幼儿教育故事三只小猪的读后感

幼儿教育故事三只小猪的读后感TOC\o"1-2"\h\u32015第一章《三只小猪》：幼儿教育故事中的经典 110982第二章故事主要内容：小猪们的建房之旅 119368第三章故事的显著特点：简单却深刻的教育意义 118049第四章我的初步感受：从故事中看到的幼儿教育启示 227340第五章深入分析：勤劳与智慧的重要性 231443第六章原文支撑：那些充满教育价值的语句 225015第七章总结观点：三只小猪故事对幼儿教育的价值核心 332529第八章展望未来：如何更好地运用这类故事进行幼儿教育 3第一章《三只小猪》：幼儿教育故事中的经典《三只小猪》是幼儿教育故事里非常经典的一个。在很多幼儿故事书籍中都有它的身影，像《格林童话精选》里就收录了这个故事。这个故事流传了很久，几乎每一代的孩子都听过。它之所以经典，是因为它的形象特别鲜明，三只小猪性格不同，老大懒惰，老二比较随意，老三则勤劳聪明。而且故事的情节很简单，对于幼儿来说很容易理解。就像我们小时候，在幼儿园里，老师经常会拿出绘本来给我们讲这个故事，那些色彩鲜艳的插画，加上老师生动的讲述，让这个故事深深地印在了我们的脑海里。第二章故事主要内容：小猪们的建房之旅故事里的三只小猪长大了，要离开家去独立生活。老大非常懒惰，他用稻草很快就建了一座房子，觉得这样就可以了。老二比老大稍微好一点，他用树枝建了自己的房子。老三则非常勤劳，他花费很多时间和精力，用砖头建了一座坚固的房子。后来，大灰狼来了，他先到了老大的稻草房子前，轻轻一吹，房子就倒了，老大赶紧跑到老二的房子里。大灰狼又来到老二的树枝房子前，用力一推，房子也倒了，两只小猪只好跑到老三的砖房子里。大灰狼想尽办法也没能弄倒老三的房子，最后只好灰溜溜地走了。这个过程就像一场冒险，每一次房子被破坏，小猪们面临危险，都让小读者们的心揪起来。我记得我小时候听这个故事的时候，特别担心小猪们被大灰狼吃掉，听到最后大灰狼失败了，才松了一口气。第三章故事的显著特点：简单却深刻的教育意义《三只小猪》这个故事最大的特点就是简单却有着深刻的教育意义。它没有复杂的情节和难以理解的概念，但是却能让幼儿明白很多道理。从建房子的材料和方式上，幼儿能直观地感受到不同的选择会带来不同的结果。老大和老二选择了比较轻松、快捷的方式来建房，结果房子不牢固。而老三认真努力地建了坚固的房子，就能够抵御危险。这就像是在告诉孩子们，做事情不能偷懒，要踏踏实实地去做，才能应对可能出现的困难。我邻居家的小朋友，之前总是在玩完玩具后不收拾，他妈妈给他讲了这个故事后，他就明白了，如果总是偷懒不收拾，就像老大和老二的房子一样，会有不好的结果。后来他慢慢就养成了自己收拾玩具的好习惯。第四章我的初步感受：从故事中看到的幼儿教育启示初读这个故事，我就感受到它对幼儿教育有着很大的启示。它不仅仅是一个简单的童话故事，更是一个教育的范本。对于幼儿来说，他们正处在价值观和行为习惯形成的初期。这个故事可以教会他们如何面对困难，三只小猪在面对大灰狼这个强大的敌人时，没有坐以待毙，而是积极寻找解决办法，躲进坚固的房子里。这可以让幼儿知道，在遇到危险或者困难的时候，要运用自己的智慧去解决。而且三只小猪不同的性格和行为也能让孩子们有对比，知道什么样的行为是值得学习的，什么样的是不可取的。我曾经在幼儿园实习的时候，给小朋友们讲这个故事，小朋友们听后就开始讨论自己应该像老三一样勤劳，这让我看到了这个故事对幼儿教育的积极影响。第五章深入分析：勤劳与智慧的重要性在这个故事里，勤劳和智慧的重要性体现得非常明显。老三的勤劳体现在他精心建造砖房子的过程中，他没有因为麻烦就选择轻松的方式，而是一步一个脚印，努力打造一个安全的家。这告诉幼儿们，在生活中无论是学习还是做其他事情，勤劳都是必不可少的。付出努力，才能收获好的结果。而智慧则体现在小猪们面对大灰狼时的应对策略上。他们知道躲进坚固的房子里，利用房子的保护来躲避危险。这就像是在教育孩子们，在遇到问题时，要多动脑筋，想办法解决。我有一个小侄子，在做数学题的时候总是偷懒不想做，我给他讲了三只小猪的故事，告诉他老三因为勤劳才能有坚固的房子，他应该像老三一样努力，而且做数学题也需要像小猪们躲大灰狼一样运用智慧，后来他做数学题认真多了。第六章原文支撑：那些充满教育价值的语句在《三只小猪》的原文中，有很多语句都充满了教育价值。比如当描述老三建房子的时候，“老三可不像他的两个哥哥，他很勤劳，一块砖一块砖地砌着，累得满头大汗也不休息。”这句话直接地体现了老三的勤劳，让孩子们可以通过文字感受到老三努力建房子的场景。还有当大灰狼来的时候，“老大和老二慌慌张张地跑到老三的砖房子里，他们紧紧地关上了门。”这一句表现出小猪们在遇到危险时的反应，告诉孩子们在危险面前要保持冷静，寻找安全的地方躲避。这些语句简单易懂，却能够让幼儿在听故事或者阅读故事的过程中，潜移默化地接受其中的教育意义。第七章总结观点：三只小猪故事对幼儿教育的价值核心三只小猪的故事对幼儿教育的价值核心在于它以一种非常生动、形象的方式向幼儿传递了积极的价值观和生活态度。通过三只小猪不同的行为和遭遇，孩子们可以学习到勤劳、智慧、面对困难时的冷静等重要的品质。这个故事就像是一面镜子，让幼儿们能够看到不同行为所产生的不同后果。它还能够激发幼儿的想象力，当孩子们听这个故事的时候，他们会在脑海中想象出小猪们建房子、大灰狼吹房子的画面。这种想象力的激发对于幼儿的大脑发育和创造力的培养是非常有益的。而且这个故事是一个很好的亲子教育素材，家长可以通过讲述这个故事，和孩子一起讨论其中的道理，增进亲子关系。第八章展望未来：如何更好地运用这类故事进行幼儿教育在未来的幼儿教育中，我们可以更好地运用《三只小猪》这类故事。，我们可以对故事进行创新改编，比如制作成动画短片或者儿童剧，加入更多现代的元素，让故事更加符合当代幼儿的喜好。例如，可以让小猪们有一些现代的工具来建房子，但是依然传达勤劳和智慧的重要性。另，教师和家长可以引导孩子们对故事进行更多的