌曲、押韵诗、歌谣最

重要的作用是巩固单词或句子，还有是调节课堂气氛，愉悦学生。

在教学方法上，有时我会根据相关内容创设情景让学生学唱，有时

会因为内容的枯燥、难度大就只是简单而又笼统地教他们，例如首

先听几遍录音，然后跟录音唱，跟老师唱，最后全班、小组或个人表

演一下就算了。但在这次学习中，我如梦惊醒，是我的教学方法

存在问题，导致我的教学意识存在偏差，我应该用TPR教学来激

发学生的兴趣，尤其是低年级的学生，在我教的一年级学生中，

我发现只要是方法运用合理，他们很快就会接受，不再枯燥无味，

有助于达到教学目的，让我明白英语歌曲、押韵诗和歌谣在英语

教学中占据着同样重要的位置，小学生对其有着深厚的兴趣，在英

语教学中只要合理地运用它们，将有助于解决儿童的学习动机问

题，使儿童在特定的情景中理解语言、“拾得”语言、运用语言，

增加对学英语浓厚的兴趣。

在故事教学法方面,我重新认识故事这一概念，了解到了故事

的特点和儿童学习外语的关系，怎样选择和改编故事的标准以及

讲故事的技巧，这对我在课堂教学中如何运用故事来发展儿童的

语言，丰富儿童的情感和想象力提供了一个良好的参考样本。不同

的教学方法通过实践以后我感觉并不完全适合所有年龄段的学生,

然而故事教学法，却适合大多数学生，在我所教的一，四，五年

级中都起到了激发学生学习兴趣，增强学生学习动机的作用，同

时又能起到提高学生的语言应用能力。

通过这次教学培训的学习，使我课堂的教学观念得以转变，教

学手段得以灵活运用，教学技能得以适当发挥使用，理论联系实际,

让我以前觉得越高年级越没趣的课堂教学变得乐趣无穷，只要用

上了我们的课堂教学技能，根据班级实际情况，学生的实际特点，

灵活运用，适当处理，将会收到意想不到的好效果。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇4

这次去学习，为期五天，根据教育部的相关安排我们学校一

行人去到，为了更好的在今后教学，为了让自己的教学工作做的

更好，我们都是满载而归，学习了短短五天时间，但是这五天是

很珍贵的五天，更像是自己教学很久之后才能够积累的东西，所

以这次的经历很充实，往大的来说自己今后的教学时候似乎更加

的清晰了，这才是我的收获最多的，进过这一次的学习我撰弃了

自己维持了很久教学作风，很多时候自己都是在用着老一套的教

学方式，其实很多的教学理念也要跟着时代变化去改善的，这次

的学习收获甚多，作为一名教师我时刻都为工作努力，这次的学

习我也有一些心得。

去到了，我最大的感想就是在学习的过程中，自己了解到的

一些先进的教学理念，以往是没有这些事情的，自己也不会去想

这些事情，照着自己的教学方式教下去，我觉得这是没有问题的，

其实这当时是没有问题，但是时代也在进步，我们作为教师，我

们也需要学习，总是在教导学生的我们很对的叫教学方式是要换

一换的，这次的学习我就学到了很多的教学方式，我觉得自己以

前的一套教学方式其实需要做一些改变，经过学习之后也明白了

一些自己不足的地方，甚至会有一种打开新大陆的感觉，原来还

可以这样去教导学生，很多的教学方式确实比较实用，这次的学

习让我的看到了一些新的东西，也让我明确了未来的一些方向。

这次的学习还讲到了，一些师生的关系，在平时跟学生们打交道

的过程中这很关键，和学生们有着一个融洽的关系，确实对于教

学有很大的帮助，学生听课的兴趣是分为很多种，有自己本身就

喜欢这一门科目的，也有喜欢老师讲课方式的，还有的就是平时

跟老师关系融洽的，这些都是学生兴趣的一些因素，我很明白这

些问题，在今后的工在中其实我应该在意的就是这些，跟学生们

处理好师生的关系，在工作中很多事情不仅仅是我们自身的一个

的方向，还有的就是作为一名教师需要从多方面出发，去做好这

件事情，站在学生的角度去看待学习往往自己的教学工作也能够

有所提升。经过为期五天的这么一个学习，大家都在努力，我们

一行人满载而归，收获是不可言喻的，我觉得自己的在今后的教

学中能加清晰自己需要七做什么了，也明白了作为一名教师我的

职责应该是更多方面的，今后的教学工作也是更加充实的。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇5

