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文档简介

化学教研组听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：化学

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第二章第一节《分子的基本性质》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：化学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学重难点有明确的标注。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过一个有趣的化学小实验导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师采用了讲授和实验相结合的教学方法，让学生在实践中掌握分子的基本性质。在结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张教师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实验器材等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解分子的基本性质、掌握相关知识点和技能。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生已达到预期的学习目标，对分子的基本性质有了清晰的认识，能够在实验和习题中运用所学知识。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对分子的定义、特点和基本性质有了较为深刻的理解，并能熟练运用相关概念解决实际问题。在技能方面，学生们能熟练操作实验器材，掌握实验步骤和注意事项，实验报告撰写较为规范。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过实验和讨论，学生们感受到了化学的魅力，激发了他们对科学的热爱和好奇心。同时，张教师在教学中强调团队合作、严谨治学等品质，对学生进行了良好的品德教育，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张教师教学目标明确，教学方法灵活多样，既能引导学生深入理解知识，又能激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张教师对学生的关注，他能够充分调动学生的积极性，让他们在实践中学习，体现了“以学生为本”的教育理念。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出问题并独立解决问题。此外，在实验教学中，可以加强安全教育，确保学生在操作实验器材时的安全。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张教师进行后续听课，以便了解教学改进的实施情况。同时，我们计划一些教学研讨会，邀请张教师分享他的教学经验和心得

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