c实训心得体会（30篇）

C实训心得体会（30篇）

c实训心得体会（通用30篇）

c实训心得体会篇1

在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互

讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得

高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到

了较好的成绩。

虽然在上个学期中，我们已经学习了《C语言程序设计》这

门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，

平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己

构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设

计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一

步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学

习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习

课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能

力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和

自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识

的能力。

在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资

料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我

们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储

信息，由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有

较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后

习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我

们小组的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学生

的信息。

这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己

的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我

画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法

画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，

能够比较快而准确的画出来。

在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构

思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为

几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模

块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我

们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了

函数之间的调用（包括递归调用）。由于我们是分工编写代码，最

后需要将每个人的代码放到一起进行调试。因为我们每个人写的

函数的思想不都一样，所以在调试的过程中也遇到了困难，但经

过我们耐心的修改，终于功夫不负有心人，我们成功了！

在参考书上，我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的《c

语言程序设计》，还找到了由谭浩强主编的第三版《c语言》进

行参考。

当然，我们的程序还有一些不完善的地方，比如说，当输入

的数据不符合我们定义的数据的格式的时候，程序会出现一些错

误，有时会出现主菜单的死循环；在一次程序运行中，只能行使

一种权限，要想再行使另一种权限，就只能退出程序，然后再运

行程序。

三周的小学期即将结束，时间虽短，但是我收获了很多。最

后，谢谢老师和同学们的指导，更要感谢我们小组成员之间的合

作与交流。

C实训心得体会篇2

为期一个星期的C++实训已经基本结束，但是给了我很大的

影响。通过这次实训，使我明白C++语言这门课程光仅仅是听课

是远远不够的，上机训练也不容忽视。

通过上机训练，才能够明白自己知识的不足，才能够有的放

矢，更加深刻的理解C语言中的知识点。通过实训，我找到了

许多知识漏点，学到了很多以前不懂的知识，以前认为自己已经

懂了的知识点也理解更加深刻了。

尤其是遇到了自己当时不知道如何编写的C++语言题目如何

编写，通过自己的学习和同同学的交流后，试编和改错，最后能

够顺利的编写出来，带来的也有成就感。并增加了我们对C++语

言的兴趣和学好C++语言的信心。

与同学们交流的过程中，了解了程序的多种解决方法，知道

了不同编写方法有不同的特点。总结C++语言实训的几个重要作

用：

L加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于C++语言的语法规则，听起来十分枯

燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C++

语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练

习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的

基础上就会自然而然地掌握C++语言的语法规定。对于一些内容

自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏

差。

学习C++语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到

的知识编写C++语言程序，解决实际问题。即把C++语言作为工

具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通

过上机才能检验自己是否掌握C++语言、自己编写的程序是否能

够正确地解题。

自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况

发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C++语言的理解

和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个C++语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定

的外部操作环境下才能进行。所谓“环境”就是所用的计算机系统

硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工

作°通过上机实验，熟练地掌握C++语言开发环境，为以后真正

编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它

开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的

程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一

大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但

是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现

这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们更好的了解

r一些关于C++语言的知识，理解巩固r我们C++语言的理论知

识。C++语言这门课程对于我们应用电子专业的同学也相当重

要，我们会再将来继续学习并熟悉这门课程。

C实训心得体会篇3

一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，

经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方

面的知识。在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学

着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们

要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通

过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。我们组进行了任务的

分工，这样，一下子问题就变得简单化了「自己选择了画图，在

老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，

感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。这次实训给予我们的时

间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的

所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。

通过这次的实训I,让我受益匪浅。首先，认识了团队合作的

力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但

最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体

验其中的过程才是真正的收获。其次，通过这次的实践操作，我

认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年

的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。本

次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急

停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想

在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们

跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到实习教室，老师并

不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以

跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解才能知道自己的不

足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中

的专业知识的匮乏。

同时，让我们真正领悟到学无止境的含义。总之，这次的实

训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的‘认识到实践的

重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和

应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的

环境。这次虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还

是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。

以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。不到半年的时间就

将步入社会的我们，面临是就业的压力，我想我们更应该把握住

最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的学生。

C实训心得体会篇4

在杨老师和张老师耐心的指导下，经历反复查阅资料，询问

同学，我终于完成了这次课程设计。本次的设计使我从中学到了

很多东西，不管是将我所学到的知识利用到我以后的工作中去，

还是通过一些学习手段更好的健全知识，总的来说，我受益匪

浅。本设计主要阐述液体混料罐的自动控制，实现液体混料全过

程：即进料、混料、出料的自动控制。其系统结构简单，运行稳

定可靠。尽管毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰

富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种继电器的

安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断了解并学会应用

的。实践出真知，通过亲自动手制作，使我掌握的知识不再是纸

上谈兵，而是学以致用。与老师的交流沟通也使我从各种角度对

设计有了新的认识也对自身明确提出了新的要求C

此次课程设计也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验

不足。同时，这次课程设计让我感受到了我对所学习的内容是多

么的不熟练，在设计过程中总是需要翻书，还总是会出现问题，

同时这些问题也提醒了我那些地方没学好，加深了对这部分知识

的印象。

经过设计我们应该学会认真、专心，更有毅力的做一件事

情，这样我们在以后的工作和生活中才能经得起实践和时间的'

