福建厦门市六中学2025届中考生物押题试卷含解析

福建厦门市六中学2025届中考生物押题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡2、如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析正确的叙述是（）A．②是胚乳，它会出现在所有被子植物的种子中B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成C．要形成玉米种子，花需要经过传粉和受精过程D．④过程不需要适宜的温度3、动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是()A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物4、下列有关生物探究活动的描述，正确的是（）A．验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，滴加碘液的目的是使细胞染色后便于观察B．使等量高锰酸钾褪色，滴加果蔬汁越多说明其维生素C含量越高C．探究不同食物的热价时，其实验结果往往比实际值偏低D．观察酵母菌时，应先用放大镜观察其形态，再在低倍镜下观察其细胞结构5、人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞B．受精卵C．卵细胞D．精子6、侏儒症、糖尿病、呆小症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病。下列各项中，与上述疾病相对应的激素是()A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素7、下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是()A．A B．B C．C D．D8、馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果A．细菌和酵母菌B．酵母菌和乳酸菌C．细菌和乳酸菌D．乳酸菌和细菌9、“梁上有双燕，翩翩雄与雌……靑虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是A．青虫→燕子 B．植物→青虫→燕子C．青虫←燕子 D．植物←青虫←燕子10、关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉B．将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验C．用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素D．实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝11、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素12、几位同学利用如图装置研究水稻种子的萌发条件，其中发芽率最高的处理方式是（）A．水保持在②处，O℃B．水保持在①处，25℃C．水保持在①处，O℃D．水保持在②处，25℃13、把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡．这两种生物之间的关系是（

）A．竞争 B．寄生 C．合作 D．捕食14、当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（）A．膈顶部上升 B．胸廓容积缩小C．肺内气压增大 D．气体进入肺内15、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）A．常染色体上 B．X染色体上 C．Y染色体上 D．性染色体上16、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用B．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水17、2015年发生的尼泊尔8.1级地震中，一名男子在没有食物和饮用水的情况下坚持下来，被困大约80小时后获救，创造了生命的奇迹。该名男子在这种状况下，身体的下列结构中，重量减轻最明显的应是（）A．皮下脂肪 B．骨骼肌 C．脑 D．肾脏18、青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活19、下列现象能体现生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮C．枯叶蝶酷似枯叶 D．春江水暖鸭先知20、下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（）A．抗虫棉 B．杂交水稻 C．脱毒土豆 D．太空椒21、下列属于特异性免疫的是（）A．泪液中溶菌酶的杀菌作用B．皮肤的屏障作用C．出过麻疹的人不再患麻疹D．吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌22、以花、果实、种子作为分类依据的植物是（）A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物23、视觉的形成过程中，图象和视觉的形成部位分别是（）A．视网膜、视神经 B．大脑皮层、视网膜C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视神经24、下列关于基因的叙述，正确的是（）①基因是DNA分子上具有遗传效应的片段②基因存在于染色体上③基因是控制生物性状的基本单位④生物的性状都是由一种基因表现的⑤基因在体细胞中是成对存在的⑥基因在所有的细胞中都是成对的A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤25、下列行为属于学习行为的是（）A．晨鸡报晓B．孔雀开屏C．蚯蚓走迷宫D．蜘蛛结网26、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率27、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A．孔雀开屏 B．老马识途C．失去雏鸟的红雀喂鱼 D．菜青虫取食白菜28、如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（）A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化 D．过程③产生的新细胞功能相同29、人类对细菌和真菌的利用，对应关系正确的是（）A．制作面包—酵母菌 B．制作米酒—青霉菌C．制作酱油—乳酸菌 D．制作酸奶—醋酸菌30、葫芦藓很矮小，主要原因是（）A．没有真正的根只有假根 B．叶又小又薄，大多由一层细胞构成C．茎和叶内没有输导组织 D．叶吸收水分和溶解在水里的无机盐31、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食物链32、下列物质中，不能被消化道直接吸收的物质是（）A．水 B．无机盐 C．菜油 D．维生素33、下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（）A．小肠内壁有小肠绒毛B．小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C．小肠上端与胃相通，下端与大肠相通D．小肠绒毛壁仅有一层上皮细胞34、我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是A．① B．②C．③ D．④35、科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构的特点是（）A．没有细胞壁 B．没有细胞膜 C．没有细胞质 D．没有成形的细胞核36、分析资料，回答问题：据2017年4月23日中国青年网报道：某市的一个高校云集区一年内大学生艾滋病的感染者为106人！青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。2017年初，我省多地发生禽流感疫情．该病是由H7N9禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．H7N9禽流感病毒对禽类的致病力很弱，在禽类间易于传播且难以发现，增加了人感染的机会，为了预防H7N9禽流感，专家建议：①对病人要及时隔离与治疗；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒；③要经常锻炼身体，提高抗病能力；…资料（一）中，艾滋病的病原体与下列_____（填序号）传染病的病原体属同一类。①肺结核②天花③乙肝④手足口病⑤淋病⑥蛔虫病资料（二）中，预防H7N9禽流感专家建议的①～③项，从预防传染病的下列措施分析，分别属于_____（填序号）。A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群预防H7N9禽流感最好是注射疫苗，当疫苗进入人体后，刺激，产生抵抗该病原体的特殊蛋白质﹣﹣抗体，抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁，这种免疫反应称为_____免疫。目前艾滋病的疫苗还没有生产出来，为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延，对青年大学生提出你的建议_____（一点正确即可）。37、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。38、某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，如图所示，请根据图回答下列问题：（1）牛通过_____作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚，蔬菜在光照条件下，利用二氧化碳进行_____作用，合成有机物。（2）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统的成分中被称为_____，能够把有机物分解为_____。（3）生态系统的能量流动和物质循环是沿着_____进行的，能量流动的特点是_____。39、亨廷顿舞蹈病由显性基因（H）控制。据图回答问题：图中父亲（2号）体细胞中的性染色体组成是_____（填“XY”或“XX”），其中提供给女儿（3号）的是_____染色体。图中4号是未出生的“二胎”，是男孩的可能性为_____%。若3号的基因组成为hh，则其母亲1号的基因组成是_____。4号患亨廷顿舞蹈病的可能性是50%，原因是_____。40、果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G，g表示。表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：实验组别一二三亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅子代性状表现及数目长翅5210176残翅49025（1）根据如表第________组数据推断，果蝇翅型的显性性状为________。（2）第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_______；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①______（写现象及结论），②______（写现象及结论）。（3）在一个风大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于______变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于______变异；可见，生物通过______和自然选择，不断进化。

