




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5NowandThen句式精讲精练句式精讲1.Wewerefriendlytoeachother,justlikeabigfamily.(1)friendly是形容词,意为“友好的;亲切的”,可作定语或表语。friend是名词,意为“朋友”;friendship是名词,意为“友谊”。例如:Hetalkstohisstudentsinafriendlyway.他和他的学生友好地交谈。LucyandIaregoodfriends.Icamehereforourfriendship.我和Lucy是好朋友,我是为我们的友谊而来的。(2)befriendlyto意为“对……友好;对……友善”。例如:Thegirlisveryfriendlytocustomers.这个女孩对顾客很友好。2.Butit’seasytotravelaroundthetown,right?本句的句子结构是“Itis+adj.+todosth.”,意为“做某事是……的”。It是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式“todosth.”。例如:It’simportanttostayhealthy.保持健康是很重要的。It’snecessarytostudyEnglishhard.努力学习英语是很有必要的。3.IfeellikeI’minBeijing.(1)“feellike+从句”意为“觉得好像是……”。例如:IfeellikeIknowhim.我觉得好像认识他。(2)“feellike+名词”意为“摸上去像……;觉得像……”。例如:Thisfeelslikeapotato.这东西摸上去像个土豆。(3)feellikedoingsth.意为“想要做某事”。例如:Idon’tfeellikeeatinganythingnow.我现在什么都不想吃。4.IwassurethingswereOK,butIwalkedbackandchecked.besure意为“确信;确定”。例如:Ithinkhe’scoming,butI’mnotquitesure.我想他会来,但我不太确定。【拓展】(1)祈使句“Besure+不定式”表达说话人向对方所提出的要求,意为“务必,千万”。例如:Besuretogiveitbackintime.务必要及时归还。(2)“besure+不定式”还可意为“一定,肯定”,往往表示说话人的一种推测或判断,主语可以是人,也可以是物。例如:It’ssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。(3)besureof/about表示主语“相信”或“对……有把握”,后接名词、代词或动词-ing形式,主语必须是人。例如:Heissureofsuccess.=Heissurethathewillsucceed.他自信会取得成功。(4)“besure+从句”表示“肯定,有把握”,主句的主语必须是人。例如:I’msurewhoheis.我知道他是谁。5.HestoppedcryingandwaswithLisa,hisfirstschoolfriend.stopdoingsth意为“停止做某事”。例如:HestoppedwatchingTVandbegantoreadEnglish.他不看电视了,开始读英语。Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.老师进来的时候,学生们停止了讲话。【拓展】stop后还可以接动词不定式,即stoptodosth意为“停下来原来做的事,做另一件事”。例如:HewatchedTVforanhour.At8hestoppedtodohishomework.他看了一个小时的电视,八点钟他停下来(看电视)去做作业。Hestoppedtotakepictures.他停下来去拍照。6.Chendidn’tdowellinschoolatfirst.(1)dowellin意为“在……方面做得好”,相当于begoodat。in和at均为介词,其后接名词、代词或动名词形式。例如:Hedoeswellinhistory.=Heisgoodathistory.他历史学得好。Tomdoeswellin/isgoodatplayingbasketball.Tom擅长打篮球。(2)atfirst意为“起初”,可位于句首或句末,位于句首时其后常用逗号。例如:Atfirst,Icouldn’tspeakEnglishwell.起初我英语说得不好。【辨析】atfirst;firstofall与forthefirsttimeatfirst“首先;起初”,表示顺序上的先后Atfirst,letmeintroducemyfriendTomtoyou.首先我把我的朋友Tom介绍给你。firstofall“首先;第一”,常放在句首,表示重要性上的先后Firstofall,wedon’thaveenoughtime.首先,我们没有足够的时间。forthefirsttime“第一次”,表示有生以来或一段时间内第一次Thetwogirlstalkedforthefirsttimeatthebeginningoftheterm.这两个女孩在本学期初首次交谈。7.Don’tworrytoomuch.toomuch此处相当于副词,意为“太”,在句中作状语。例如:Don’teatthemtoomuch;it’sbadforyourhealth.不要吃他们太多,对你的健康不利。【拓展】(1)toomuch作为形容词词组,意为“太多的”,用来修饰不可数名词。例如:Youdrinktoomuchwatereveryday.你每天喝水太多。Wetwohavetoomuchworktodo.我们俩要做的工作太多了。(2)toomuch作为副词词组,意为“太多”,用来修饰动词。例如:Youtalkedtoomuchatthemeeting.你在会上讲得太多了。(3)toomuch作为代词,意为“太多”,在句中作宾语。例如:Youhavegivenmetoomuch.你给我太多了。8.WhenIlisten,Istilldon’tunderstandeveryword,butIdon'tgiveup.giveup意为“放弃”,其后应跟名词、代词或动词-ing形式。例如:Englishisdifficult.ButI’llnevergiveitup.英语很难,但我不会放弃的。Youshouldreallygiveupsmoking.你真的需要戒烟了。【拓展】与up相关的短语归纳:(1)clearup意为“打扫干净;放晴等”。