考验，我们才能走的更远！

意见和不足：

1.由于软件的某些功能还不够健全，例如难以实现多开关同

时触发，让我的设计程序过程煞费苦心。但最终通过老师的帮助

和寻找其他设计途径，我成功的完成了设计要求的项目功能。

2.由于客观条件的限制，在本设计中没有对硬件系统进行安

装、对整个系统进行现场调试和安装运行都无法完成。现场的控

制也只是理论，没有完成PLC与液位传感器之间的通讯。若以后

条件允许，可以对以上设计进行进一步健全。

c实训心得体会篇5

经过一周的实训，我受益匪浅，感触良多。

实训的项目是高级语言程序设计。说实话，在这么多科目

中，这是我学得最糟糕的一科C刚开始，我对这实训没什么信

心，不知能否按时完成。

这周实训的内容主要是使用VisualC++6.0集成环境来编

辑，编译并运行C++程序。以前看到编程就不知所措，无从下

手，经过这周实训的训练，我对语言程序设计慢慢的熟悉起来，

慢慢的也会懂得多少，尽管编的程序仍有好多错误。在编程序

时，我也学会了敢于尝试，不试不知道，试试就能行这是我在实

训中领悟的道理之一。如在实验三中，有道实验编程对一维数组

求最大值、最小值、平均值然而在课本上也有一道类似的，于是

我按照书本上的语言编程上去，然后再改下，在运行时居然可以

To顿时，心里有种喜悦的满足感。

在实训中，我也学会了与别人合作。由于这次实训I,单双学

号的同学的实验不一样，然而我的四个舍友都是双号，唯独我一

人是单号，不过同班的还有三位单号的女同学在我隔壁宿舍，于

是我常过去她们宿舍那跟她们一起讨论，一起思考，互相交流。

在与别人合作中，可以学习到她们的优点，可以得到自己想不到

的学习方法，与此同时，还可以增进我们的友谊。

此外，在实训中，我还认识到自己的粗心。在编程时，粗心

的把一语言写错，导致结果运行不了。在以后的学习中，我要特

别注意小节，要认真对待。

经过这周的实训，我收获颇多，从中发现了自己的不足之

处，也增长了很多见识。在此，要感谢我们的指导老师邹锋，感

谢他一周以来的耐心教导。

C实训心得体会篇6

—年8月27—9月1日，本人在广州参加了西门子公司的

S7—300/400PLC应用与故障诊断技术培训班。此次培训班学习

内容有：硬件组态与编程；用编程软件S7诊断故障；用硬件诊

断故障；故障诊断的编程与显示和编程软件与仿真软件上机们厂

现在使用PLC以日本三菱为主，但PLC原理都是一样的，是相通

的

培训的教材是培训老师是此书作者廖常初老师。培训内容丰

富，老师是工控行业著名老师，参加此次培训班收益良多。

廖老师从根底知识开始讲授，其中关系到计算机原理；计算

机根底知识；电工原理与技术；汇编语言等。以前学习过有关知

识的人，在这次培训时会比拟容易上手。西门子S7一

300/400PLC是现今比拟先进，市场占有率最高的高端PLC产

品，但以我们厂实际使用情况和从性价比角度，我们更适合选用

S7—_OOP西门子最新推出的低端PLC。现在西门子已经把

300/400和_00,高中低端PLC的编程工具统一，所以学习

300/400,也可以应用到_00上。

S7是西门子公司标准工具STEP7,用于所有西门子部件（包

括PLC。远程I/O。HMIo驱动装置和通信网络等）进行硬件和通

信连接组态。参数设置和编程。S7还有测试。启动。维护。文

件建档。运行和诊断等功能。S7是此次培训的主要内容。

运用S7工具，就可以完成对一台设备工作控制和运行状态

监控，从设计到组态选型，调试，仿真等等工作。但从厂实际工

作出发，我们更需要是对PLC故障诊断技术，而不是应用开发技

术。所以在这次学习中，我侧重于故障诊断技术方面，如如何用

硬件诊断故障，就是运用调看硬件属性表，查看状态参数变化和

有关指示灯显示信号，从而诊断故障。还有就是通过在相关硬件

上编写程序，让硬件出现故障时，在外接设备显示出相关信号等

等。我们作为PLC的使用者，更多的时候是看别人的程序，因不

同人有不同的编写习惯，从PLC下载到PC上的程序又经常是没

有注释和说明的，所以要看懂别人写的程序是相当困难；同时我

们也没有丰富的相关知识和熟练的使用技巧，所以要在很短时间

内，准确诊断出PLC的故障并找到解决方法，绝对是一项要有丰

富相关知识，接受足够培训后，积累充足的经验后才能做到的参

加一两次相关的培训班，是不能具有这种能力的现在我们厂重要

的主力生产设备都已经用PLC进行控制。这些设备上的PLC品牌

和型号具有多样性。

出现故障后，因都是主力生产设备，要在最快时间内修理

好；又同时我们厂现在没有具有这个能力的技术人员，所以都是

要等厂家派人员过来。他们过来后，出于技术保护原因，也经常

不让我们的有关人员参与诊断和修理。

这时候矛盾就出现了。企业要求相关技术人员尽快具有诊断

故障的能力，但又不能提供足够多的实操时机给他们，不能让他

们积累经验。迟迟不能培养出自己的诊断维修人员就是这个原

因。

定区别，如运用调看硬件属性表诊断故障时，在实际硬件上

就比仿真能看到更多的西门们学习了变频器的应用概论。在这一

章节，我明白了变频器是一种用于电动机调速的智能工业电力电

子电器，它接在三相电源与电动机之间。变频器的端子包括主电

路端子。输入控制端子。输出控制端子与通讯接口。变频器是从

0速起动，因为突然加上较高频率会造成过电流。其次，我们学

习了变频器的工程应用。在这一章节，重点讲解了变频器常用的

三种控制模式：根本U/F过压故障的维修。在变频器的学习过程

中，王老师做了一个水泵恒压供水系统的实验，这个实验与我现

在的工作环境有关系，希望在以后的工作中能有时机更深的理解

水泵恒压供水系统。

块。通信处理器。电源模块和编程模块组成，各种模块安装

在机架上「通过CPU模块或通信模块上的通信接口，PLC被接在

通信网络上，可以与计算机。其他PLC或其他设备通信。第一天

学习的是PLC理论知识，在这一天我明白了PLC的工作原理以及

S7—300/400的硬件与组态。安装PLC模块时，电源模块总是安

装在机架的最左边，CPU模块紧靠电源模块。如果有接口模块，

它放在CPU模块的右侧。电源模块为CPU模块和其他模块提供

DC24V电源。除电源模块以外，其他模块通过背板总线连接起

来。接下来，我们进行的是上机学习。在这之前，首先安装

STEP7编程软件和PLCSIM仿真软件。STEP7是S7—300/400专用

编程软件，STEP7用于对整个控制系统进行组态。编程和监控。

PLCS1M为STEP7嵌套软件，它用于在STEP7软件内部进行PLC

仿真。在实际操作中，STEP7通过PC（编程设备）/MPI（多点通

讯接口）与PLC通信。

然后，李老师讲解了STEP7的硬件组态工具HWConfig与

I/O模块的地址分配方式。接下来，老师重点讲授的是S7一

300/400的.编程语言与指令系统。本次培训主要学习的是梯形

图（LAD）编程语言。在STEP7中建立新工程，翻开硬件组态工

具，选择适宜的硬件组态；再翻开0B1（主编程窗口），运用梯

形图编程语言和相关的指令，即可完成各种工业运行过程：接着

翻开PLCSTN仿真软件，将编好的程序下载进入PLCSIM软件，运

行PLCSIM软件「这栏就完成计算机模拟PLC用户程序的执行过

程。如果在PLC运行过程中发生故障，可以通过STEP7中的诊断

缓冲区，查找故障原因：然后通过程序状态功能和变量表调试程

序。最后学习的是WinCC组态编程软件。STEP7oPLCSIM和

WinCC三者的关系是：在STEP7中编辑所需的程序，将程序下载

到PLCSIM中，PLCSIM相当于真实的PLC,然后通过WinCC中的

组态图监视和修改PLC。

尽管在我工作的单位现在使用的依然是S7_0PLC,但通过这

学习对我以后掌握单位的工作设备相信会有很大的帮助。时光总

是匆匆而逝，转眼间榆林培训就这样结束了。这次的学习真可谓

受益匪浅，让我懂得了很多以前不知道专业知识，也让我把以前

