2025年九年级政教德育管理工作总结（2篇）

2025年九年级政教德育管理工作总结对九年级政治教育与德育管理工作，我已对本学年的执行情况进行了详尽的总结与分析。过去一年，我们的团队秉持积极态度，充分利用各自专长，取得了一定的成效。以下是关于九年级政教德育管理工作的总结：一、工作目标与任务完成度：本学年，我们设定的主要目标是塑造学生的高尚品格，提升他们的思想道德素质，通过一系列政教德育活动，增强学生的自我管理和社会适应能力。在这一目标引领下，我们成功完成了以下任务：1.精心策划并组织了多元化的政教德育活动，如主题班会、德育讲座、道德模范故事分享等，使教育深入学生日常生活和学习中。2.加强了班级管理，定期进行集体讨论和班级活动，营造了积极健康的班级环境。3.利用周末时间，组织学生参与公益活动和社会实践，以提升他们的社会责任感和团队协作能力。二、成绩与挑战：过去一年，我们取得的成果包括：1.学生的思想道德素质显著提升，学习态度更为主动，生活态度积极向上。2.班级的凝聚力增强，学生的集体荣誉感得到进一步培养，同学关系更为和谐。3.学生积极参与各类公益活动和社会实践，增强了社会责任感和团队合作能力。我们也面临一些问题：1.活动内容在创新和吸引力方面有待提升，影响了学生的参与热情。2.部分学生的道德品质和行为习惯仍有待改进，他们的自我控制和自觉性不足。3.管理团队的专业素养和管理经验需要进一步提升，需要加强对政教德育课程的研究和培训。三、改进策略：为解决上述问题，我们将采取以下措施：1.加强活动策划，结合学生需求和兴趣，设计更具创新性和趣味性的活动，以提高学生参与度。2.提升德育宣传力度，通过德育课程、德育团队和家校合作等多途径，强化学生的道德品质和行为习惯培养。3.加强团队建设和培训，提升管理团队的综合素质和专业能力，以提高政教德育管理工作的质量。四、工作体会与展望：在一年的工作中，我深刻认识到政教德育工作的关键性和复杂性。我积累了宝贵的经验，同时也发现了自身的不足。未来，我将持续努力，学习新知识，提升专业素养，以更好地推动政教德育管理工作，为学生的全面发展做出更大贡献。总结，九年级政教德育管理工作在过去一年中取得了一定的成果，同时也面临挑战。我们坚信，通过不断的努力和改进，我们将能够更有效地开展工作，为学生的全面成长做出更大的贡献。2025年九年级政教德育管理工作总结（二）一、工作目标及任务概述针对____年九年级政教德育管理工作，我们旨在全面贯彻执行国家及学校的教育方针政策，核心聚焦于学生品德与心理健康的培育，致力于提升其思想境界与道德修养。具体行动策略涵盖强化政教德育的宣导力度、深化道德教育课程体系、严守教师职业道德规范、优化学生管理机制，并加强家校合作等关键环节。二、工作亮点与成效总结1.宣传工作深化：我们充分利用校园广播、班级会议及宣传栏等多种媒介，及时传达国家与学校政策精神，弘扬正面价值观，有效引导学生树立正确的道德观念，积极践行社会主义核心价值观。2.道德教育课程强化：通过加强道德教育课程的实施，我们着重培养学生的道德情感、判断能力及行为实践，助力学生构建健康向上的人生观、价值观及世界观。3.教师专业道德提升：我们重视教师专业道德的塑造与引导，鼓励教师以身作则，严格自律，充分发挥其在教育教学中的榜样作用，引导学生形成正确的道德认知。4.学生管理优化：在学生管理方面，我们严格执行学校规章制度，加强班级管理，及时发现并纠正学生不良行为，引导学生养成良好品德与行为习惯。5.家校合作深化：我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的全面发展，构建学校、家庭、社会三位一体的育人环境，为学生的成长提供有力支持。三、存在问题与不足分析1.宣传力度不足：当前宣传渠道与方式尚显单一，需进一步拓宽宣传范围，提升宣传深度，增强校园文化建设的创新性，使政教德育宣传更具吸引力与感染力。2.教师参与度待提升：部分教师对政教德育工作认识不足，缺乏相关培训，导致其参与度不高，影响工作成效。需加强教师培训与引导，提高其政教德育意识与能力。3.学生参与热情有限：部分学生对政教德育工作缺乏兴趣，参与度不高。需通过丰富多样的活动形式与方法，激发学生的参与热情与积极性。4.家校合作机制待完善：当前家校合作效果不显著，家长关注度不足，沟通渠道不畅。需加强家校合作机制建设，增强家长对学生道德教育的重视与支持。四、未来工作计划与展望1.完善工作计划：制定详尽的政教德育工作计划，明确目标与任务，确保工作有序开展。2.加强宣传工作：扩大宣传范围与深度，创新宣传方式，增强宣传效果，引导学生树立正确价值观。3.提升教师素质：加强教师培训与指导，提高其政教德育意识与能力，发挥其在教书育人中的积极作用。4.优化学生管理：完善班级管理制度与奖惩机制，促进学生行为规范化，营造良好学习与生活氛围。5.深化家校合作：加强家校沟通与交流，构建共同育人机制，形成学校、家庭、社会合力，助力学生全面发展。6.丰富道德教育活动：开展多样化的道德教育活动，丰富学生课余生活，提升其道