实习生听评课记录表体育

实习生听评课记录表体育一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：五年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学重难点、教学过程等方面都有详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师选择了实践教学法，让学生在实际操作中掌握篮球基本技巧。此外，他还采用了分组教学法，让学生在小组合作中互相学习、互相进步。在结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的沟通交流，积极提问、耐心解答，提高了学生的参与度和反应情况。师生交流频率较高，质量良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们积极参与练习，互相鼓励，合作学习氛围良好。

5.课堂管理

张华老师严格管理课堂纪律，学生们遵守纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高学生的团队协作能力等。通过张华老师的教学，学生们在篮球技巧方面有了明显的提高，团队协作能力也得到了加强，因此教学目标基本达成。

2.知识掌握

学生们在张华老师的教学中，对篮球基本技巧的知识点有了更深入的理解和记忆。他们在实践中掌握了运球、传球、投篮等基本技巧，并在小组合作中不断巩固和提高。同时，学生们通过观察比赛视频和讨论，对篮球比赛规则和战术有了更深入的了解。

3.情感态度价值观

张华老师在教学中注重培养学生的体育精神，如拼搏、团队合作、尊重对手等。学生在课堂上表现出积极向上的情感态度，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。此外，学生们在团队合作中学会了互帮互助、互相尊重，促进了他们的全面发展。

综合来看，张华老师在本次教学中的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观培养方面都取得了明显的进步。但在教学过程中，张华老师也可以适当增加一些课堂互动，进一步提高学生的参与度和学习兴趣。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课者的整体印象是积极正面的。张华老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有条不紊，师生互动频繁且质量高，学生们学习状态良好，教学技术使用得当。最突出的优点是张华老师能够有效地将理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握篮球基本技巧，同时注重培养学生的团队合作精神和体育道德。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些细节方面可以进一步完善。例如，在教学过程中，可以增加更多的学生互动环节，如提问、小组竞赛等，以提高学生的参与度和学习兴趣。此外，课堂总结环节可以更加详细地回顾本节课所学内容，帮助学生巩固记忆。最后，建议张华老师在课堂节奏控制上更加灵活，适当给予学生更多的自主学习时间，以促进学生独立思考和问题解决能力的培养。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华老师的课堂进行后续听课。通过持续观察，可以了解张华老师是否能够落实改进建议，以及这些建议对学生学习效果的具体影响。同时，可以