学前教育心得分享

学前教育心得分享TOC\o"1-2"\h\u15933第一章学前教育的时代背景与重要意义 120123第二章《捕捉儿童敏感期》：学前教育的智慧宝库 110898第三章敏感期的奥秘：书中主要内容剖析 219560第四章我的学前教育理念：从书中汲取的营养 228395第五章结合实例谈感受：实践中的感悟 213245第六章书中金句的力量：引用原文话教育 321217第七章学前教育心得总结：经验与成长 35273第八章展望学前教育的未来：建议与期望 3第一章学前教育的时代背景与重要意义在当今这个时代，学前教育的重要性日益凸显。社会的发展，家长们对孩子的早期教育越来越重视。，现在的社会竞争压力大，人们意识到早期的知识启蒙和能力培养可能会让孩子在未来的竞争中占据优势。例如，很多家长在孩子还没上幼儿园时就开始教孩子简单的数学计算或者识字。从社会发展的宏观角度来看，学前教育是提高国民素质的奠基工程。一个国家的未来取决于下一代的素质，而学前教育阶段是塑造孩子良好品德、思维能力和生活习惯的关键时期。孩子们在这个阶段就像一张白纸，有着无限的可塑性。而且，学前教育也有助于缩小贫富差距带来的教育不平等现象。优质的学前教育可以为贫困家庭的孩子提供一个公平的起点，让他们在入学时能够与其他孩子站在同一起跑线上。第二章《捕捉儿童敏感期》：学前教育的智慧宝库《捕捉儿童敏感期》这本书就像是学前教育领域的一盏明灯。它里面蕴含了大量关于儿童成长发育的智慧。这本书的作者孙瑞雪女士通过多年的教育实践和观察，详细地阐述了儿童在不同阶段的敏感期。例如，在阅读这本书时，我了解到孩子在06岁期间有秩序敏感期。在这个时期，孩子会对事物的秩序有着近乎执拗的要求。书中有这样一个例子，一个孩子每天放学回家后，必须要自己把小鞋子整齐地摆在门口的小鞋架上，如果别人帮忙摆错了位置，他就会大哭大闹。这就是孩子秩序敏感期的典型表现。这本书通过大量这样生动真实的案例，让我们能够更加深入地了解孩子的内心世界，为我们的学前教育提供了非常宝贵的参考依据。第三章敏感期的奥秘：书中主要内容剖析《捕捉儿童敏感期》详细地剖析了孩子各个阶段的敏感期。其中，语言敏感期也是非常关键的一个阶段。一般来说，孩子在06岁之间会经历语言敏感期。在这个时期，孩子对语言有着超强的吸收能力。他们就像一块海绵，不停地吸收周围环境中的语言信息。书中提到，一个孩子在语言敏感期时，可能会每天都学很多新的词汇。比如说，有的孩子在这个时期会经常重复大人说的话，不管是简单的还是复杂的。有个小朋友在听到妈妈说“今天的阳光真明媚”后，就会不停地重复“阳光真明媚”。这是孩子在通过模仿来学习语言。而且，书中还讲述了孩子在感官敏感期的表现。孩子会通过各种感官来摸索世界，比如用小手触摸不同的材质，用鼻子闻各种气味等。第四章我的学前教育理念：从书中汲取的营养读了《捕捉儿童敏感期》这本书后，我的学前教育理念发生了很大的改变。我开始意识到每个孩子都有自己的成长节奏，我们不能急于求成。以前我可能会觉得孩子到了一定年龄就应该学会某些知识或者技能，如果学不会就会很着急。但现在我明白，要尊重孩子的敏感期。就像书中所说的，在孩子的敏感期内，只要给予适当的引导和环境，孩子就能够自然地发展相应的能力。例如，在孩子绘画敏感期时，我不再要求孩子画得像不像，而是提供各种各样的绘画工具，让孩子自由地去创作。我看到一个孩子在自由绘画的过程中，把太阳画成了蓝色，云朵画成了红色。这时候我不会纠正他，因为这是他在通过自己的想象和感受来表达对世界的认知。第五章结合实例谈感受：实践中的感悟在实际的学前教育工作中，我深刻地体会到了尊重孩子敏感期的重要性。有一次，我遇到一个处于社交敏感期的小朋友。他开始对和其他小朋友一起玩耍、合作非常感兴趣。但是在这个过程中，他遇到了一些小挫折。比如，他想要加入其他小朋友的游戏，但是不知道该怎么表达。按照以前的做法，我可能会直接去帮他跟其他小朋友说。但是我想起了《捕捉儿童敏感期》中的内容，我决定给孩子一些引导，让他自己去尝试。我教他一些简单的表达方法，像“我可以和你们一起玩吗？”然后让他自己去和其他小朋友沟通。刚开始他还有点害羞，但是经过几次尝试后，他成功地加入了游戏，脸上洋溢着开心的笑容。这个实例让我明白，在学前教育中，要给予孩子自主摸索和成长的空间。第六章书中金句的力量：引用原文话教育《捕捉儿童敏感期》中有很多金句，这些金句对我的学前教育有着很强的指导意义。例如书中说“儿童是一个精神存在物，他将按照预定好的这种精神发展模式创造自己。”这句话让我深刻地认识到孩子有着自己内在的发展规律，我们不能强行按照我们的意愿去塑造孩子。还有一句“在爱中升华的生命，才是人类真正的生命。”这让我在教育孩子的过程中，更加注重用爱去陪伴孩子成长。当孩子犯错时，我不会一味地批评指责，而是用爱去引导他认识错误。比如，有个孩子不小心把教室里的玩具弄坏了，我没有生气地责备他，而是抱着他说“宝贝，玩具坏了它会疼的，我们一起把它修好好不好？”这种充满爱的教育方式，让孩子更容易接受，也更有利于他们的成长。第七章学前教育心得总结：经验与成长通过对学前教育的学习和实践，尤其是结合《捕捉儿童敏感期》这本书的阅读，我收获了很多宝贵的经验。我认识到每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的成长轨迹。我们要做的就是在他们的成长过程中，提供适宜的环境和正确的引导。在教育方法上，要尊重孩子的兴趣和意愿，不能过度干涉。同时也要关注孩子的情感需求，用爱去陪伴他们成长。我也从一个对学前教育有些懵懂的人，成长为一个能够更加敏锐地观察孩子、理解孩子需求的教育者。这一路走来，有过困惑，有过挫折，但更多的是收获和成长。第八章展望学前教育的未来：建议与期望展望学前教育的未来，我希望更多的家长和教育者能够重视孩子的敏感期。希望有更多关于儿童敏感期的研究成果能够普及。在幼儿园的教育中，可以根据孩子的敏感期来设计课程。例如，在孩子的数学敏感期时