许多模棱两可的专业知识以及专业操作，在此次学习中大多数都

已经解决。缺乏的是由于这次培训是第一次外出学习，前期准备

工作做的不够充分，下次如果还有效果。

现在我已经回到单位，回到自己的工作岗位上，单位不会像

老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是

需要我们自己去观察。学习。总结。不具备这项能力就难以胜任

未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很

多难以攻克的技术问题是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才

能有所突破，有所创新。这次的外出培训学习带给我的，不全是

我们所接触到的变频器和PLC的根本知识，也不仅仅是通过PLC

相关软件编程的能力，更多的那么需要我在学习结束后根据自己

的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次学习到达

了它的真正目的。

c实训心得体会篇7

这个学期开设了电气控制与PLC实训的课程，跟以前所有开

设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己

的潜力；其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉

得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现

了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一

次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实

训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的

分工，一下子就变得简单化了。原来以为自己负责编程序任务是

最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。而给予我们

的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。

真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，

收获多多。就如第一天，教师给我们讲了最简单的PLC编程，接

线。就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那

样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，

什么附候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向

上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要

用中括号的END。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后

就一画就对。还有PLC接线时，输入的结点可以用任意的_0到

_27的按扭控制。第一天就让我对这次的实训充满兴趣还有对接

下来几天所实训内容的期盼。相信这只是一个简单的开始，接下

来的几天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还

有那么高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切

记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师来

检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。

通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的

力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但

最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体

验其中的过程才是真正的收获。

第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感

觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面

充实自己，使自己适应这个社会。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深

切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重

自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更

早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于

自己的天地。

C实训心得体会篇8

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我

们迈向社会，从事职业工作前一个必很多的进程。“千里之行始

于尺下“，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真

正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一

步，确实是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

说实话，课程设计真的有点累。但是，当我一着手清理自己

的设计功效，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦

即刻使倦意顿消。尽管这是我刚学会走完的第一步，也是人一辈

子的一点小小的成功，但是它令我感到自己成熟的许多，另我有

了一中“春眠不知晓”的感悟。通过课程设计，使我深深体会

到，干任何事都必需耐心，细致。课程设计进程中，许多计算有

时不免令我感到有些心烦意乱：有两次因为不警惕我计算犯错，

只能毫不情义地重来。但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平常对

我们耐心的教诲，想到尔后自己应当承担的社会责任，想到世界

上因为某些细小失误而显现的令世人非常震惊的事故，我不由时

刻提示自己，必然呀养成一种高度负责，认真对待的良好适应。

这次课程设计使我在工作作风上取得了一次宝贵的考验。短短两

周是课程设计，使我发觉了自己所把握的知识是真正如此的缺

乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的

学习了那么多的课程，今天才明白自己并非会用。想到那个地

址，我真的心急了，教师却对我说，这说明课程设计确实使我你

有收成了。教师的亲切鼓舞了我的信心，使我加倍自信。最后，

我要感激我的教师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神

感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓舞了我，我感激

教师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。

今天我为你们而自豪，明天你们为我而自豪。刚开始，我对

那个也不了解；后来，经教师讲解，安排任务下来，大体上有了

个大致了解。但到了期末，因个人情形比较多，周末就没花时刻

去看机械设计手册，以致把自己的设计进程落下了一些。而我时