8月21日下午，赵老师讲述了从教以来的成长经历和对自己

的认识；8月22日上午，万平老师用生动活泼的语言讲述教书育

人的实例，他们是教育改革中甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。

他们积极探索、更新观念、勇于创新、善于改革，在实践中创造

性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念；创造性地开

发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新

模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量。

某某在全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明

的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师

是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”当今

世界，社会进步一日千里，科技发展日新月异，知识更新的周期

越来越短。教师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、

奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健康发

展贡献自己的力量。

在教育教学中，我最头疼的是学生不遵守课堂纪律。而导致

这些学生不好好上课、违反纪律的原因是多种多样的。我觉得应

该从以下方面着手：

⑴加强学生的的纪律意识

①增强学生的纪律意识

没有规矩，不成方圆；没有纪律，将无法王常进行教育教学

活动。

②培养学生尊重他人的意识和习惯

课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中,

难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。

针对这种情况，老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意

识和习惯，具体地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序

地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。

在进行班级讨论时，老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。

这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一

种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减

少违反课堂纪律的行为。

⑵将一般的行为规范演变成课堂行为规则

有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每

天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效

的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。

实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来,

形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执行情况，当

这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，

产生积极的管理效益和教学效益。

反之，如果一个老师不注意建立课堂规则，而单靠要求、指

令维持课堂秩序，不仅效率低、浪费时间，还容易引起学生新的

不遵守纪律的行为发生。

⑶减缓学生的课堂焦虑情绪

焦虑是一种情绪状态，是一个人自尊心受到威胁时产生的情

绪反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则

可能影响学生学习并引发问题行为。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇6

为了深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划

纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业

水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队

伍。围绕“和谐教育，幸福师生。”的主题，开展了为期五天的

师德培训，具体做法是：

一、高度重视，精心部署。

今年师德培训，加强了对教师培训的力度，成立了以校长苏

为泽为组长的师德培训领导小组，具体事务由教务处具体协办。

形成校长亲自抓，各部门配合抓的局面，并做到培训有计划，落

实抓过程，结束作总结。校长分别在行政会，教师会上做了师德

培训动员工作，学校在邮箱里发布暑期教师文件、学习材料。通

过多种途径，宣传暑期培训的迫切性和必要性，每位受训教师的

牢固地树立起终生学习的观念，并在学习过程中体现出来，做学

生和社会的表率。

二、内容具体，形式多样。

本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议

与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教

育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最

美教师”张—等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高

教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，

推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。

三、严格管理，注重成效。

1、建立签到制度，每天分上午，下午二次签到，校长监督清

点人数是否与签到相符。

2、通过培训，教师根据学习内容，联系思想实际和工作实际

进行了认真的总结和反思，每位培训教师认真做笔记写学习体会。

并在学习结束时，每个教研组分散交流自己的,体会，进一步巩固

师的培训成果。

3、注意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得体会，

做到有据可查。

通过这次培训，收益良多，体会深刻。教师对自己的职业有

了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有

了新的要求，对自己教育方法有了新的探索。以“和谐教育，幸

福师生。”的主题，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道

德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教

育，造就一支让人民满意的教师队伍。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇7

我是幸运的，能参加南京市小学音乐骨干教师培训。当到培

训的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自我提高创

造了一个好的平台，能让我我学到很多知识。我非常珍惜这一次

的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。

通过6天的培训，让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身

上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满

腔热情的动力促使我不断自我学习。

在培训期间，我聆听了戴海云、李欢、江绘、管思渡等许多

专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、

缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，

自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗?

