【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第6课《千人糕》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第6课《千人糕》一、基础运用1．看拼音，写词语。xiāngwèiláodònggāntiánwénjùkèzhuōmǎimǐ2．给加点字选择正确的读音。（1）这看起来平常的（dedí）米糕，的（dedí）确应（yīngyìng）该叫“千人糕”。（2）米糕是把大米磨成了粉（fěnfěng）做的，还加了甘蔗汁等熬（náoáo）成的糖。3．辨字组词。汁买菜什卖采4．照样子，在横线上填上恰当的词语。例：（弯弯的）小路细雨小溪春风例：（沿）着小溪着孩子着细雨着大娘5．句中划线的词语可以用哪个词语来代替。（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别（非常奇特）大。（2）是的，就是平常（平时非常）吃的米糕。6．课文内容精彩回放。（1）《雷锋叔叔，你在哪里》中描写了雷锋叔叔做的两件好事，第一件是，第二件是。（2）《千人糕》一文告诉我们，一块糕是经过了，才能摆在我们面前的，从中我懂得了。7．根据课文内容排序。① ② ③④ ⑤ ⑥二、阅读鉴赏课内阅读。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”8．这是和的对话。9．这糕为什么叫“千人糕”？在选文中找出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．爸爸给孩子讲“千人糕”的来历，是想告诉孩子（）A．米糕很难做。 B．要珍惜劳动成果。 C．要很多人才能做出米糕。11．阅读下文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费改正保护（2）为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。（3）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、小练笔12．小练笔。千人糕的制作经过了很多人的劳动和付出。你知道家里常吃的馒头经过哪些人的劳动吗？把你知道的写下来吧。

答案解析部分1．【答案】香味；劳动；甘甜；文具；课桌；买米2．【答案】（1）de；dí；yīng（2）fěn；ǎo3．【答案】果汁；买菜；花菜；什么；卖菜；采用4．【答案】蒙蒙的；长长的；温暖的；抱；冒；背5．【答案】（1）非常（2）平时【解析】【分析】（1）特别：意思是不一般、与众不同、格外、特地、特意、尤其。近义词是非常。

（2）平常：普通，一般，不特别。根据其意思，近义词是平时。

故答案为：（1）非常；（2）平时

【点评】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。6．【答案】（1）送迷路的孩子回家；背年迈的大娘赶路（2）很多很多人的劳动；要珍惜别人的劳动成果【解析】【分析】（1）结合课文《雷锋叔叔，你在哪里》，主要讲述了雷锋帮助迷路的孩子；以及背雨中迷路的大娘赶路这两件事。

（2）结合课文《千人糕》主要讲述了千人糕的制作过程，是经过很多很多人的劳动才制作成功的，让我们懂得要要珍惜别人的劳动成果。故答案为：（1）送迷路的孩子回家；背年迈的大娘赶路；（2）很多很多人的劳动；要珍惜别人的劳动成果；【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。7．【答案】⑤③⑥①②④【答案】8．爸爸；孩子9．一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。10．B【解析】【点评】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。8．从选文两个自然段开头的人物名称可以知道，这是爸爸和孩子的对话。

故答案为：爸爸、孩子9．孩子听了爸爸的话认为这糕的确应该叫“千人糕”，所以答案在爸爸说的话中。

故答案为：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。10．爸爸向孩子说明一块平常的糕要经过很多人的劳动才能做好，是想让孩子明白“劳动成果来之不易，要好好珍惜”的道理。

故答案为：B11．【答案】（1）纸张；坏习惯；环境（2）造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……（3）贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。12．【答案】农民伯伯种的小麦拉去面粉厂磨成面粉，货车司机把面粉运到超市，超市工作人员摆上架。勤劳的妈妈买回面粉，再进行加工，就可以做出香喷喷的馒头。【解析】【分析】本题考查的是语言表达能力。馒头是由妈妈或其他人用面粉蒸出来的，面粉是从超市或市场买来的，超市或市场的面粉是面粉厂供应的，面粉厂的小麦又是由农民伯伯们供应的。知道了这些，我们也就知道了馒头是怎样来的，馒头就是经过了这些环节，才被端上了我们的餐桌。因此，家里常吃的馒头经过了农民伯伯、