【巩固提升】第一单元时、分、秒（2课时）

第一单元时、分、秒1.1秒的认识【基础巩固】一、选择题1．学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第1名的是（

）。A．小明 B．小东 C．小斌2．秒针从3走到6，走了（

）秒。A．3 B．15 C．203．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（

）。A．1秒 B．5秒 C．1分4．1秒可以（

）。A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字5．朗读一篇短文所用的时间大约是60（

）。A．秒 B．分 C．时二、填空题6．秒针走1个小格是()秒，它走一圈是()秒，也就是()分钟。7．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位()。秒针走一小格是()秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了()秒。8．在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，()跑得快，快()秒。9．先亲自坐一坐，再填一填。15秒拍掌()下15秒走了()步跳绳15下()于1分钟。（填“多”或“少”）唱一遍《茉莉花》()于1分钟（填“多”或“少”）10．计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是()【能力提升】11．连一连。四、解答题12．用5秒钟的时间你能从1数到几？13．60米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？【拓展实践】14．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。姓名小张小欢小刘小玲小童成绩/秒2420231928（1）哪位小朋友跑得最快？（2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？参考答案1．A【解析】【分析】路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即可。【详解】14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。答案：A【点评】解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。2．B【解析】【分析】钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。【详解】秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。答案：B【点评】解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。3．B【解析】【分析】在钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从钟面上的一个数走到下一个数，也就是走了1个大格。所以经过的时间是5秒。【详解】分针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是5秒。答案：B【点评】明确秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，这是解决本题的关键。4．A【解析】【分析】联系生活实际，判断各选项的事情1秒钟时间够不够即可解答。【详解】A．拍一下手，1秒钟时间够。

B．吃一个冰激凌，1秒钟时间不够。

C．写10个汉字，1秒钟时间不够。答案：A。【点评】本题主要考查学生对生活常识的掌握。5．A6．1

60

1【解析】【分析】钟面上有时针、分针和秒针，秒针最长最细，走的最快，在钟面上有60个小格，12个大格，秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟，据此解答。【详解】秒针走1个小格是1秒，它走一圈是60秒，也就是1分钟。【点评】此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情况。7．秒

1

30【解析】【分析】常见的时间单位有时、分、秒，1时＝60分，1分＝60秒，则比分更小的时间单位是秒，常用于计量很短的时间。钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从钟面上数字“3”走到“9”，走了6个大格，经过了30秒。【详解】计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。秒针走一小格是1秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了30秒。【点评】本题考查时间单位秒以及钟面上秒针的认识，需熟练掌握。8．小刚

2【解析】【分析】在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，同样是跑200米，所以用的时间越短的速度越快，即小刚跑得快，用小东跑的时间减去小刚跑的时间，即可求出快了多少秒。【详解】因为23秒＜25秒，所以小刚跑得快。25－23＝2（秒）所以快2秒。【点评】解答本题关键是明确：路程相同，时间越短的速度越快。9．15

15

少

多【解析】【分析】根据题目给出的动作亲自做一遍，求出完成每个动作需要的时间或是规定时间内能完成多少下动作，再进行解答即可。【详解】15秒拍掌15下15秒走了15步跳绳15下少于1分钟。唱一遍《茉莉花》多于1分钟【点评】本题考查学生对秒的认识。计量很短的时间常用秒，比如眨一下眼是1秒，钟表滴答一下是1秒。另外60秒＝1分钟。10．秒11．见详解。【解析】【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知跳绳100下大约需要1分钟，穿一双袜子大约需要15秒，眨一下眼睛大约需要1秒，伸一下懒腰大约需要3秒。【详解】【点评】解决本题时，要注意联系生活实际，灵活的解答。12．5【解析】【分析】数一个数用1秒，则用5秒钟的时间能数5个数。【详解】用5秒钟的时间能数5个数，是从1数到5。答：用5秒钟的时间能从1数到5。【点评】1秒是很短的时间，除了数一个数用1秒，眨一下眼也是1秒，钟表滴答一下也是1秒。13．小刚；2秒【解析】【分析】由于跑的长度相同，所以谁用的时间少，谁就跑的快，12＜14，即小刚用的时间少，所以小刚跑的快，14－12＝2（秒），快2秒。【详解】12＜1414－12＝2（秒）答：小刚跑得快，快2秒。【点评】相同的路程，用时越少，则速度越快。14．（1）小玲跑得快（2）9秒【解析】【分析】（1）根据它们所跑的成绩，用时越少说明跑的越快，最小玲用时少，故她跑的最快；（2）跑的租快的是小玲，跑的最慢的是小童，作差即可，据此解答。【详解】（1）根据题意分析可得：答：小玲跑的最快。（2）答：跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差9秒。【点评】熟知在100米赛跑时，用的时间越少说明跑的越快是解答此题的关键第一单元时、分、秒1.2经过时间的计算【基础巩固】一、选择题1．分针走一圈，时针走（