人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班

共有来自全市同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他

们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面

的知识，还有人际沟通的技能技巧。

我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在

收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。本次培训学习了音乐教

学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的理

论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的讲授

我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内

涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更

要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素

质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照

本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最

大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的

教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳

两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确

认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可

分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生

的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识，

并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单

单的在音乐方面的提升，个方面都要有所加强，多方面的知识和

能力对现在教师的要求是必要的。坚持以审美教育为核心，注重

培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶

冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为

主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音

乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表

现音乐，并在一定基础上创造音乐。

这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的。通过这次培

训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了

很大的认识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上

有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思

型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是

经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自

己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的

思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的

教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的

学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，

我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教

学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做

的贡献。

我相信在这一年的培训中，我对音乐一定会有更深的认识，

在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好在

这一年的学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校

的音乐教学再上一个新的台阶。学到许多课本上学不到的知识，

充实而又愉悦，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇8

20—年暑假期间，我有幸参加了由我市组织的河北省小学教

师课堂教学能力提升培训。我们聆听了中国教育学会数学教育研

究发展中心尝试教学理论研究会理事长邱学华教授那样高屋建甑

把握着新课程视野之下小学前沿学科教育教学理论，又学习了如

王红梅校长、李学红、崔海江、桑晓宁、张翼、杜小虎、孔广文、

杨小刚、王海霞等以先进的教育教学理念。他们的课和讲座让我

感受颇深，受益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅

力。他们的报告更是使我回味无穷。下面我就参加的这一活动谈

一点儿自己的粗浅体会和感受。

一、各位专家的课含“金”量高

在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发

学生、引导学生。给我感受最深的是江苏省南京市东山小学副校

长、特级教师王红梅老师展示四年级的《生命桥》这一节课，王

红梅老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究，去发现，

去解决问题，让学生用经历去感悟知识形成享受课堂过程。上课

前，王老师先给学生进行心理上的调节教育------------听音乐

呼吸气放松，让学生轻松地进入正课，然后有效引导学生小组合

作探究（自主------小组------共同）学习课文。

二、专家的讲座让人回味无穷

学习了”邱学华尝试教学法”之后，深有感触。它的基本内

容可以概括为以下六个方面，一是培养兴趣，二是狠抓自学和练

习；三是体现三个看（一看参与面，二看练习面，三看开口面）;

四是作到四个当堂（当堂练习，当堂校对，当堂订正，当堂解决）；

五是五个一定要（一定要用课本，一定要学生讨论，一定要学生

提问题，一定要让学生有二分之一的时间做练习，一定要达标）;

六是实施六段式结构。特别是培养一个兴趣使我感受最深：调动

小学生学习数学的积极性，引导小学生喜欢数学。这是“邱学华

教学法”的基本思想。他认为，教师的教是外因，学生的学才是

内因，外因是通过内因而起作用，所以如果学生不愿学，教师教

的再好，作用是不大的，在教学中，必须充分调动学生的主动性，

积极性，培养他们学习的兴趣，学生才能学好。教师的最大本领，

应该使学生喜欢学习，教师首先要把课上的生动活泼，引起学生

学习的兴趣。他认为，我们研究的教学方法改革，主要是研究如

何引导小学生肯学，爱学，会学。他说：“如果全班学生都喜欢

上你的课，你就成功了；如果学生都讨厌上课，甚至见你就头痛，

你就失败了。”是啊，教师最大的失败，就是把学教地使学生讨

厌学。

邱学华教授是教数学的，作为英语教师我们也有很多可以借

鉴的东西在里面。教师先不讲，让学生先练，就是为了让学生先

尝试一下。让学生先练，必然会遇到困难，这是好事，学生有问

题问了，老师发现学生找到了学习上的不足，就能对症下药，有

的放矢。学生就会主动去学习课本，在课本中寻找线索；主动向

别人请教；主动积极思考，直到解决问题。这徉就把学生推到了

主动地位。

通过聆听邱学华教育人生，使我深深感悟到：做为一名教师，

要想获取成功，首先要热爱自己的事业，一个人连自己的事业都

不热爱，当然不会成功。其次，要有志气，对自己充满信心，立下

远大的抱负，为国为人民干一番事业，要在自己面前不断树立新

的目标，如果安于现状，不求上进，天天混日子，就不可能有成

功。再其次，要勤奋工作，远大的目标必须靠一步一个脚印地向

前走，才能接近，才能达到。

在课改的春风下，教师的观念得到了全新的转变。对于新的

教育理念，我们接触很早。先练后讲，练在当堂；先学后教，当堂

训练；预习展示，反馈达标等科学的教育教学方法，给了我很大

的启迪，一定会很好的运用到平时的教学中，争取更多的进步。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇9