参考答案1、A【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，故A错误。蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，故B正确。蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，故C正确。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，故D正确。故选A。2、C【解析】

（1）由花到果实的发育情况为：

（2）图中①为胚，②为胚乳，③为珠被，④是种子的萌发过程。【详解】②是胚乳，单子叶植物中含有胚乳，双子叶植物的胚乳中的营养物质被子叶吸收而消失，A错误；①胚，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，B错误；由花发育成果实需要经过传粉和受精过程，C正确；种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，D错误。【点睛】解题的关键是知道种子的结构和种子萌发的过程。3、D【解析】如图生命树：

由图可知：腔肠动物、扁形动物，线形动物都比环节动物出现的早，身体不分节，身体最先开始分节的是环节动物，D正确。4、C【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）维生素C有使高锰酸钾溶液褪色的特性，因此常用该溶液来测定食物中是否含有维生素C及比较维生素C含量的多少。

（3）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。

（4）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的。【详解】绿叶在光下制造淀粉实验中，滴上碘液后叶片见光部分变蓝，遮光的部分不变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，A错误；高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在不同的试管中分别加入同一浓度相同质量的高锰酸钾溶液，然后滴加待测水果汁液或蔬菜汁液使其褪色，滴入的越少，说明水果汁或蔬菜汁中含的维生素C越多，反之越少，B错误；部分热量散失到周围环境中；食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；加热过程中试管也吸收一部分热量等，多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价低，C正确；观察酵母菌时，酵母菌是单细胞真菌，非常微小，用放大镜不能观察其形态，必须在低倍镜下观察其结构，D错误。【点睛】熟练掌握课本相关实验的操作步骤和要求并且熟记真菌的特点。5、B【解析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．考点：精子和卵细胞，受精。6、C【解析】甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用．当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。故C符合题意。7、D【解析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。【详解】A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，A正确；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，B正确；C、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，C正确；D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟知生物技术的应用和实例。8、B【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．制作泡菜时要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，可见B符合题意．故选B考点：发酵技术在食品制作中的作用．9、B【解析】食物链从生产者开始，以最高营养级结束，A错误；由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。植物是生产者，为第一营养级；青虫是初级消费者，燕子是次级消费者，B正确；生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，CD错误。10、D【解析】