）。A．1小格 B．1大格 C．6大格2．幼儿园从下午到下午开展游戏活动，活动时间是（

）分钟。A．50 B．30 C．603．爸爸从青岛坐飞机到郑州用了1小时45分钟，钟表上的时间是飞机起飞时间，爸爸到达郑州机场的时间是（

）。A．8：55 B．9：00 C．8：104．妈妈洗一盆衣服约用20（

）。A．秒 B．分 C．时5．聪聪想看下午2：45的电影，需提前10分钟检票，他最晚应下午（

）到达电影院。A．2：35 B．2：55 C．12：35二、填空题6．游园会从9：40开始，计划进行1小时10分钟，这次游园会结束时间是()。7．一列火车10：50进站，11：05出发，这列火车进站停车()分钟。8．钟表上的时针从“12”走到“1”，走了()小时；时针从数字“2”走到“9”，走了()小时。从7：30到7：55，分针走了()大格。9．小明的妈妈上午从8：30工作到11：30，下午从2：30工作到5：00，小明的妈妈一天一共工作()分。10．明明周天下午2：05开始看动画片，到下午2：50结束，他一共看了()分钟。【能力提升】三、作图题11．画一画，在如图的钟面上画出飞机到站时间。四、解答题12．王辉上午8：00到学校，中午11：40回家，下午2：00又到学校，直到下午4：30放学回家，王辉一天在学校的多长时间？13．一列火车本应9：25到达杭州站，现在要晚点27分钟，什么时候能到达杭州站？【拓展实践】14．如图是某天少儿频道的节目预告表。（1）《早间开心果》节目播了多长时间？《儿童剧场》节目播了多长时间？（2）下午2：30正在播出什么节目？（3）莉莉从学校到家要走20分钟，她想回家看《新闻袋袋裤》，最晚什么时刻从学校往家走？

参考答案1．B【解析】【分析】钟面上有12大格，60小格，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走1圈是60分钟，即1小时；时针走1大格是1小时，走1圈是12小时；据此即可解答。【详解】根据分析可知，分针走一圈是60分，即1小时，这时时针走1大格。答案：B【点评】本题主要考查学生对时钟相关知识的掌握和灵活运用。2．A【解析】【详解】根据经过时间结束时刻开始时刻，代入数据解答即可。【解答】4时20分时30分分钟活动时间是50分钟。答案：A【点评】此题考查了求经过时间的计算，解答此题的关键是掌握经过时间结束时刻开始时刻这个公式。3．A【解析】【分析】钟表上时针指向7，分针指向2，表示7：10；用起飞的时间加上坐飞机所用的时间，即可求出达到的时间。【详解】7时10分＋1小时45分钟＝8时55分则爸爸到达郑州机场的时间是8：55。答案：A。【点评】解答此题的关键是掌握结束时间＝开始时间＋经过时间这个公式。4．B【解析】【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量妈妈洗一盆衣服所用的时间用“分”作单位。【详解】妈妈洗一盆衣服约用20分。答案：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．A【解析】【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，播放电影时间减去10分钟等于最晚到达电影院时间，据此即可解答。【详解】2：45－10分钟＝2：35答案：A【点评】本题主要考查学生对时间推算方法的掌握和灵活运用。6．10：50【解析】【分析】游园会从9：40开始，这是开始的时间，经过1小时10分钟结束，这是经过的时间，求结束的时间：结束的时间＝开始的时间＋经过的时间。【详解】9时40分＋1时10分＝10时50分【点评】结束的时间＝开始的时间＋经过的时间。7．15【解析】【分析】用出发的时间减去进站的时间，求出火车停车的时间。【详解】11时5分－10时50分＝15（分钟）则这列火车进站停车15分钟。【点评】本题考查经过时间，根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。8．1

7

5【解析】【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格是1秒，时针走一个大格是1小时；分针每走1小格是1分，走1大格是5分，据此解答。【详解】由分析可知：钟表上的时针从“12”走到“1”，走了1大格，是1小时；时针从数字“2”走到“9”，走了7个大格，是7小时。从7：30到7：55，分针走了5大格。【点评】熟练掌握钟面的特点，是解答此题的关键。9．330【解析】【分析】用11：30减去8：30求出上午工作多长时间，再用5：00减去2：30求出下午工作多长时间；然后把上午和下午工作的时间相加即可求出一天一共工作了多长时间。【详解】上午8：30～11：3011时30分－8时30分＝3时下午2：30～5：005时－2时30分＝2时30分3时＋2时30分＝5时30分5时30分＝330分小明的妈妈一天一共工作330分。【点评】此题考查了求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻。注意时间单位的换算。10．45【解析】【分析】根据题意可知，用结束看动画片的时间减去开始看动画片的时间即可，依此计算。【详解】2时50分－2时5分＝45分【点评】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。11．见详解【解析】【分析】图上时间是1：45，1：45＋15分钟＝2：00，在右边时钟画出分针指向12，时针指向2。【详解】【点评】本题主要考查学生对时间的推算方法的掌握。12．6小时10分钟【解析】【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；最后用上午在校的时间长加下午在校的时间长即可。【详解】11时40分－8时＝3小时40分钟4时30分－2时＝2小时30分钟3小时40分＋2小时30分＝6小时10分钟答：王辉一天在学校的时间为6小时10分钟。【点评】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。13．9：52【解析】【分析】用这列火车本应到达杭州站的时刻（9：25）加晚点的时间（27分钟）就是这列火车实际到达杭州站的时刻。【详解】9时25分＋27分＝9时52分答：9：52能到达杭州站。【点评】熟练掌握开始时刻＋经过时间＝结束时刻是解答此题的关键。14．（1）1小时；1小时40分钟（2）《儿童剧场》（3）4时40分【解析】【分析】（1）用《小小智慧树》节目开始播放的时刻减去《早间开心果》节目开始播放的时刻，即可求出播了多长时间；同理，用《智力快车》节目开始播放的时刻减去《儿童剧场》节