今天是新教师培训的第二天，天气格外晴朗，可以说有点热。

新教师们陆陆续续地来到了实验小学虎山校区。其实我没去过六

小，因此今天起得特别早，到新教师培训心得了新车站一路往前

走，我就跟着小学生走，我知道他们一定去六小的，所以跟着他

们走就对了。可是我一看手表还只有7点半，是不是来的太早了。

心想其他老师可能都还没来呢，人生地不熟的，正好这时看到一

个小小的身影，原来是胡佳。于是就和她一起走进去了。

进入校园，首先映入我眼帘的是学校优美的校园环境，新调

入上岗教师培训心得我被深深地吸引了，心情一下子舒畅了许多。

到了阶梯教室忽然看到了金敏峰，原来他今天要上公开课，都是

同一年毕业的，如今他们都是骨干级教师了，而我刚初出茅庐，

此时，心想我一定要好好努力，做一名好教师，说得容易做起来

难，不下苦功夫，哪有这么容易成功。接着开始了今天的第一节

课，是金敏峰的科学课，虽然我没上过科学课，不过各门学科都

是有共性的，我或多或少有些自己的感受和想法。例如学生的课

堂常规上，调动学生的积极性上，如何引起学生的注意力等等，

金敏峰老师在这些方面都有值得我们去肯定和学习的地方。另外

一节英语课时陈彬彬老师的课，一节课听下来，我觉得不错的地

方时她能用多样的方法使学生去学习单调的内容，把课变得生动

有趣了，而且也十分注重学生的发音，通过和学生对话来提高学

生的口语，对于三年级的学生来说要达到比较好的口语水平是比

较难的。

最后是评课阶段，两位老师分别阐述了他们的课程理念把自

己的知识经验传授给了我们。使我们收获颇丰。平常我也不太喜

欢写反思，但是正是这平常点滴的积累才能使我们知识经验更加

丰富，更加能够看清自己的缺点，有反思才有进步，对于我们新

教师多写一些教学感悟或随笔都是大有裨益的。在教师们的讨论

过程中，大部分老师都非常积极、评课活动也开展地如火如荼。

通过一个上午的听课、评课、讨论、交流。不仅使我们认识

了更多的朋友，也使我们这个小学新教师团队加快了成长的脚步,

总而言之，今天收获很大，我非常期待下一次的培训。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇10

作为一名教师，我深感荣耀与重任，在新课程理念的倡导下，

我全身心的投入工作中，顺利完成本学期的工作任务。小结如下：

一、政治思想表现

在政治思想方面，我忠诚党的教育事业，热爱本质工作，认

真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，作风扎实，工作勤勤

恳恳，任劳任怨；积极参加学校组织的各项政治学习，努力提高自

身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教

师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。对学生处处以

身作则，为人师表，言传身教。

二、教育教学工作

认真备好每一节课，既备教材、教法又备学生，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教学案的

二次备课，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后

及时对该课作出反思、小结。

上课时，时刻注意观察学生的学习情况，注意信息反馈、因

势利导、因材施教，找出解决问题的方法；课堂上注意激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；学习目标明

确，重点突出，难点注意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持

“教师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注重学

生自主能动性充分发挥，注重学生学习能力培养。

课后作业的布置少而精，减轻学生的负担。上交的作业批改

及时、认真，做错的作业有批注并及时给予订正；此外我还利用课

余时间给班级后进生进行课后辅导工作；在做好备、讲、辅、批、

等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的

人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想

教育，引导他们做一个对社会有用的人。

为了提高业务水平，我坚持参加校内、外教学研讨活动，不

断汲取他人的宝贵经验，经常向经验丰富的教师请教并常在一起

讨论教学问题。本学期，我积极参与的听课、评课达三十多节，

并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很

多有益的经验，博采众长，提高教学质量。在教育教学的研究上，

也不甘落后，撰写的文章在海陵文教网上交流（或发表），参加物

理绘图比赛获区级二等奖。

三、履行职责情况

我从教十多年来，坚决服从各级领导的工作安排，能够很好

认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，认真研究业

务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，

提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相

互关心，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气

影响。通过学习教育教学理论，身边“泰东妈妈”先进事迹的报

告，我深刻意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，

还要育好人，各方面都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导

学生全面发展；还深刻认识到加强师德师风建设是教师队伍建设

的重要内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻都在潜移默化

地影响着学生。因此，教师首先自己要有在师德师风学习过程中

进行自查自纠，好的方面继续发扬，不足之处力争整改。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇11

