广西贺州市八步区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页广西贺州市八步区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点 B．力的方向 C．力的大小 D．力的单位2．如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）A． B． C． D．3．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好，对于这个现象，下列解释正确的是（）A．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬B．鸡蛋受到较大力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们相互作用力大小一样，鸡蛋在运动而石头静止D．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用4．如图所示的事例中，属于运用了重力方向的是（）A．用力拉弹簧 B．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子 D．吸牛奶5．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性B．物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C．物体受力作用时才有惯性D．物体的惯性与运动状态或是否受力无关6．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）

A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①7．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（）

A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒8．下列属于有害摩擦的是A．自行车车轴与轴承之间的摩擦B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D．自行车把手与手之间的摩擦9．下列做法属于增大压强的是（

）A．为了使很重的坦克车不至于陷入泥土中，要安装履带B．铁路的铁轨要铺在枕木上，可以防止铁轨下陷C．刀刃要磨得很薄，切菜才省力D．书包带要做得宽些，背在肩上才舒服10．下列各图中，不属于连通器的是（）A．三峡船闸 B．活塞式抽水机C．水壶 D．锅炉水位计11．如图所示，小英用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）A．小英对牛奶产生了吸力 B．吸管对牛奶产生了吸力C．牛奶压力的作用 D．大气压的作用12．如图所示，往自由下垂的两张白纸中间向下吹气，两张白纸会（）A．朝上翻卷 B．彼此远离 C．不动 D．相互靠拢13．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则A．F甲=F乙,p甲=p乙B．F甲=F乙,p甲>p乙C．F甲>F乙,p甲=p乙D．F甲=F乙,p甲>p乙14．如图所示，小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（）

A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力D．若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地二、多选题15．如图所示，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（）A．运动员向后划桨，桨会受到水向前的作用力B．冠军队的龙舟所受到的阻力一定是最小的C．冠军队的龙舟在比赛中受到惯性力的作用D．运动员的鞋底都有花纹是为了增大摩擦16．如图所示，关于运动员跳板跳水的过程，下列分析正确的是（）A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板B．运动员对跳板的压力是由跳板发生弹性形变产生的C．跳板对运动员的作用力属于弹力D．运动员在空中下落的过程中，其运动状态发生改变三、填空题17．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。18．如图所示，弹簧测力计的最大测量值为N，图中的示数为N。19．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是运动的，当他的（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态。20．如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是的，其利用了原理。21．测量大气压的仪器叫做；大气压随高度的升高而。22．将一个塑料瓶去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，如图所示，由于气体流速越大的位置，压强越，所以乒乓球（填“会”或“不会”）上升。四、作图题23．如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图．()五、实验题24．小明在做“探究重力的大小跟质量的关系”的实验。（1）实验中，需要的测量工具是天平和，将弹簧测力计在方向上调零，使指针对准零刻度线；（2）小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。请在图中用描点法作出重力跟质量关系的图像；质量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N12345（3）画出的图线是一条线，这说明物体的重力与它的质量成；（4）实验中得到重力与质量的比值是N/kg。25．某小组利用如图所示的装置探究二力平衡的条件，所用钩码都相同。（1）如图甲所示，当小车左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时、的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车（填“能”或“不能”）保持静止；继续实验，若只在右端挂上一个钩码，小车保持静止（填“能”或“不能”）；（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后观察小车的运动情况，这样做的目的是，探究两个平衡的力是否作用在。26．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中再在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。