例如:Betty,clearupyourtableandlet’shavesupper.贝蒂,把桌子收拾干净,咱们吃饭了。Theweatherclearedupwhenthestormwasover.风暴过去,天放晴了。(2)setup意为“树立,建立,创立等”。例如:Youshouldsetupagoodexampleforyourbrothers.你应该为你的兄弟们树立一个好的榜样。Thetravelerssetupatentaftertheyhadwalkedfornearlytwohours.那群旅行者在行走了近两个小时后搭起了帐篷。(3)callup意为“打电话给……、征招(服兵役)等”。例如:WhenIarriveinBeijing,I’llcallyouup.我到北京时,会给你打电话的。Whenthewarbrokeout,hewascalledup.战争爆发时他应征入伍。句式精练I.句型转换,每空一词。1.Thetrainwasveryslow.(改为否定句)Thetrain____________veryslow.2.Lisawasintheclassroomjustnow.(改为一般疑问句)________________________intheclassroomjustnow?3.Wereyourparentsathome?(作否定回答)No,________________________.4.Wasyoursisterinthearmytwoyearsago?(作肯定回答)Yes,________________________.5.Hedidhishomeworklastnight.(改为否定句)He________________________hishomeworklastnight.6.Marymetoneofheroldfriendsonherwayhome.(改为一般疑问句)____________________________________oneofheroldfriendsonherwayhome?7.Didtheyliketheiroldhouse?(作肯定回答)Yes,________________________.8.DidTomhaveagoodtimelastnight?(作否定回答)No,________________________.9.Helefthomeforschoolat7:00a.m.(改为否定句)He________________________homeforschoolat7:00a.m.10.Didyougrowappletrees?(作肯定回答)Yes,I____________.I____________someappletreeshere.II.根据汉语提示,完成句子。1.我们应该对新同学友好。Weshould______________________________newclassmates.2.老师要我们互相帮助。Theteacheraskedustohelp____________________.3.我想住得远离繁忙的街道。Iwanttolive______________________________busystreets.4.十年前我们的村庄很小。Ourvillage__________verysmall______________________________.5.他停下来休息了一下,然后继续走路。He______________________________arest.Thenhekeptwalking.6.昨天晚上我没有去动物园。I____________________tothezoolastnight.7.别忘了毕业后与你的老师和同学保持联系。Don't__________tokeepin__________withyourteachersandclassmatesafteryougraduate.8.去年我第一次去上海。LastyearIwenttoShanghai________________________________________.9.处于困境时尽量微笑面对生活,这样你很快就会又高兴起来。Trytosmileatlifewhenyouare____________________andsoonyou'llbehappyagain.10.不要过于为它担心。____________________aboutittoomuch.III.补全对话。根据对话内容,从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。(选项中有两项是多余的)A.Whatniceweatheritwas!B.It'sabeautifulcity.C.Howwastheweatherthere?D.Theywerereallygoodatcooking.E.Wherewereyoulastweekend?F.IhopeIcangotheresomeday.G.Theywerefriendlytous.A.Hi,Ronaldo!Longtimenosee!B:Hi,Messi!Longtimenosee!A:1B:IwasatTianjinWaterPark.A:Really?DidyougotoTianjinZoo?B:Yes,Idid.Itwasg
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国尿素测定试剂盒行业市场调研及投资规划建议报告
- 二零二五年度股东与公司间借款及还款保障合同样本
- 2025年液压管道行业深度研究分析报告-20241226-194903
- 2025年住房公积金租房保障合同示范文本
- 中国暖宫贴行业市场全景评估及发展战略研究报告
- 2025年度电商团队品牌推广合作协议
- 乳品行业司机劳动合同样本
- 2025年度手货车销售团队激励合同协议书
- 2025年度个人住房贷款借款协议书借条
- 2025年度酒馆转让合同范本:传统与现代融合的经典模板
- 文山-砚山天然气支线管道工程项目环境影响报告书
- 《移动UI交互设计》交互设计
- 新选供应商初期考察表模板
- 《煤矿安全规程》安全生产月考试题库
- 2023春下册五年级语文《每课生字预习表》
- 车间领班求职简历
- 八年级下物理校本作业(人教版)课时作业
- 05G359-3 悬挂运输设备轨道(适用于一般混凝土梁)
- (完整版)《城市轨道交通应急处理》课程标准
- 2023年江苏农牧科技职业学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 毛泽东诗词鉴赏分析
评论
0/150
提交评论