春季期二年级下册语文第一单元B卷训练（含答案）

春季期二年级下册语文第一单元B卷训练一、基础知识与运用1．看拼音写字词，并把字写端正。一群értónɡ在玩寻找春ɡūniang的游戏。她在哪里？她在xiān艳的táohuā上，在bìlǜ的liǔzhī上，也在飘dànɡ的秋千上。2．给下面词语中的加点字选择正确的读音。拂晓(fúfó)棉袄(nǎoǎo)懊丧(sānɡsànɡ)河堤(dītí)丝绦(tāotiáo)填空(tiāntián)3．辨字组词。柏拍桃跳特待堆推遮蔗舍合4．照样子，填上合适的字词。例：一（把）剪刀一荷花一棉袄例：（温暖）的阳光的田野的世界例：自豪地（喊着）叽叽喳喳地兴致勃勃地5．我能按课文填空。（1）散，忙趁放纸鸢。（2）野火，。（3）来了！我们几个孩子脱掉棉袄，家门，奔向，去。（4）《开满鲜花的小路》一文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（）。(填序号)A．鲜花 B．花籽 C．空气6．照样子，写句子。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山上种着。（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？天上的云朵一团两团，那是？（3），那是？7．生活中的语文。（1）丁丁把美美的玩具小汽车摔坏了，如果你是丁丁，你会说什么呢？（）A．不关我的事。 B．对不起，我不是故意的。（2）美美说的话合适吗？如果你是美美，你会怎么说？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏8．阅读下文，回答问题春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）写出下列词语的近义词害羞——仔细——（2）照样子，写词语。例：叮叮咚咚、、、、。（3）是春天的眉毛，是春天的眼睛，是春天的音符，是春天的琴声。阅读短文，回答问题。我爱家乡的山我的家在兴安脚下。那无数远远近近的山，就像波浪似的起着。春天，山下一片碧绿。各种各样的花，一片片，一簇，相开放，真是美丽极了。夏天，山上一片绿。山上的贝母成熟了。进山的人们有的挖贝母，有的采黄芩，还有的采木耳。秋天，金黄色的树叶被秋风一吹，一片片落下来，放眼望去，像千千万万的彩蝶在飞舞。冬天，一场大雪纷纷扬扬，像棉被似的一下子住了无数的山头，真是一个无边无际的白茫茫的世界。我爱家乡的山，因为它有美丽的景色和丰富的，因为它是那样的迷人。9．填一填。的花的山的树叶的景色的世界.的家乡10．本文共个自然段。从、、、四个季节写了家乡的山的美丽景色和丰富的资源。11．找出短文中的一个比喻句，这句话把比作。12．家乡资源丰富，有、、、等。13．填表。季节色彩春夏秋冬三、写作题14．看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：这是什么季节？图中都有什么？他们在干什么？发挥想象，将图片中的情景描述出来。

答案解析部分1．【答案】儿童；姑娘；鲜；桃花；碧绿；柳枝；荡【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“儿童”的“童”不要写成同音字“同”，“姑娘”的“姑”不要写成形近字“枯”，“桃花”的“桃”不要写成同音字“挑”，“柳枝”的“枝”不要写成形近字“技”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：儿童、姑娘、鲜、桃花、碧绿、柳枝、荡

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】fú；ǎo；sànɡ；dī；tāo；tián【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“拂晓”的“拂”读fú，不要读成形近字“佛fó”。“棉袄”的“袄”读ǎo，不要读成方言“nǎo”。“丧”是多音字，在“沮丧”中读sànɡ，意思是情绪低落；失意。（另一个读音是sāng，意思是跟死了人有关的（事情），组词：丧事投奔。）“河堤”的“堤”读dī，不要读成形近字“提ītí”。“丝绦”的“绦”读tāo，不要读成形近字“条tiáo”。

故答案为：fú、ǎo、sànɡ、dī、tāo、tián

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】柏树；拍打；桃树；跳高；特别；等待；一堆；推开；遮掩；甘蔗；不舍；合作4．【答案】朵；件；碧绿；美丽；叫着；听着5．【答案】（1）儿童；学归来早；东风（2）烧不尽；春风吹又生（3）春天；冲出；田野；寻找春天（4）B6．【答案】（1）一大片郁郁葱葱的柏树（2）蓝天的邮差吧（3）草原上的绵羊；一只两只绿野的眼睛吧7．【答案】（1）B（2）不合适。示例：没关系，希望你以后能小心一点。【解析】【分析】（1）本题考查学生的口语交际能力。丁丁把美美的玩具小汽车摔坏了，是丁丁的错误，知错能改就是好孩子，要跟美美道歉，注意文明礼貌，这就排除了A选项。故答案为：B

（2）本题考查学生的口语交际能力。虽然是丁丁的错误，但是美美没有听丁丁的解释，就埋怨丁丁是不合适的，要态度平和的和丁丁说，同样要注意文明礼貌。

故答案为：不合适。示例：没关系，希望你以后能小心一点。【点评】本题考查学生的口语交际能力。解决此类问题，学生需要从图画和问题中读取有用的信息，来表达自己的想法，别忘记与人交流时要用礼貌用语。8．【答案】（1）害臊；认真（2）轰轰隆隆；乒乒乓乓；整整齐齐；完完全全（3）小草；野花；树木的嫩芽；小溪【答案】9．各种各样；墨绿；金黄色；美丽；白茫茫；迷人10．3；春天；夏天；秋天；冬天11．那无数远远近近的山，就像波浪似的起伏着；