（1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对的压力作用效果；（2）比较两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是；（3）下列两个事例中，直接应用（2）的结论的是（填序号）。①有些课桌的边缘设计成圆弧形状；②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度；（4）若将小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，则丁图木板受到的压强（选填“小于”、“等于”或“大于”）丙图海绵受到的压强。27．小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中”，猜想了下列可能影响的因素有：①接触面所受的压力的大小；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积的大小。接下来小明通过如图所示的实验操作验证他的猜想。（1）实验中，小明应该用弹簧测力计沿方向拉动木块在长木板上滑动，根据的知识，可知道拉力的大小等于摩擦力的大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小；（2）对比甲乙两图，可以验证猜想（选填“①”、“②”或“③”）；（3）如果小明要探究猜想②，他应该选择两图所示的实验步骤来操作，根据所选图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情下，，滑动摩擦力越大；（4）小明为了探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论正确吗？（填“正确”或“不正确”），原因是。六、计算题28．小贺同学的质量为，双脚站立在水平地面上，双脚与地面的接触面积为，试求：（1）小贺同学的重力是多少？（2）小贺同学对地面的压强是多少？29．一颗图钉，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，一木板能承受的最小压强为，求：（1）要使图钉能钉进木板，手对图钉帽的压力至少为多少？（2）手对图钉帽的压强是多少？30．一个底面积为的容器，放在水平桌面上，其底部放置一个不吸水的实心均匀圆柱体物块，如图甲所示，的底面积为，高为，密度为。现用细线把物块悬挂在容器正上方，往容器里加水，当物块有一半的体积浸入水中时，停止加水，此时容器内水深为，如图乙所示。求：（1）如图甲所示，物块对容器底部的压强；（2）物块A有一半的体积浸入水中时，水对容器底部的压强；（3）物块A有一半的体积浸入水中时，物块底部受到水向上的压力。答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《广西贺州市八步区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题》参考答案题号12345678910答案DCABDCAACB题号111213141516答案DDADADCD1．D【详解】力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关。故选D。2．C【详解】ABC．推门是一个轮轴，离门轴越远，相当于动力臂越大，越省力，故AB不符合题意，故C符合题意；D．而沿门方向向外拉，力的作用线过轴的位置，相当于动力臂为0，无法推开门，故D不符合题意。故选C。3．A【详解】A．“鸡蛋碰石头”，鸡蛋给石头一个力的作用，同时石头给鸡蛋一个力的作用，它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬，故A正确；B．力的作用是相互的，相互作用力大小一样，鸡蛋受到的力大小等于石头受到的力的大小，故B错误；C．相互作用力大小一样，以地面为参照物，鸡蛋和石头都在运动，故C错误；D．力的作用是相互的，鸡蛋受到力的作用，同时石头也受到力的作用，故D错误。故选A。4．B【详解】A．用力拉弹簧，弹簧发生弹性形变，与重力无关，没有利用重力的方向，故A不符合题意；B．利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的，故B符合题意；C．往墙上敲钉子，是敲打给钉子施加的力，与重力无关，故C不符合题意；D．吸牛奶时，将吸管内的气体吸出，吸管内的气体压强变小，利用了大气压强将牛奶压入吸管。故D不符合题意。故选B。5．D【详解】一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性；根据惯性定律的内容进行分析。所以任何物体在任何情况下都有惯性，故ABC选项错误，D正确。故选D。6．C【分析】按照理论成立的先后顺序解答。【详解】人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德说：“运动是靠力来维持的”；300多年前，意大利科学家伽利略用理想斜面实验证明运动可以不靠外力维持；牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律；所以这三种观点形成的先后顺序是②③①。故选C。7．A【详解】A．由于木块静止在小车上，木块与小车之间没有相对运动，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，故A正确；B．物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，故B错误；C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上，属于相互作用力，故C错误；D．当小车受到阻力突然停止运动时，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，木块将向右做匀速直线运动，故D错误。故选A。8．A【详解】A．采用滚动代替滑动的方法，减小车轴与轴承之间的摩擦，但车轴与轴承之间的摩擦是有害摩擦．符合题意．B．车踏板上，利用橡胶，并且在橡胶上刻有花纹，增大粗糙程度来增大摩擦力，鞋和成踏板之间的摩擦是有益摩擦．不符合题意．C．刹车时，用力刹闸，增大了闸皮和车轮之间的摩擦，是有益摩擦，可以防止发生交通事故．不符合题意．D．自行车把手上刻有花纹，是为了增大手和车把之间的摩擦，是有益摩擦可以防止打滑．不符合题意．9．C【详解】A．坦克安装履带，增大了受力面积，减小了压强，使很重的坦克车不至于陷入泥土中，故A不符合题意；B．铁路的铁轨要铺在枕木上，增大了受力面积，在压力一定时，减小了压强，可以防止铁轨下陷，故B不符合题意；C．刀刃要磨得很薄，减小了受力面积，增大了压强，所以切菜才省力，故C符合题意；D．书包带要做得宽些，是通过增大受力面积来减小压强，背在肩上才舒服，故D不符合题意。故选C。10．B【详解】A．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故A不符合题意；B．活塞式抽水机工作时，是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，利用了大气压强，故B符合题意；C．水壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故C不符合题意；D．