刻是相当紧张了，这几天大体上是在网上查资料，找数据。幸

亏，大体上按时完成了设计。此刻回忆一下，一是自己的专业基

础的确没有打牢，许多东西得再翻阅，或向他人请教才能略知一

二。只是，在翻阅的进程中，的确有点意外的收成！二是有些情

形安排的不够妥当，适本地放一放，缓一缓或许会更好些。遇事

当即寻求解决，未必是上上策。新的一年即将开始，幸亏有更多

地时刻去做自己想做的事了。

目前，最重要的事，不管以后是不是从事机械行业，都得第

一尽可能把专业知识学扎实C这是全然之所在c也是作为大学生

最大体的一项任务。仍是毕业后找工作的一个大体硬性指标。在

学好专业知识的同时，应因可能多拓宽一下自己的视野，丰硕一

下自己的思维，进一步进展自己！加油！其实正向教师说得一

样，机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或你想自己

胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，因为你的每一个数据都

要从机械设计书上或机械设计手册上找到出处。另外，还得出一

个结论：知识必需通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会

了，但真正到用的时候才发觉是两码事，因此我以为只有到真正

会用的时候才是真的学会了。

和学别的学科一样，在学完plc埋论课程后我们做了课程设

计，这次设计以分组的方式进行，每组有一个题目。我们做的是

机械手臂的plc操纵系统。由于平常大伙儿都是学理论，没有过

实际开发设计的体会，拿到的时候都不明白怎么做。但通过各方

面的查资料并学习。我们大体学会了plc设计的步聚和大体方

式。分组工作的方式给了我与同窗合作的机遇，提高了与人合作

的意识与能力。

通过这次设计实践。我学会了plc的大体编程方式，对plc

的工作原理和利用方式也有了更深刻的明白得。在对理论的运用

中，提高了我们的工程素养，在没有做实践设计以前，我们对明

白的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想

出来的程序与到plc中的时候，问题显现了，不是不能运行，确

实是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试

中显现的问题，我们对plc的'明白得取得增强，看到了实践与

理论的差距。

通过合作，我们的合作意识取得增强。合作能力取得提高。

上大学后，很多同窗都没有过深切的交流，在设计的进程中，我

们用了分工与合作的方式，每一个人互责必然的部份，同时在必

然的时期一起讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流

中大伙儿踊跃发言，和提出意见，同时我们还向别的同窗请教。

在此进程中，每一个人都想自己的方案取得实现，踊跃向同窗说

明自己的方式。能过比较选出最好的方案。在这进程也提高了我

们的表过能力。

通过这次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、顺序功能

图有了更好的了解，也让我了解了关于plc设计原理。有很多设

计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方式。尽管本次课程

设计是要求自己独立完成，可是，彼此仍是离开不了集体的力

量，碰到问题和同窗相互讨论交流。多和同窗讨论。我们在做课

程设计的进程中要不断的讨论问题，如此，我们能够尽可能的统

一思想，如此就可不能使自己在做的进程中没有方向，而且如此

也是为了方便最后设计和在一路C讨论不仅是一些思想的问题，

还能够深切的讨论一些技术上的问题，如此能够使自己的处置问

题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方式，在设计的进程

中最好要不断的改善自己解决问题的方式，如此能够方便自己解

决问题在设计的进程中我们还取得了教师的帮忙与意见。在学习

的进程中，不是每一个问题都能自己解决，向教师请教或向同窗

讨论是一个专门好的方式，不是有句话叫做思而不学者殆。做事

要学思结合。

C实训心得体会篇9

本次课程设计设计的是红绿灯，是我们实验做过的升级版。

由于实验有了一定的基础，于是对本次红绿灯的设计也有了清晰

的思路。在课程设计布置下来几天后我们就开始动手研究了，一

开始就列了一张东直右、东左、西直右、西左和南北向的红绿灯

亮灭的情况。然后开始对各个灯分配时间，然后开始了编写梯形

图，本来是想用之前做实验时写好的那个程序来进行修改的，但

是后来发现被改得面目全非，而且还把自己完全给弄混了，于是

决定抛开之前的那个基础程序，根据现在的思路自己重新编程，

这样反反复复的写了好多张草稿纸，最后当我把程序都写出来并

已进入调试的时候，得到了一个不好的消息，说是老师更改了高

级的要求，我当时有点崩溃了，差不多调出来的程序又得重新修

改了C可是我还是很快摆正心态，又重新列了上面的那张各方向

的红绿灯亮灭情况表，开始对程序进行修改，在修改的过程中我

同时也对纸上的程序进行修改，以防再遇到同在实验室时丢程序

的情况，那次丢程序把我郁闷得不行，给了我一个非常深刻的教

训。

再通过不断的修改调试后，终于运行正确了，但我对车辆检

测的程序并没有很好的思路，于是第二天同同学一起研究了最后

终于完整。

设计时遇到的最难的地方就是对红灯的控制，即当其他方向

绿灯或黄灯闪烁时都要必须亮红灯，最后用并联的思路完成了亮

灯控制。由于程序中用到的定时器T比较多，为了不发生混乱，

我把定时器T的标号设置成同其所控制的,输出线圈类似，这样

给设计及修改带来了极大的方便性和清晰性通过这次红绿灯的课

程设计。使我对PLC软件都有了更近一步的了解，用再通过绘画

电气连接图，让我对电气控制的知识又得以复习和巩固，同时还

让我深刻的体会到课程与课程之间的联系强度，为接下来的学

习、今后从事自动化控制领域的工作打下一定的基础。

c实训心得体会篇10

PLC实训，一个月，看起来很长，但是转眼就过了。实训，

在我看来是一种练习或者说复习，是为了巩固以前学的知识和增

强自己的动手能力，因此，每个实训我都很重视，都全力以赴，

都有很大的收获。

对于PLC的学习，之前我们只局限于书面上的学习，最多也

就是看着老师操作，自己动手相对很少，所谓眼高手低也就这

样。实训我们是分成两组的，每组有20号人左右，因此，这就

考验我们人与人之间的合作能力了，由于我们组分配任务时比较

合理，而组员也配合，所以我们是最快完成任务的。实训开始，

首先是分配任务，我们组中一部分人负责机械的拆卸安装这一

块，一部分负责拆线接线这一块，一部分负责编程等，由于是第

一次，所以操作起来很不熟悉，遇到各种各样的问题，例如：接

线时，由于线多且乱，一不小心就接错，接错了乂是很麻烦的检

查;机械部分，安装工作台时，一不留意，就把工作台装反了，

以上螺丝，发现对不上号，只好重装；编程也很关键，编的简单

则难调式，编的复杂可能会出错，这就考验PLC的功底了。因此

做这事一定要耐心、细心。

这次实训，安全操作是一个很重要的部分。因为它会用到

220V的电流，一不小心就会烧坏东西，甚至会伤到人。所以在

接主电路部分的线时，操作的步骤很是讲究的，接线前，我们首

先要检查元件是否能用，接线时，我们一定要一步步的按照说明

书接，接完线后，一定不能马上通电，要先用万能表检查电路，

看是否有短路等情况，这次实训，我们组就因为这步没做好，就

烧了一个转换器，很是危险，万幸的是没伤到人，感谢上帝。所

以，所以涉及到安全性的问题，我们一定都要小心再小心。

实训是大学的一种很重要、很有必要的学习方式，它能让我

们学到课堂学不到的知识，谢谢老师为我们付出的汗水，谢谢。

c实训心得体会篇11

短短一周的PLC实训很快结束了，通过九个课题的模拟设计

