整十数加减整十数教学设计_第1页
整十数加减整十数教学设计_第2页
整十数加减整十数教学设计_第3页
整十数加减整十数教学设计_第4页
整十数加减整十数教学设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整十数加减整十数教学设计汇报人：-目录1引言2教学目标3教学重难点4教学过程设计引言1引言1今天我将为大家介绍关于"整十数加减整十数"的教学设计整十数的加减法是小学数学教学中的重要内容，它为后续学习更大数的加减法奠定了基础本节课将通过多种教学方法，帮助学生掌握整十数加减法的计算方法和技巧23教学目标2教学目标010302知识与技能：使学生掌握整十数加减法的计算方法，能正确进行整十数的加减运算情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真、细致的学习习惯过程与方法：通过实际操作、观察、比较等方法，培养学生的计算能力和思维品质教学重难点3教学重难点重点掌握整十数加减法的计算方法能正确进行整十数的加减运算教学重难点难点理解整十数加减法的算理，并能灵活运用教学过程设计4教学过程设计一、导入新课通过生活中的实例引出整十数的概念，如"10个苹果"、"20支铅笔"等，让学生感受整十数的实际应用教学过程设计二、探究新知整十数加法：通过具体例子，如"30+40"，引导学生理解加法的算理，即相同单位的数相加。教给学生计算方法：先看两个数中共有几个十，相加后就是和的十位数；再看个位数是否是零，如果是零就直接写出结果整十数减法：同样通过具体例子，如"70-30"，教给学生减法的算理和计算方法。让学生理解减去一个数，就是加上这个数的相反数。计算时，也是先看十位数，再进行计算教学过程设计三、巩固练习基础练习：给出若干道整十数加减法的题目，让学生独立计算，检查学生对计算方法的掌握情况应用练习：通过解决实际问题，如"购买文具"、"分糖果"等情境，让学生运用整十数加减法解决实际问题，培养学生的应用能力02/09

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论