该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。【详解】A、实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，故不符合题意。B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，故不符合题意。C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，故不符合题意。D.实验结果：叶片见光部分加碘液变蓝，遮光部分加碘液不变蓝，故符合题意。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道探究实验：绿叶在光下制造有机物，难度中等，属于理解层次要求。11、C【解析】试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。12、D【解析】

种子萌发的环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度。分析该同学的实验设置可知，实验①与②存在的变量--充足的空气，除此之外，影响种子萌发的环境条件还有一定的水分、适宜的温度，据此解答。【详解】水保持在②处，O℃，缺少种子萌发的环境条件是：适宜的温度，A不符合题意；水保持在①处，25℃，缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气，B不符合题意；

水保持在①处，0℃，缺少种子萌发的环境条件是：充足的空气、适宜的温度，C不符合题意；

水保持在②处，25℃，具备种子萌发的环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度，D符合题意。【点睛】科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。13、A【解析】试题分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．解：“把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡”．因此这两种生物之间的关系是竞争关系．故选A．考点：生物和生物之间有密切的联系．14、D【解析】试题分析：吸气时：肋间肌、膈肌收缩→肋骨上举，横膈收缩，膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大，胸腔内压力减小→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺；呼气时，膈肌和肋间肌舒张→肋骨下降，横膈松驰，膈肌顶部上升→胸廓缩小，胸腔容积容积减小，胸腔内压力升高→肺也随之回缩→肺内气压升高大于，外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动；因此当膈肌收缩时，膈肌顶部下降，胸廓上下径增大，胸腔内压力减小，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。考点：呼气和吸气。15、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：，从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此如果一个性状总是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，可以推测控制这一性状的基因可能存在Y染色体上，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题，位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。16、C【解析】

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答。【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故A正确。B．苔藓植物的叶只由一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物，故B正确。C．苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下发育为新的个体，故C错误。D．苔藓植物和蕨类植物都没有种子，都是用孢子进行繁殖的，其生殖离不开水的限制，所以苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水，故D正确。故选C。【点睛】解题的关键是理解藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的特征。17、A【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用。水、无机盐、维生素不能为人体提供能量。由上可知，被困矿工在长期饥饿的状况下，不能从食物中获得糖类来提高能量，只能启用皮下储存的脂肪来提供能量，因此重量减轻最明显的应是皮下的脂肪，A正确。【点睛】脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用。18、B【解析】

两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸功能。【详解】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换；青蛙在冬眠时主要用皮肤呼吸。故B符合题意。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道青蛙的呼吸特点，肤裸露而湿润的意义。19、A【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A符合题意。B．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B不符合题意。C．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象，体现了生物适应环境，C不符合题意。D．“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。20、A【解析】

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，据此解答。【详解】A.抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，A符合题意；B.杂交水稻是利用杂交方法培育的新品种，B不符合题意；C.脱去病毒植株利用植物组织培养技术，C不符合题意；D.太空椒是太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，D不符合题意。【点睛】转基因技术的应用。21、C【解析】试题分析：泪液中溶菌酶可以使病菌死亡，属于非特异性免疫；皮肤对各种病菌的屏障作用，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫；患过麻疹的人不再患麻疹，是利用人体的第三道防线，特异性免疫是后天获得的，注射的疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生抗体，属于特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作，属于第二道防线，属于非特异性免疫。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。22、B【解析】

生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。【详解】在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故B符合题意。【点睛】植物分类。23、C【解析】试题分析：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图像和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：眼和视觉24、A【解析】

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的。【详解】①DNA上有许多和遗传有关的片段，这些片段为基因，故①正确。②染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上和遗传有关的片段叫基因，故基因存在于染色体上，②正确。③不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性状的基本单位，③正确。④生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，④错误。⑤基因位于染色体上，染色体在体细胞中成对存在，故基因在体细胞中是成对存在的，⑤正确。⑥基因在生殖细胞中是成单存在的，⑥错误。因此，①②③⑤是正确的，④⑥是错误的。故选：A。【点睛】本题考查了基因的有关知识，考查较为全面。25、C【解析】试题分析：晨鸡报晓、孔雀开屏、蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，蚯蚓走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．26、D【解析】