进一步了解了PLC的重要性及它的灵活性。接触PLC实验我们这

是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己会学着一点点去

做，独立完成每一个实训项目。从开始的面板接线到编程再到最

后的操作，熟悉掌握每个课题的控制过程及它的编程和操作过

程，通过实训与理论相结合，这样对这门课的学习才能事半功

倍。

在此实习中充分了解PLC操作程序，学会了PLC的基本编程

方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对

理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以

前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当

我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是

不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。

能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC的理解得

到加强，看到了实践与理论的差距.实训增强了对PLC的感性认

识，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作

方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们

的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对进入企业做好铺

垫，增强我们对所学专业的认识。

提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面

临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有

不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分

发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来

走上工作岗位打下良好基础。

今天我们有机会在实训课上接处PLC,将有关的知识紧密的

结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节，以

便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。

不管是哪一门课的实训对我们的动手能力都是一种很好的锻

炼，只有通过自己亲自动手，无论最后的结果如何都是一种收

获，这种收获光从课堂从课本是得不到的，古语有云：“绝知此

事要躬行”，就是这个道理，实践出真知，但理论与实践真的有

很大的距离。

其实学习的根本是学以致用，但就是这简单的四个字，要真

正做到很有难度。真正能够做出实物来才是真学会了，而我现在

对PLC的理解还仅仅停留在皮毛阶段，仅是它的一些简单应用，

深入了解有待对这门课的进一步学习与深究。

实训多多少少对课堂老师所讲，课本所写的理论知识点有了

更深刻形象的理解和认识。

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技

能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多

道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很

深，使我对抽象的理论有了具体的认识。总之，实训时间虽短但

收获颇丰。

c实训心得体会篇12

刚接触课题时并非明白具体怎么操作，也不知道plc在此电

路中有什么作用。通过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部

接线图时便都知道了。在接线的进程中，主电路相当的顺利，而

plc的连接尤其是加入小的中间继电器，使电路变的有点复杂。

教师的讲解，自己的琢磨，plc代替操纵电路连到主电路中，

plc没输出。在同窗的帮忙下才知画的外部接线是常开，实际用

的是常闭，因此在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因

此plc没输出。

一切改好以后，电动机没动作。那时真是干着急，在教师的

帮忙下，缘故来自小中间继电器的常开接错了。从头悔改以后电

动机km无动作，一点点找过以后，确信是连接km的中间继电器

接触不良。几回动作以后，电动机终于转了，真是一波几折，成

功以后的喜悦可想而知。尽管扩展部份无法动手操作，但大致的

方案教师已经审核认可。接下来所做plc的设计，让我进一步对

plc的应用及功能做了了解，对g_软件梯形图的应用也变的熟

练。自动门的设计要紧考虑到当开门和关门时有人突然来到，从

而实现自动检测自动开门关门的操纵。在设计的进程中，碰到了

很多问题，tO时刻范围内有人来，tO不从头计时，关门的进程

中有人来却不开门，这些在通过一次次测试、认真试探和讨论的

进程中取得了解答。

总之一周的课设，让我感觉很累，但从中收成了很多，最终

的成功让我感觉累也是值得的。在此，感激同窗们的.帮忙和教

师在这次实验中的指导。

作为一名机械设计制造及自动化大四的学生，我感觉能做类

似的课程设计是十分成心义，而且是十分必要的。在已度过的大

三的时刻里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上把握

的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何

把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似

的大作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的

进程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己

的设计加倍完善，加倍符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册

是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们

不是艺术家。他们能够抛开实际，尽情在空想的世界里翱翔，我

们是工程师，一切都要有据可依。有理可寻，不切实际的构思永

久只能是构思，永久无法升级为设计。

C实训心得体会篇13

本学期在孟老师的带领下，学习了一门新的'课程--------

PLCo短暂的十二周课程里，经过老师的讲解、指导和自己的练

习，我受益匪浅，学到了不少本专业的知识。

在没有接触到这门课之前，也曾经和自动化专业的同学在交

流时听说过PLC这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到

PLC控制是当今自动化控制的主流，目前自动化机床控制大多采

用PLC控制。但当时并未清楚的了解它，以及怎样的运用。

通过本学期的学习，对PLC有了一定的了解和认识。刚开始

学习的时候觉得理论知识挺多，因此上课也就感觉比较枯燥乏

味，尽管如此，一开始就决定好好学习plc的心并未因此而放

弃，因为很清楚的知道，理论知识是学好PLC的最基本的知识，

是为了后来的编程和应用做铺垫。

在这门课程里，按照孟军红老师所编写的教科书，一共分了

八个项目。

项目一、二是分别讲述继电器接触器和PLC控制的三相异步

电动机的Y—△降压启动。在这两个项目里，了解到了低压电器

的基础知识，清楚的明白了电器的概念和分类。熟悉了一些开关

