【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第27课《漏》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第27课《漏》一、基础知识与运用1．看拼音，写词语。máolǘmòfēiniánjiāolìhài​​​​​​​lòushuǐqièzéihuáibàowèiyǎnɡ​​​​​​​2．下列加点字的读音有误的是（）A．外婆（pó）颠倒（diān） B．旋风（xuán）放纵（zòng）C．脊梁（jǐ）莫不是（mò） D．撒腿（sā）胶水（jiāo）3．下列词语书写有误的一项是（）A．喂养胖驴 B．盗贼偏偏C．抱住历害 D．漏水骨头架4．按查字典的要求填空。“妻”字用音序查字法先查字序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。“妻”共有笔，最后一笔是。5．品读句子，完成练习。老虎想：““漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。贼也想：“漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”老虎把贼比喻成，说明；贼把老虎比喻成，说明。这里的心理描写表现出老虎和贼。6．照样子，把句子补充完整。（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。真，像一样，。（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。妈妈讲了一个精彩的故事，我们听得。（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”一边，一边。二、阅读理解阅读课内片段，完成练习。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏'，莫非‘漏'比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏'，莫非‘漏'比我还厉害？”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏'捉我来了！”撒腿就往外跑。7．用下面的词语写句子。莫非__________________________________________________________________________________________8．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用横线画出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．老虎和贼的表现分别是怎样的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是____。A．贼喊捉贼 B．做贼心虚 C．明知山有虎，偏向虎山行阅读课外短文，完成练习。善良的心佚名从前有一个善良的小姑娘，她的名字叫红豆。有一天，红豆去村外的河边打水，捞上来一条漂亮的小鱼。突然，小鱼说话了：“小姑娘，我和妈妈走散了，你能不能放了我？”红豆便把小鱼放走了。第二天，红豆又去河边打水，发现小鱼和它的妈妈在等她。鱼妈妈说：“昨天你救了我的孩子，我送你一颗珍珠吧。等你有困难了，就可以帮你实现一个愿望。”说完，鱼妈妈吐出了一颗漂亮的珍珠，送到红豆的手里。红豆很高兴，因为有了这颗珍珠，她以后就可以过上好日子了。在回家的路上，红豆碰到了一个盲童，看着可怜的盲童，红豆心里非常难过。她心想：我（）穷，（）我能看见这个美丽的世界，让我把这个愿望送给他吧。她取出了珍珠，许下了愿望。盲童的眼睛睁开了，他说：“我是国王的儿子，感谢你让我重见光明，我要报答你。”后来，红豆一家搬到了王宫，快乐地生活着。（）有一颗善良的心，（）会得到好的报答。11．在文中括号里填上合适的关联词。12．下列哪些事可以看出红豆很善良？（多选）（）A．红豆打水。 B．红豆捞上来一条小鱼。 C．红豆放了小鱼。D．红豆接受了鱼妈妈的珍珠。 E．红豆许愿使盲童重见光明。13．鱼妈妈和国王的儿子分别是怎样报答红豆的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．写一写你对最后一句话的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题15．写作。后来贼和虎都知道了“漏”是什么，知道了事情的真相，再一次去偷驴和吃驴，但还是没有得逞，这是为什么呢？请发挥想象写一写。一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了

答案解析部分1．【答案】毛驴；莫非；黏胶；厉害；漏水；窃贼；怀抱；喂养【解析】【分析】“黏胶”的“黏”不要写成“粘”，“厉害”的“厉”不要写成“历”；“漏水”的“漏”不要写成“露”；“怀抱”的“怀”容易错写成“坏”；“喂养”的“喂”与吃东西有关，所以是口字旁。故答案为：毛驴，莫非，黏胶，厉害，漏水，怀抱，喂养【点评】本题考查字形，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。2．【答案】B【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A、C、D正确B：旋风（xuán改xuàn）