在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确。C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正确。D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。故选：D。【点睛】理解掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。27、B【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ACD．“孔雀开屏、失去雏鸟的红雀喂鱼、菜青虫取食白菜”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ACD不符合题意。B．“老马识途”是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B符合题意。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。28、D【解析】

由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。【详解】细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B正确；

在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，过程③产生的新细胞功能不相同，C正确；D错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握细胞的生长、分裂、分化过程。29、A【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【详解】A.做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，A正确；

B.酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件和适宜的温度下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，我们把此过程称之为酒精发酵，B错误；

C.制作酱油要用到霉菌，主要是曲霉，C错误；

D.酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，D错误。

故选：A。【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。30、C【解析】

苔藓植物生活在阴湿的环境中，有茎、叶的分化，没有真正的根。【详解】苔藓植物无根，地下起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，无根不能从土壤中吸收水分和无机盐，无输导组织不能为植株运输水和无机盐，因此苔藓植物长的矮小。C正确。【点睛】回答此题的关键是明确苔藓植物的特征。31、D【解析】

在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题。【详解】在题干中的生态系统中，水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。【点睛】本题主要考查生态系统中的食物链的概念和作用。理解掌握生态系统中的食物链的概念和作用是解答此题的关键。32、C【解析】

食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。菜油是脂肪，属于大分子物质，需经过消化后变成甘油和脂肪酸才能被吸收，C符合题意。【点睛】解题的关键是要明确淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质。33、C【解析】

小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化和吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。【详解】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化和吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物。故选项C小肠上端与胃相通，下端与大肠相通与小肠的结构和功能不相适应。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道小肠的结构特点。34、C【解析】试题分析：图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。35、D【解析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。【详解】幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。因此幽门螺旋菌与植物细胞的区别是没有成形的细胞核。【点睛】解答此类题目的关键是知道细菌和植物细胞的结构。36、②、③、④B、A、C特异性如避免不安全性行为、使用一次性注射器等【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。（3）艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】（1）资料（一）中，①肺结核的病原体是肺结核杆菌、②天花的病原体是天花病毒、③乙肝的病原体是乙肝病毒、④手足口病的病原体是肠道病毒、⑤淋病的病原体是淋球菌、⑥蛔虫病的病原体是蛔虫，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原体与②、③、④（填序号）传染病的病原体属同一类。（2）资料（二）中，①病人是传染源，对病人要及时隔离与治疗属于B控制传染源；②对疫区要保持环境卫生并严格进行室内外消毒属于A切断传播途径；③要经常锻炼身体，提高抗病能力，属于C保护易感人群，因此从预防传染病的措施分析，“预防H7N9禽流感专家建议的①～③项”分别属于B、A、C。（3）“预防H7N9禽流感最好是注射疫苗．当疫苗进入人体后”，刺激淋巴细胞，“产生抵抗该病原体的特殊蛋白质﹣﹣抗体”，“抗体和抗原的结合好似一把钥匙开一把锁”，因此这种免疫反应称为特异性免疫。（4）“目前艾滋病的疫苗还没有生产出来．为防止艾滋病在大学校园的继续蔓延”，对青年大学生提出你的建议避免不安全性行为、使用一次性注射器等。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。37、（1）蒸腾作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（1）公园中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，“增加降水”。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，氧气产生的有关式子：。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。38、呼吸光合分解者二氧化碳、水、无机盐等食物链单向的、逐级递减的【解析】（1）牛是动物，作为消费者能进行呼吸作用，产生二氧化碳，供大棚蔬菜进行光合作用，产生有机物，释放氧气。

（2）细菌、真菌是分解者，稻草与牛粪混合，其内的微生物发酵能分解稻草与牛粪的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，促进了生态系统中的物质循环。

（3）生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的。能量的流动特点是单向的、逐级递减。39、XYX50Hh母亲（1号）的基因组成为Hh，产生含H基因、h基因的两种卵细胞的概率各为50%，父亲的基因组成为hh，只产生含h基因的一种精子；含h基因的精子与含H基因的卵细胞结合成基因组成为Hh的受精卵的概率是50%，所以4号患亨廷顿舞蹈病的可能性是50%【解析】

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现