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形

势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这

短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐

在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的

学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理

论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟

中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以

往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈

我的学习心得。

一、增强自身师德修养

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造

的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇

高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，

成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的

道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教

师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系

到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教

师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗

敬业，做一个名副其实的'人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备,

毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津

有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教

学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、

案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿

等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单

位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，

但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路

走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天

培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成

相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以

及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教

室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发

表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师

们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞,

我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的

心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师

的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师

身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习

对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断

地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强

长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分

的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我

的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我

们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交

换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知

识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而

生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎

湃。

因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一

日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知沃，增长自身的才

干，适应当今教育改革的新形势。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇12

20__年5月9日我有幸被学校安排参加陕西省艺术教育工作

会议，会议为期两天，在西安市止园板店召开。与会的有各市、

区教育局主管局长，基础教育、体卫艺科长，全省艺术教育示范

中小学校长，部分全国艺术教育先进单位负责人，陕西省教育厅

艺术教育委员会委员及各市、区的学校艺术骨干教师。

会上我认真听取了专家回顾和总结全省中小学艺术教育工作

近年来取得的工作成效以及中小学校艺术教育工作存在的问题和

困难。观看了两所模范学校艺术教育工作先进成果。每位专家都

以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,

通过参加本次会议，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。

让我深刻认识到作为一名一线教师身上所肩负的责任和不断改革

创新的压力，确实感到受益非浅。现将参加本次会议的一点心得

体会及平时教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开

展工作，弥补不足，精益求精。本次培训对音乐教学理论、音乐

教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多

的是知识的扩展，精神层面的培养，我们的任务是诠释艺术的内

涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受能力。音乐教

学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教

会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、

欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系。时刻加深自

我认识，加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个

方面都要有所加强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的

知识和能力对现在教师的要求是必要的。

一、课堂教学：

（一）坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、

爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发

学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、

唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去

发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础

上创造音乐。

（二）音乐欣赏课应该作为音乐课上的一项重要的内容。课堂

教学中还应该加入一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解

的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。注重了情感、兴趣

的培养，除此之外还应该加强乐理知识的传授。毕竟二者是相互

作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解

音乐。

（三）节奏型教学要在课堂教学中加强，节奏是音乐的基本要

素，是音乐的骨架，是掌握旋律的基础，任何音乐都离不开节奏。

通过本次学习我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，准确

的把握好节奏是音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中

有针对性进行节奏训练，不仅可以有效地培养学生的节奏感，增

强他们互相倾听、协作合奏的能力，还可以很好地调动、活跃课

堂气氛，激发学生的学习热情。对于培养学生独立的识谱能力，

增强学生的音乐感受、理解、表现等能力都是十分重要的，是音

乐教学基础内容之一。因此在今后的课堂教学中，我要注重节奏

型的训练，让学生更好的理解音乐、掌握音乐并爱上音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

给学生提供更多的表现机会，以增强他们的自信，激发学生的自

我表现欲望。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠

正。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生

不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致

使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特

别注意赏罚分明、把握尺度。多运用幽默教学法来活跃课堂气氛。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我校利用课外活动时间

