高中英语语法-It-的用法课件人教版课件

高中英语语法-It-的用法讲解It的各种语法用法，包括形式主语，形式宾语，强调句，以及其他常见用法。It的定义及用法代词It是英语中最常用的代词之一，主要用于指代之前提到的名词或事物。语法功能It在句子中可以充当主语、宾语、表语和同位语等多种成分。用法It有多种用法，如指代无生命物体、天气、时间、距离等，以及作为形式主语和形式宾语等。It指代无生命物代词指代“It”可指代无生命的事物，例如：书本、桌子、手机等。替代重复使用“It”避免重复使用同一个名词，使句子简洁流畅。语法规范“It”的使用必须遵循语法规则，确保句子意思清晰准确。例句示例例如：Ihaveanewcar.Itisverybeautiful.（指代“newcar”）It指代天气和时间天气描述“It”可代替天气情况，例如：It’ssunny.(天气晴朗)It’sraining.(正在下雨)It’scold.(天气寒冷)时间表示“It”可指代时间，例如：It’s8o’clock.(现在是八点钟)It’stimefordinner.(该吃晚饭了)It作主语指代事物It可以指代前面提到的具体事物、事件或概念。例如：Thebookisinteresting.Itisabouthistory.指代抽象概念It可以指代时间、天气、距离等抽象概念。例如：Itis10o'clock.Itisraining.指代不定事物It可以指代说话双方都知道但没有具体指明的事物。例如：ItisimportanttolearnEnglish.It作形式主语1句子结构主语是句子的核心2形式主语代替真正的主语3真正主语放在句子后面4常见结构Itis+形容词/名词/动词形式主语是用来代替真正主语的代词，通常用It，放在句首，而真正主语则放在句子的后面，通常是动词不定式、动名词或从句。例如：ItisimportanttolearnEnglish.这里It是形式主语，真正的主语是tolearnEnglish。It作逻辑主语1形式主语形式主语"it"位于句首，真正的主语是后面的不定式、动名词或从句。2逻辑主语逻辑主语是真正执行谓语动词动作的成分，虽然在句法结构上并非主语，但在语义上起着主语的作用。3示例ItisnecessarytolearnEnglish.Itisnousecomplaining.Itissaidthatheisagoodstudent.It作动词主语1Itisraining天气2Itiswindy天气3Itis9o'clock时间4ItisimportanttolearnEnglish表示事理在一些固定句型中，用“It”作动词的主语，表示天气、时间、距离、情况等。It与其他代词比较人称代词人称代词指代人或事物。例如，I，you，he，she，it，we，you，they。It是第三人称单数代词，指代无生命的事物或抽象概念。指示代词指示代词用来指示人或事物。例如，this，that，these，those。It可以指代前面提到的具体事物或抽象概念，但不一定是最靠近的。例如，"Ihaveacar.Itisred."中的“it”指代“car”。It的特殊用法1It作为形式宾语当宾语从句或动词不定式作宾语时，为了使句子结构平衡，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在句末。2It作形式主语当主语从句或动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而把真正的主语放在句末。3It用在强调句中Itis/was+被强调部分+that/who…，用来强调句子的某个成分。4It在固定搭配中一些固定搭配中使用it，如：It'suptoyou,It'snouse/gooddoing…It作插入语定义插入语是句子中用来补充说明或解释的成分，通常用逗号或破折号隔开。插入语可以是单词、短语或句子，可以放在句子的开头、中间或结尾。用法It作插入语常用于强调某个信息，通常放在句子中间。例如：Itissaidthat，Itisbelievedthat，Itistruethat，Itislikelythat等。It的强调用法1强调句Itis+被强调部分+that/who...例如：ItwasJohnwhobrokethewindow.2强调词组Itis/was...that...例如：Itishishardworkthatmakeshimsuccessful.3强调否定句Itisnot...that...例如：Itisnotthemoneythatmatters,butthehappiness.4强调疑问句Isit...that...?例如：Isitthebookthatyouarelookingfor?It作表语指代前面的名词或代词表示疑问或不确定性强调句子的主语It作表语时，通常表示身份、特征、状态等。例如：Itisabeautifulday.(今天天气真好)It在句中的位置句首It常位于句首作主语，引导句子，表达时间、天气、距离、情况等。句中It有时位于句中，作形式主语，代替真正的主语，即后面的不定式、动名词或从句。句末It偶尔出现在句末，起到强调作用，常用于强调句型。It在俚语中的用法It'sapieceofcake表示某事非常容易，轻而易举。It'srainingcatsanddogs表示下着倾盆大雨。It'salongshot表示成功的可能性很小，微乎其微。It'sano-brainer表示某事非常简单，不需要思考就能做出决定。It在固定词组中的用法11.makeit表示“做到，实现”，例如：Iwillmakeittothemeetingontime.22.takeiteasy表示“放松，别紧张”，例如：Takeiteasy,everythingwillbefine.33.getit表示“明白，理解”，例如：Doyougetit?Idon'tunderstand.44.takeitorleaveit表示“要么接受，要么放弃”，例如：Youcantakeitorleaveit,I'mnotforcingyou.It在句子结构中的作用句子主干It作为形式主语，可以帮助简化句子结构，使句子更清晰流畅。