电器性能符号以及它们的作用和使用方法。掌握了接触器、主令

电器、熔断器、热继电器以及时间继电器的结构、图形以及文字

符号和动作原理。在继电器接触器控制中，我们在实验老师的带

领下做了三相异步电动机的启动控制实验，一共分了三个部分，

包含了点动、自锁和降压启动控制实验。通过在实验室亲自动手

接线、观察现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理论知识，

同时也深刻的理解了点动、自锁的实验原理，同时也延伸么了相

应的控制线路，比如说同时启动、同时停匚，顺序启动、同时停

止，同时启动、顺序停止等

有助于我们以后的应用编程。在减压启动中，老师也传授了

我们几种不用的方法，定子串电阻、自耦变压器、以及星三角降

压启动，其中星三角降压启动适用于电机正常运行时接线为三角

形的线路里，而自耦变压器适用于正常运行时为星型的接线路。

在PLC控制里，理解了可编程控制器的定义、特点，了解可编程

控制器的应用，以及编程方法，本项目是本课程的重点。

在项目三里，我们学习了三相异步电动机的正反转控制，该

项目也起到了承前启后的作用，温习了强两个项目的基础知识和

编程语言，同时又学到了一些新的指令的作用和使用方法°孟老

师通过送料小车这个实例清晰讲解了电机的正反转控制的原理，

同时熟悉了行程开关的作用及其应用。通过三相异步电动机的工

作原理，我们得知，只要将电动机三相电源中的任意两相对调，

即可改变电动机的旋转方向，同时我们应该清楚，对实现正反转

的两个接触器之间要互锁，保证他们不能同时工作，因为电动机

的正、反转控制线路，实际上是由互锁的两个相反方向的单向运

行线路组成的。在正反转控制中，有必须先按下停止按钮才能反

方向启动的“正一一停一一反”和在电动机运转时按下反转启动

按钮直接换向“正”。

c实训心得体会篇14

为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获了不少。我

的第一次PLC实训主要有两个项目：花式彩灯控制系统的设计方

法和应用PLC实现自动分拣控制系统的设计，同时我们还学习了

PLC软件的安装，也实现了PLC与自动分拣控制系统的调试，最

后完成了利用PLC成功控制了自动分拣设备的正常运作。当然其

中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

我在实训的过程中，让我学到了许多去西，其中最主要的是

PLC设计方法与应用。设计步骤是首先是我们要弄清楚设备的顺

序运作，然后结合PLC知识在图纸上画出顺序功能图，将顺序功

能图转变为梯形图，之后利用PLC软件编程「在练习的时候，

我们可以实现用编辑好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来

说，我是较好的完成了既定任务°还有都不时去帮助其他同学解

决一些问题。

PLC实训让我了解了plc顺序功能图、梯形图、指令表、外

部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理

与方法。按我的总结来看，有很多设计理念来源于实际，从中找

出最适合的设计方法。这次实训脱离不了集体的力量，遇到问题

和同学互相讨论交流，同学之间解决不了的问题就去找老师讨

论。多和同学，老师讨论，你会得到意外的收获。我们在做实训

项目的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以互相交流设计

方法以至达到更适合的设计方法，同时讨论不仅是一些思想的问

题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处

理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的

过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自

己解决问题。

总之，这次PLC实训真的给我很多的收获，给我弥补了很多

我欠缺的知识以及巩固了之前所学的知识点等等。在今后的学习

过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师

交流，我相信在以后的工作里面有所作为。

在此，我要很感谢指导老师以及我亲爱的同学们c

c实训心得体会篇15

PLC作为现代工业生产的龙头设备，由于采用现代大规模集

成电路技术，采用严格的生产工艺制造，内部电路采取了先进的

抗干扰技术，具有很高的可靠性。例如三菱公司生产的F系列

PLC平均无故障时间高达30万小时。一些使用冗余CPU的PLC

的平均无故障工作时间则更长。从PLC的机外电路来说，使用

PLC构成控制系统，和同等规模的继电接触器系统相比，电气接

线及开关接点已减少到数百甚至数千分之一，故障也就大大降

低，此外，PLC带有硬件故障自我检测功能，出现故障时可及时

发出警报信息。在应用软件中，应用者还可以编入外围器件的故

障自诊断程序，使系统中除PLC以外的电路及设备也获得故障自

诊断保护。这样，整个系统具有极高的可靠性也就不奇怪了。作

为通用工业控制计算机，是面向工矿企业的工控设备。它接口容

易，编程语言易于为工程技术人员接受。梯形图语言的图形符号

与表达方式和继电器电路图相当接近，只用PLC的少量开关量逻

辑控制指令就可以方便地实现继电器电路的功能。为不熟悉电子

电路、不懂计算机原理和汇编语言的人使用计算机从事打开了方

便之门。目前在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、

建材、机械制造、汽车、轻纺、交通运及文化娱乐等各个行业。

学生学习PLC应该掌握的基本知识：

这是PLC最基本、最广泛的应用领域，它取代传统的继电器

电路，实现逻辑控制、顺序控制，既可用于单台设备的控制，也

可用于多机群控及自动化流水线。如注塑机、印刷机、订书机

械、组合机床、磨床、包装生产线、电镀流水线等。

在工业生产过程当中，有许多连续变化的量，如温度、压

力、流量、液位和速度等都是模拟量。为了控制器处理模拟量，

必须实现模拟量(Analog)和数字量(Digital)之间的A/D转

换及D/A转换。PLC产配套的A/D和D/A转换模块，使可编程控

制器用于模拟量控制。

PLC可以用于圆周运动或直线运动的控制。从控制机构配置

来说，早期直接用于开关量I/O模块连接位和执行机构，现在一

般使用专用的运动控制模块。如可驱动步进电机或伺服电机的单

轴或多轴位置控世界上各主要PLC厂家的产品几乎都有运动控制

功能，广泛用于各种机械、机床、机器人、电梯等场合。

过程控制是指对温度、压力、流量等模拟量的闭环控制。作

为工业控制计算机，PLC能编制各种各样控制算法程序，完成闭

环控制。PID调节是一般闭环控制系统中用得较多的调节方法。

大中型PLC都有PID模块，目前许多小型PLC也具有此功能模

块。PTD处理一般是运行专用的PTD子程序。过程控制在冶金、

化工、热炉控制等场合有非常广泛的应用C

现代PLC具有数学运算（含矩阵运算、函数运算、逻辑运

算）、数据传送、数据转换、排序、查表、功能，可以完成数据

的采集、分析及处理。这些数据可以与存储在存储器中的参考值

比较，完成一定控制操作，也可以利用通信功能传送到别的智能

装置，或将它们打印制表。数据处理一般用于大型控制系统控制

的柔性制造系统；也可用于过程控制系统，如造纸、冶金、食品

工业中的一些大型控制系统。

PLC通信含PLC间的通信及PLC与其它智能设备间的通信。

随着计算机控制的发展，工厂自动化网络发展得很快，各PLC厂

商都十分重视PLC的通信功能，纷纷推出各自的网络系统。新近

生产的PLC都具有通信接接口，通信非常方便。好的方面：

本学期12机电班的实训以基本指令为重点，由于设备少人

数多，对于今个学期上机电PLC实训课的12机电班来说，难道