组建了音乐课外兴趣小组。兴趣小组的学生基本上是自愿报名参

加的。在每周一、三的课外活动时间训练。主要以舞蹈教学为重

点，使学生的身体协调性得到了很好的锻炼。学习器乐是一种很

好的艺术实践，对他们的学习和生活是大有裨益的。因此，今后

还要结合学校的实际情况将器乐教学融入课外活动的内容中。

总之，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素

质的提高。要想成为一名真正的骨干教师，还需要努力提高自身

素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只有到了高

处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，

不断前行。此次的会议学习让我切实体会到了这点，我将在以后

的教学中不断提高自身素质和完善自身素养，在实际工作中找差

距、多学习、再加强。不辜负领导和同事们对我的厚望，同时希

望以后能有更多机会参与类似活动，在不断学习和借鉴中提升自

己。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇13

通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也

太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一

桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简

单，它应该是一条有源头的溪流。教师只有树立“活到老，学到

老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才

能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯

有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更

新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，而不只是可

怜的“一桶水”了。

2、加强了学习

以前培训也较多，对新知识也有一定的认识，但通过这次培

训，我才发现自己的认识不系统、不全面，有差距。培训其实是

一个反思、进步的过程，与优秀老师、与教学大师相比，自身不

足很明显。今后只有不断加强学习，提高教育教学能力才能不虚

此次培训。

3、解决了一些不惑

当老师的确有些问题总解决不好，我也一徉，如新理念的实

施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训

使我在这些方面有了一些新认识，解决了很多疑惑。

4、培训反思

这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不

进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路。

我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、

上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步

曲。随着培训的深入，我深深地意识到：要想成为一名合格的教

师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂

教学能力等。所以我要更加努力，不断搜集教育信息，学习教育

理论，增长专业知识。更加注重更新自己的教学观念，改变教学

模式，提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

5、培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，我将不辜负

学校领导的关心和帮助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更

多挑战。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇14

持续近三个月的培训即将结束，三个月时间，说长也短，悄

然流逝，给我的总体感受是获益匪浅，任重道远。这次县级骨干

教师远程培训，既有实践操作又有理论提升，既有专家讲座，又

有平台上互动交流，所以感触很多。现将本次远程培训总结如下：

一、学习概况

在培训学习期间，课程学习时间累计2917分钟，上传教学资

源6条，发起话题6篇，在课程留言区，班级沙龙留言区跟贴共

25条，完成作业5篇。收获颇多，如发起的话题：“班主任如何

看待班里的问题学生？”被浏览50次，评论20条；作业“小组

合学习的做法与总结”被评为班级且受到班级推荐。参加两次主

题为《教师心理健康》、《师德与师爱》的在线研讨活动。

二、收获与感受

1、通识部分的学习体会。在培训期间，我始终怀着饱满的热

情，积极学习，我认真聆听观看了专家、教授的讲座视频，从中

学习他们的教育教学理念与新思维，提高了自己的教育教学水平。

这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当

前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研能力,

是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给

我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交

流、共同学习、取长补短、共同体高。

2、专业课程部分的学习收获。通过这次骨干教师远程培训专

业学习，使我进一步更新了自己的专业知识，提高了自己的教育

理论水平和专业水平，明确了怎样落实新课程理念，怎样进行课

堂设计和探究教学，逐步树立起了新的教育教学理念，同时，通

过这次学习培训，也发现了自己有好多不足之处，在今后的教育

教学工作中，要多学习教育教学理论，不断提高自己的业务知识

和教育教学能力，要注意多学习、多积累、多研究，不断提高自

己的素质，做教育教学的有心人。

三、培训后存在不足与确定自己的努力方向。

作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对

不形的。培训学习后，发现自己离骨干教师的各方面能力和素质

还有很大距离。因此，努力找出自己的不足，明确了努力的方向，

制定了以下努力的目标：

1、还需加强自身的教师职业道德，规范自己的从教行为，塑

造良好的师德形象。

2、要尽快完善自身的知识结构，加快自己的专业成长。

3、要不断更新教育新理念，探索先进教学模式，形成自己的

教学风格，发挥骨干教师的作用。

4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，注重对他们

能力的培养，使他们在各方面有更大进步。

5、在教学上下功夫，利用各种方法，努力使学生的成绩在原

有的基础上有更大的进步，全面提高教育教学质量。

这次远程培训I,以远程研修为主要学习方式，突出教师的主

体地位，调动了我的学习积极性，利用网络培训平台优势，为我

们搭建了相互交流与合作学习的平台；学习方式新颖，全程贯穿

多种形势的活动设计和评价方式，如专家讲坛、名师授课、案例

分析、问题情境创设、在线研讨答疑等，使这次远程培训具有针

对性和现实性。培训课程的结束意味着一种新的开始，在今后的

教学中，我将充分发挥骨干教师的作用，完成骨干教师的使命，

进一步学习新的教育理论法，为今后的工作再上一个台阶做出自

己的贡献。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇15

教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，

并关爱他们，以自己高尚的行为学生树立起榜洋。面对后进的学

生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他

们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务做

出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地

向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。教师是教育家而不

是教书匠。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础

上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间我认真倾听了专家的讲解，感受很深。专家们对

教育事业的热爱、对岗业的无私奉献、一丝不苟的敬业精神以及

那谦虚谨慎的态度、宽容友善的态度给我留下深刻而美好的印象。

我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多彩？他们的见

解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专

家的教学方式，使我深受启发。

一、教师要充分发挥主导作用。

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。要先学后教，

当堂训练的教学模式上，教师的主导作用要体现在精心的准备上,

体现在简单而精准、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题的简

单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的目光上，体

现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

二、使学生能真正地成为课堂的主人。

学生积极地动手操作，动脑思考，充分体现学生的主体作用，

使学生从思维到实践都得到很好的提高与锻炼。

三、相信每一个学生

学生在个性上存在差异，但在智商上是没有差异的，每一个

学生都有很大的潜力有待于教师去发现。所以我们应大胆地放开

手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师

的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

四、开展学生的思想工作要从心理入手。

人之初，性本善，学生的思想是很稚嫩的，所以从学生的心

理进行突破，利用实例和教师的细心教导去感化、教育他们是一

个很好的途径。

五、因人施教，不是因材施教，不让任何一个学生掉队。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给

他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，用以合适

的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的

学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的

后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩

就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所

有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，流连忘返，陶醉不已。