逻辑主语It可以将真正的主语移到句末，形成强调句，增强语气。连接词It可以连接多个句子，形成复合句，使句子更复杂，表达更丰富。句子成分It作为代词，可以指代前面提到的名词或句子，避免重复。It在简单句中的应用1主语It作主语，表示时间、天气、距离等2宾语It作宾语，表示时间、距离等3表语It作表语，表示时间、天气等It在简单句中可以充当多种成分，例如主语、宾语、表语等。It可以用来指代时间、天气、距离等，也可以用来代替某些名词或名词短语。It在复合句中的应用1主语从句It用作形式主语，代表主语从句2宾语从句It可代替宾语从句，作动词的宾语3表语从句It用作形式主语，代表表语从句4同位语从句It可用来代替同位语从句，作名词的同位语复合句中It的应用可以使句子结构更加清晰，避免句子过于冗长。同时，It还能够使句子更加简洁，并突出重点内容。It在倒装句中的应用否定词开头当句子以否定词开头时，需要将主语和谓语倒装。例如：NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.副词开头当句子以副词开头时，需要将主语和谓语倒装。例如：OnlythendidIrealizethetruth.介词短语开头当句子以介词短语开头时，需要将主语和谓语倒装。例如：Inthegardenstandsatalloaktree.表语开头当句子以表语开头时，需要将主语和谓语倒装。例如：Suchisthepoweroflove.疑问词开头当句子以疑问词开头时，需要将主语和谓语倒装。例如：Whereareyougoing?It在被动句中的应用1被动语态的构成被动语态由“be+过去分词”构成，用于强调动作的承受者。2It在被动句中的位置It作为形式主语，代替真正的主语，位于句首，真正的主语位于by短语之后。3It的应用举例Thebookwaswrittenbyafamousauthor.Thehousewasbuiltbymygrandfather.It在强调句中的应用基本结构强调句的基本结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分”。强调句的应用强调句用于强调句子的某个成分，使之更加突出，表达强调的语气。强调对象强调句可以强调主语、宾语、状语、定语等成分，但不能强调谓语动词。特殊情况当强调时间或地点时，可以用“Itis/was+时间/地点+that/who+其他成分”结构。It在反身句中的应用1反身代词反身代词用于指代主语本身，表示“自身”或“自己”。例如：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves.2反身句反身句是指句子中包含反身代词的句子。在反身句中，反身代词通常用作宾语或介词宾语，但不能用作主语。3应用场景反身句常用于强调主语的动作或行为是主语自身完成的。例如：Icutmyself.(我自己割伤了自己)。It在虚拟语气中的应用虚拟语气是一种特殊的动词形式，表示说话人对某件事的主观愿望或假设情况，而不一定是事实。在英语中，it经常用作虚拟语气中的形式主语，用来代替真实的句子主语，使句子结构更清晰、更简洁。1Itisnecessarythat...表示必要性2Itisimportantthat...表示重要性3Itissuggestedthat...表示建议4Itisapitythat...表示遗憾5Itisstrangethat...表示奇怪虚拟语气中it的用法通常伴随着一些特定的词语或结构，例如：表示建议的suggest、表示要求的demand、表示命令的order等。It在谚语与习语中的应用丰富表达谚语和习语可以使语言更加生动形象，表达更简洁有力，为句子增添趣味性。文化内涵谚语和习语体现了特定文化背景下的价值观和生活智慧，加深对语言的理解。语境应用理解谚语和习语的含义需要结合具体的语境，才能准确理解其含义和表达效果。It与其他代词的关系人称代词人称代词指代人或事物，如I、you、he、she、it、we、you、they。It与人称代词的关系在于，它可以指代人称代词所指代的具体事物。指示代词指示代词用来指代说话者或听话者所熟悉的人或事物，如this、that、these、those。It与指示代词的关系在于，它们都具有指代功能，但It指代的是比较抽象的事物，而指示代词则指向比较具体的人或事物。It在篇章结构中的应用指代前文避免重复，使文章简洁流畅衔接上下文增强句子之间的逻辑关系引导读者思考使文章更具逻辑性和可读性It在日常生活中的实际应用时间表达例如：Itis8o'clocknow.It'stimefordinner.天气描述例如：Itisrainingoutside.It'sabeautifulday.日常对话例如：It'snicetomeetyou.It'sapleasuretobehere.购物场景例如：It'sagooddeal.It'sonsale.It的学习技巧与练习多做练习通过大量的练习来熟悉It的各种用法，掌握其在不同语境下的运用。练习可以从简单的单词和句子开始，逐渐过渡到复杂的语法结构。总结归纳将It的不同用法进行总结归纳，形成自己的知识框架。可以参考教材、笔记或网站，将知识点进行整理，以便于记忆和复习。寻求帮助遇到问题时，可以向老师、同学或网络资源寻求帮助。也可以通过在线论坛、问答网站等平台，与其他学习者交流学习经验。保持兴趣学习英语是一个长期的过程，需要保持兴趣和积极性。可以尝试阅读英文书籍、看英文电影或听英文歌曲，通过各种方式来提高英语水平。课堂互动与讨论鼓励学生积极参与课堂讨论，分享观点，并用英语表达。引导学生思考，并提出问题，提高学生的思维能力和语言表达能力。鼓励