比较大。严抓安全教育和课堂纪律。一切以知识为中心，理论结

合实操，实事求是，规范操作，严格要求学生以最短时间、最精

准的编程来完成电路，并开展模拟测试来督促学生学习。在1月

份，模拟实训考核取得完满成功。学生采取分配小组来学习编程

各个线路图，所有的学生都能够动起手来。

12级学生实训动手较强，能够服从老师的安排，能够根据

老师所传达的任务做好每一个线路图.课堂纪律有较大进步°对

于编程中遇到问题的学生给于及时的指导。对于不规范操作的学

生讲解错误操作有可能发生的严重后果，抓好安全教育和课堂纪

律。不足方面：

12机电班学生在学习控制操作电路图方面还需要提高，小

部分学生对于规范操作认识不足，对于新图接受能力不够好，需

要多花心思在这方面。

12机电班学生上课期间还有几个在开小差，玩手机，学习

纪律性较差。设计出来的电路和标准比较还需要很大提高。以下

达任务为手段让所有的学生都能够真正的学到技术。为以后学习

机电高级证知识打好基础。

做好下学期准备

1月份是本学期的最后一个月，主要是期末考试。而明年是

12机电班学习PLC的最后期限，拟用最大的教育力度，督促还

不会的学生学会编程，先保证实操的通过，另一方面多给学生加

班加点背诵指令，多给学生模拟题，理论结合实训跟进，保证学

生真正学到东西。这也是对自己责任心和执行力的考验。

首先是备好设备（计算机和软件）、检查设备是否正常，出

好技能培训方案。让学生能学到东西，编出成绩，设计出任何一

个自己感兴趣的电路图，体验PLC中无穷无尽的乐趣。

c实训心得体会篇16

通过这次对天塔之光模拟控制的plc课程设计，让我了解了

plc梯形图，指令表，外部接线图有了更好的了解，也让我了解

了关于排列成设计原理，有很多设计理念来源于实际，从中找到

正确的设计方法。

本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要求和同学互

相交流互相讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问

题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做

的过程中没有方向，并且这样也是为了方便左后设计合在一起，

讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入讨论一些技术的问题，

这样可以使自己处埋问题要快一些，少走弯路，多改变自己的设

计方法，在设计过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，

这样可以方便自己解决问题。

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了很多我欠缺

的知识，像梯形图电路的循环，自锁，以及和数码管梯形图的结

合效应，在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知

识，多多与同学和老师交流，相信不久的将来可以有点成绩。

C实训心得体会篇17

通过这次对天塔之光模拟控制的plc课程设计，让我了解了

plc梯形图，指令表，外部接线图有了更好的了解，也让我了解

了关于排列成设计原理，有很多设计理念于实际，从中

找到正确的设计方法。

本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要求和同学互

相交流互相讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问

题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做

的过程中没有方向，并且这样也是为了方便左后设计合在一起，

讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入讨论一些技术的问题，

这样可以使自己处理问题要快一些，少走弯路，多改变自己的设

计方法，在设计过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，

这样可以方便自己解决问题。

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了很多我欠缺

的知识，像梯形图电路的循环，自锁，以及和数码管梯形图的结

合效应，在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知

识，多多与同学和老师交流，相信不久的将来可以有点成绩。

plc实训心得体会本学期在孟老师的带领下，学习了一门新

的课程---PLCo短暂的十二周课程里，经过老师的讲解、指导

和自己的练习，我受益匪浅，学到了不少本专业的知识。

在没有接触到这门课之前，也曾经和自动化专业的同学在交

流时听说过PLC这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到

PLC控制是当今自动化控制的主流，目前自动化机床控制大多采

用PLC控制°但当时并未清楚的了解它，以及怎样的运用°

通过本学期的学习，对PLC有了一定的了解和认识。刚开始

学习的时候觉得理论知识挺多，因此上课也就感觉比较枯燥乏

味，尽管如此，一开始就决定好好学习plc的心并未因此而放

弃，因为很清楚的知道，理论知识是学好PLC的最基本的知识，

是为了后来的编程和应用做铺垫。

在这门课程里，按照孟军红老师所编写的教科书，一共分了

八个项目。项目一、二是分别讲述继电器接触器和PLC控制的三

相异步电动机的Y—△降压启动。在这两个项目里，了解到了低

压电器的基础知识，清楚的明白了电器的概念和分类。熟悉了一

些开关电器性能符号以及它们的作用和使用方法。掌握了接触

器、主令电器、熔断器、热继电器以及时间继电器的结构、图形

以及文字符号和动作原理。在继电器接触器控制中，我们在实验

老师的带领下做了三相异步电动机的启动控制实验，一共分了三

个部分，包含了点动、自锁和降压启动控制实验。通过在实验室

亲自动手接线、观察现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理

论知识，同时也深刻的理解了点动、自锁的实验原理，同时也延

伸么了相应的控制线路，比如说同时启动、同时停止，顺序启

动、同时停止，同时启动、顺序停止等有助于我们以后的应用编

程。在减压启动中，老师也传授了我们几种不用的方法，定子串

电阻、自耦变压器、以及星三角降压启动，其中星三角降压启动

适用于电机正常运行时接线为三角形的线路里，而自耦变压器适

用于正常运行时为星型的接线路。在PLC控制里，理解了可编程

控制器的定义、特点，了解可编程控制器的应用，以及编程方

法，本项目是本课程的重点。

在项目二里，我们理解了一些基础知识如下：

什么是可编程序控制器（PLC）

可编程序控制器是一种以计算机（微处理器）为核心的，集

微机技术、自动化技术、通信技术与一体的通用工业控制装置。

可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业

环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存

储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指

令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种机械或生产

过程。可编程序控制器及其有关外部设备，都按易于与工业系统

连成一个整体、易于扩充其功能的原则设计。

不断开发出功能强大的可编程终端。

PLC的特点：

(1)灵活性和通用性强

(2)可靠性高，抗干扰能力强(从软件和硬件方面说)