锅炉的水位计是在锅炉底部连接出一个透明的玻璃管，因为锅炉和玻璃管上端开口，底部相连通，形成连通器，故D不符合题意。故选B。11．D【详解】小英用塑料吸管吸牛奶时，塑料管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入塑料管从而进入嘴里，综上分析知，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。12．D【详解】如图所示，从自由下垂的两张白纸中间向下吹气，纸张之间的空气流速加快，由于流体中流速越快的位置压强越小，因此纸张外侧的气压大于纸张之间的气压，纸张会被压向中间，两张白纸会相互靠拢，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。13．A【详解】同种液体且深度相同，则由可得底面所受压强相等，又因为底面积相等，则由可得容器底面所受压力相等．故A正确．14．D【详解】A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误；B．箱子对地面的压力和地而对箱子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与摩擦力是一对平衡力，箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力，故C错误；D．若此时一切外力都突然消失，箱子将保持原来的状态，即静止状态，故D正确。故选D。15．AD【详解】A．向后划桨时，桨对水有向后的力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也有向前的作用力，故A正确；B．冠军队的龙舟的速度是最快的，所受到的阻力与速度无关，故B错误；C．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误；D．运动员的鞋底都有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。故选AD。16．CD【详解】A．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故A错误；BC．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，运动员对跳板的压力施力物体是运动员，是运动员发生形变产生的，故B错误，C正确；D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D正确。故选CD。17．相互形变【详解】[1]用手拍桌子，手会感到疼，手对桌子有一个力的作用，桌子对手也有力的作用，所以感觉到很疼，这说明物体间力的作用是相互的。[2]用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，易拉罐发生了形变，这说明力可以使物体发生形变。18．53.2【详解】[1]由图可知，弹簧测力计测量范围为0~5N，最大刻度值是5N。[2]由图可知，测力计上1N被分成了5等份，分度值是0.2N，指针指在3N下面第1个格处，所以示数为3.2N。19．脚上身【详解】[1][2]小强的上身和脚原来相对于地面都是运动的，小强行走时被石块绊了一下，他的脚停止了运动，即脚的运动状态突然改变，，而他的上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以身体向前倾倒。20．相平连通器【详解】[1][2]洗脸池排水管设计的U型反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理。21．气压计降低【详解】[1][2]大气压随高度的增加而减小，且在海拔3km以内每升高1km，压强下降10kPa；3km以外变化不均匀，高度越升高，大气压减小的就越慢；测量大气压的仪器叫气压计。22．小不会【详解】[1][2]流体压强与流速的关系是，流体流速越快，压强越小，从瓶口处用力向上吹气，瓶子上部分空气流速小于下部分空气流速，乒乓球上表面压强大于下表面压强，因此乒乓球不会上升。23．【分析】重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．【详解】（1）过物体重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G，即为重力的示意图．（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点作垂直于斜面带箭头的线段，并标上力的符号F，即为压力的示意图．24．弹簧测力计竖直过原点的倾斜的直正比10【详解】（1）[1]实验中需要测量钩码的重力，因此需要弹簧测力计。[2]因弹簧测力计自身有重力，重力方向竖直向下，在测量物体重力时，要在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线。（2）[3]根据表中数据，采用描点法作出G﹣m图象如图所示：（3）[4][5]由图象可知，画出的图线是一条过原点的倾斜的直线，可知物体所受的重力与它的质量成线性正比例变化关系。（4）[6]由表格数据可知，重力与质量的比值是25．相反相等能不能同一直线上【详解】（1）[1][2]图甲小车静止，根据二力平衡的条件可知，此时F1、F2的方向相反，大小相等。[3]当左右两端同时取下一个钩码时，此时F1、F2的方向相反，大小仍然相等，两个力作用在同一直线上，作用在同一物体上，小车处于平衡状态，能保持静止。[4]当图丙右端再挂上一个钩码时，小车左边受到的力与右边受到的力不平衡，小车受到的合力方向向右，所以小车不能保持静止。（2）[5]在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，两个力的方向不在一条直线上，松手后小车会发生转动，这样做是为了探究两个平衡力是否在同一直线上。26．海绵乙、丙取下丙图的砝码或甲图上放一个同样的砝码①等于【详解】（1）[1]小桌与海绵接触，对海绵有压力作用，所以在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对海绵的压力作用效果。（2）[2]乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果不同，丙图受力面积大，压力作用效不果明显，所以通过比较乙、丙两图，可以得出结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。[3]甲、丙两图中，受力面积不同，压力大小也不同，所以无法也得出相同的实验结论，要想得出相同的结论，需控制压力相同，所以可以采取的措施是：取下丙图的砝码或在甲图小桌上放一个同样的砝码。（3）[4]①有些课桌的边缘设计成圆弧形状，是在压力一定时，增大受力面积，可减小压力的作用效果，直接应用（2）的结论；②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度，是利用了连通器原理，没有应用（2）的结论的。故选①。（4）[5]若将小桌和砝码放到一块木板上，如图丁，比较在丙、丁两种情况中，小桌的压力相同、受力