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、B、D正确。C“历害”应为“厉害”。

故答案为：C

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】Q；qī；女；五；八；一【解析】【分析】“妻”的读音是“qī”。一共有8画，部首是女。用音序查字法时，先查音序Q，再查音节qī，用部首查字法时，先查部首女，再查剩下的笔画5画。“妻”的笔顺是横、横折、横、横、竖、撇点、撇、横。故最后一笔是横。故答案为：Q；qī；女；五；八；一【点评】本题考查了查字典的方法和笔顺，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字，先查部首，再查除了部首还剩几画。5．【答案】胶；贼把老虎抱得特别紧；旋风；老虎跑得很快；都十分害怕“漏”【解析】【分析】结合本体和喻体之间的关系分析，结合老虎与贼对于“漏”的害怕程度分析作答。老虎把贼比喻成胶，说明贼把老虎抱得特别紧；贼把老虎比喻成旋风，说明老虎跑得很快。这里的心理描写表现出老虎和贼都十分害怕“漏”。

故答案为：胶；贼把老虎抱得特别紧；旋风；老虎跑得很快；都十分害怕“漏”

【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。6．【答案】（1）那片树叶；美；飞舞的蝴蝶；吸引住我的视线（2）如痴如醉（3）船夫们；收起纤绳；向风娃娃表示感谢【解析】【分析】（1）例句把“漏”比作“粘胶”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎害怕的心理。仿写的句子也必须用比喻。

（2）例句中“栽得晕头转向”说明贼从房上跌下来的状态。仿写的句子也必须满足这个特点。

（3）例句中“一边……一边……”是并列关系，仿写的句子也必须满足这个特点。

故答案为：（1）那片树叶；美；飞舞的蝴蝶；吸引住我的视线（2）如痴如醉（3）船夫们；收起纤绳；向风娃娃表示感谢

【点评】本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，根据上下句的意思把不完整的句子补充完整，使句子前

后意思一致。能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。【答案】7．你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？8．翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害|走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？9．吓得浑身发抖，撒腿就往外跑|听得腿脚发软，从屋顶跌下来10．B【解析】【点评】本片段选自《漏》，这篇课文围绕“漏”，讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，结果被户主说的“漏”吓跑了，在逃跑时双双摔晕过去的故事。这个故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉我们平时要少做亏心事，不然就会做贼心虚。7．本题考查词语的理解及运用。莫非：表示疑问、反问、强化语气。造句：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？

故答案为：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？8．本题考查文章内容的理解。文中老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”听了老婆婆的话，老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏'，莫非‘漏'比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏'，莫非‘漏'比我还厉害？”

故答案为：翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害；走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？9．本题考查文章内容的理解。听了老婆婆的话后，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏'捉我来了！”撒腿就往外跑。

故答案为：老虎：吓得浑身发抖，撒腿就往外跑；贼：听得腿脚发软，从屋顶跌下来。10．本题考查文章概括总结能力。本文讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，结果被户主说的“漏”吓跑了，在逃跑时双双摔晕过去的故事。有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是做贼心虚。

故答案为：B【答案】11．虽然，但是，只要，就12．C；E13．鱼妈妈送给红豆一颗可以使愿望成真的珍珠，国王的儿子把红豆一家接到王宫生活。14．我们要怀着一颗善良的心，尽可能地帮助需要帮助的人。当你遇到困难时，别人也会热心地帮助你。【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。11．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”②这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只要……就……”

故答案为：虽然，但是，只要，就12．评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。由“红豆放了小鱼。”“红豆许愿使盲童重见光明。”可知，可以看出红豆很善良。

故答案为：CE13．结合“鱼妈妈说：‘昨天你救了我的孩子，我送你一颗珍珠吧。等你有困难了，就可以帮你实现一个愿望。’”“盲童的眼睛睁开了，他说：“我是国王的儿子，感谢你让我重见光明，我要报答你。’后来，红豆一家搬到了王宫，快乐地生活着。”可知答案。

故答案为：鱼妈妈送给红豆一颗可以使愿望成真的珍珠，国王的儿子把红豆一家接到王宫生活。14．理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

我们要怀着一颗善良的心，尽可能地帮助需要帮助的人，当你遇到困难时，别人也会热心地帮助你，爱心是相互的，只要大家相互付出爱心，就能收获更多的