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文档简介

部编版一年级上册道德与法治学期教学计划一、计划背景道德与法治教育是基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德观念和法治意识。部编版一年级上册道德与法治课程，结合学生的认知特点和生活实际，帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观。通过本学期的教学计划，力求在道德与法治教育中实现知识传授与能力培养的有机结合，促进学生全面发展。二、教学目标本学期的教学目标包括：1.道德认知：帮助学生理解基本的道德规范，培养良好的道德品质，增强社会责任感。2.法治意识：让学生初步了解法律的基本概念，认识到遵守法律的重要性，培养法治思维。3.行为习惯：通过实践活动，培养学生良好的行为习惯，增强自我管理能力。4.情感态度：激发学生对道德与法治的兴趣，培养他们积极向上的情感态度。三、教学内容与安排1.教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：道德规范：诚实守信、尊重他人、关心集体等基本道德规范。法律常识：法律的基本概念、常见的法律法规、遵守法律的重要性。行为习惯：日常生活中的礼仪、文明行为、公共场所的行为规范。社会责任：关心他人、参与公益活动、保护环境等社会责任感的培养。2.教学安排本学期共计18周，每周安排1节道德与法治课，具体安排如下：第1周：课程导入，了解道德与法治的重要性。第2周：诚实守信的意义与实践。第3周：尊重他人的基本原则。第4周：关心集体，参与集体活动。第5周：法律的基本概念，什么是法律。第6周：常见的法律法规，如何遵守法律。第7周：遵守法律的重要性，法律与生活的关系。第8周：日常生活中的礼仪与文明行为。第9周：公共场所的行为规范。第10周：关心他人，参与公益活动。第11周：保护环境，树立环保意识。第12周：道德与法治的结合，如何在生活中践行。第13周：道德与法治的故事分享，激发兴趣。第14周：小组讨论，分享学习心得。第15周：实践活动，参与社区服务。第16周：总结与反思，巩固学习成果。第17周：期末复习，准备期末考核。第18周：期末考核，评估学习效果。四、教学方法与手段为确保教学目标的实现，采用多种教学方法与手段：讲授法：通过生动的语言和实例，帮助学生理解道德与法治的基本概念。讨论法：鼓励学生参与讨论，分享自己的看法，增强互动性。实践法：组织实践活动，让学生在实际中体验道德与法治的重要性。游戏法：通过游戏的方式，增强学生的参与感和趣味性。多媒体教学：利用多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。五、评估与反馈评估是教学的重要环节，通过多种方式对学生的学习效果进行评估：课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况和表现，给予及时反馈。作业评估：布置相关作业，检查学生对知识的掌

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