不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了很大的升华，也希望

以后类似的培训要延续下去，日新月异，与时俱进，共同进步！

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇16

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论

活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下

面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道

德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，

教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红

烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根

草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱

自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡

量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师

的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温

暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解

学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不

够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想

上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利

导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师

要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独

立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，

认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自

己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当

学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步

时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一

点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有

力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能

正其身，如正人何？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这

说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好

榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学

生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学

生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师

表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的

理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，

自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，

要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自

己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识

经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和

发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展

的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，

活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从

教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包

括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，

促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专

业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我

学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存

方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能

只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有

主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境

的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，

对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展

的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，

以适应现代的教育需要。

1、要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举,

德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对

教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的

教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、

世界观和人身观对学生起直接影响作用。

2、要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革

的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最

前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名

师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随

着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克

服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己

的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更

新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资

源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识,

已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学

习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学

习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会

所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间

增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共

同发展。

随着时代的进步，教育的'改革，当今的形势向每一位教师提

出了严峻的挑战，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心

中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提

高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

小学英语教师教学培训的心得体会范文篇17

我们全体教师参加了伊春区教育局组织的教师培训，市教育

学院专家和区进修学校讲师精辟的讲座和市教育局领导所阐述的

有关学校办学管理和教育科学发展的观点使我大开眼界，给我的

感觉是井底之蛙只有跳出井来才能感觉世界之大。时间虽然很短

暂，但是感觉是充实的。耳濡目染的东西很多。从教19年来，接

受的培训有很多次，但有时所看到的都是经过了层层包装的课堂

实况。而这次的培训确是扎扎实实解决了我们一线教师的困惑，

收益匪浅，几点体会如下：

一、以积极的心态应对压力，做健康幸福的教师

—教授的《关注教师心理健康》讲座非常及时，让我的心情

豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。当下教师职业的现状，用

两个字来概括“累”、“难”o十几年的教学生涯，让我已经慢

慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己爱泡怨，抄不完的笔

记，频繁的检查，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌

学……。让我心烦意乱，不能静下心来教学。通过听讲座，明白了

这是心理问题，通过张老师送来的六份心灵鸡汤和心理调适原贝L

我懂得教师一定要有良好的心理状态才能教好学生，在我们无权

改变，无法改变，无力改变许多现实情况下，我们唯一能做的就

是改变自己，寻求自己的专业成长、积极的自我减压，来实现我

们的职业成就感和幸福感。

二加强专业文化学习，做一专多能的教师。

—老师的《提高教师素质》讲座，用渊博的科学文化知识旁

征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受

启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好

是我们的责任和义务。让我们再次体会到要想想给学生一滴水，

教师就必须具备一桶水。甚至是长流水。同时区进修学校讲师们

的《班主任工作漫谈》形象生动，深入浅出，发人深省，对已经是

班主任或者是即将成为班主任的老师都启发颇多。《网络搜索及下

载技巧》让我们对电化教学设备的使用更加的得心应手。《教学简

笔画》让我们的课堂更加丰富多彩。《教师礼仪漫谈》让我们尽情

展示教师的风采。

三、积极参加课程改革，做课程改革的实践者。