(3)编程简单，使用方便PLC采用面向控制过程，面向问题

的“自然语言”

编程，容易掌握。

(4)接线简单PLC的接线只需要将输入设备与PLC输入端子

连接；将输出设

备，PLC输出端子连接。接线工具仅为螺丝刀，接线工作极

其简单，工作量少。

(5)功能强，功能的扩展能力强

(6)系统设计，调试周期短

(7)体积小，重量轻，易于实现机电一体化

中央处理器(CPU)

一、CPU指挥PLC完成各种预定的功能

①接受并存储从编程器输入的用户程序和数据(编程)

②诊断电源，PLC内部电路的工作状态和编程的语法错误

（诊断）

③用扫描的方式接受输入信号，送入PLC的数据寄存器保存

起来（输入）④读取用户程序，解释和执行，完成程序中规定的

操作。（执行程序）⑤将用户程序的'执行结果送至输出端（输出

结果）

存储器

①元件映像寄存器；用来存储PLC的开关量输入输出和定时

器，计数器，辅助继电器等内部继电器的ON/OFF状态C

②数据表；存放各种数据，每个数据占一个字节。可变参

数，定时器/计数器的当前值和设定值，A/D转换结果等。

③数据保持区；停电时可以保持数据的储器区域称为数据保

持区。

输入/输出单元

PLC与外部设备联系的桥梁

一，开关量输入单元包括直流输入单元和交流输入单元

二，开关量输出单元包括晶体管输出单元，晶闸管输出单元

以及继电器输出单元PLC的编程语言

PLC的编程语言主要包括①梯形图，语句表，逻辑功能图，

逻辑方程式，布尔代数式

梯形图

1、定义由电气控制原理图演变而来。梯形图最左边是起始

母线，最右边是结束母线。（可以省略）

2、符号

3、梯形图的特点

①梯形图中的继电器不是物理继电器，每个继电器实际上是

映象寄存器中的一位，因此称为“软继电器”。

梯形图中继电器线圈是广义的，除了输出继电器、辅助继电

器线圈外，还包括定时器、计数器、移位寄存器以及各种算术运

算等

②每个继电器对应映象寄存器中的一位。其状态可以反复读

取，因此可以认为继电器有无限多个常开触点和常闭触点，在程

序中可以被反复引用。③梯形图的母线中无电流。

④梯形图中只出现输入继电器的触点，而不出现输入继电器

的线圈。输入继电器的触点表示相应的输入信号。

⑤输出继电器供PLC作输出控制用。

⑥PLC运行的顺序是“从左到右，从上到下“，逐一处

理，扫描方式工作。

⑦用户程序执行时，输入触点和输出线圈的状态是从I/O映

象寄存器中读取的，不是执行时现场开关的实际状态。梯形图中

前面程序执行的结果马上可以被后面的程序执行所利用。

语句表

1、定义；是一种与汇编语言类似的助记符编程表达式

2、PLC的语句：操作码+操作数操作码：用来指定要执行的

功能，告诉CPU该进行什么操作。

c实训心得体会篇18

通过合作，我们的合作意识得到加强。合作能力得到提升。

上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我

们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分，同时在一定

的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中

大家积极发言，和明确提出意见，同时我们还向别的同学请教。

在此过程中，每个人都想自身的方案得到实现，积极向同学说明

自身的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提升了我们

的表过能力。

通过此次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、顺序功能

图有了更好的了解，也让我了解了有关P1C设计原理。有很多设

计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

虽然本次课程设计是要求自身独立完成，但，彼此还是脱离

不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨

论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们

可以尽可能的统一思想，这样就不会使自身在做的过程中没有方

向，（自动化大四的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有

意义，而且是十分必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数

接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的

理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基

础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供

了不错的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的

当数查阅大量的设计手册了。为了让自身的设计更加健全，更加

符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也

是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以

抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要

有据可依。有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无

法升级为设计。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我

们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始

于足下“，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真

正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一

步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

说实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手清理自身

的设计成果，漫漫回来这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦

即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的

一点小小的胜利，然而它令我感到自身成熟的很多，另我有了一

中”春眠不知晓”的感悟。通过课程设计，使我深深体会到，干

任何事都必须耐心，细致。课程设计过程中，很多计算有时不免

令我感到有些心烦意乱：有两次因为不小心我计算出错，只能毫

不情意地重来。但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐

心的教导，想到今后自身应当承担的社会责任，想到世界上因为

某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示

自身，一定呀养成一种高度负责，认真对待的不错习惯c这次课

程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。

短短两周是课程设计，使我发现了自身所掌握的知识是真正

如此的.缺乏，自身综合应用所学的专业知识能力是如此的不

足，几年来的学习了那多的课程，今天才知道自身并不会用。想

到这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使

我你有收获了。老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信。最

后，我要感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业

精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我

感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。

今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。刚开始，我对

这个也不了解；后来，经老师讲解，安排任务下来，基本上有了

个大致了解。但到了期末，因个人事情比较多，周末就没花时间

去看机械设计手册，以致把自身的设计进程落下了一些。而我时

间是相当紧张了，这几天基本上是在网上查资料，找数据。幸

好，基本上按时完成了设计。现在回想一下，首先是自身的专业

基础的确没有打牢，很多东西得再翻阅，或向别人请教才能略知

一二。不过，在翻阅的过程中，的确有点意外的收获！第二是有

些事情安排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些。

遇事立即寻求解决，未必是上上策。新的一年即将开始，幸好有

更多地时间去做自身想做的事了C

c实训心得体会篇19

来到了陌生的一个地方进行我的实训工作，我很敬佩自我的

胆量，在这十几天里幸亏有我的同学照顾着我