部编版六年级下册语文12.《为人民服务》同步训练（含答案）

部编版六年级下册语文12.《为人民服务》同步训练一、积累与运用1．看拼音，写词语。chèdǐxīshēngqiānyíyāpòtàishān2．查字典填空。“鼎”用部首查字法查部，第十笔是；用音序查字法先查，再查。“鼎”在字典中的解释有：①古代烹煮用的器物；②比喻三方面并立；③大力；④正当，正在；⑤借指王位、帝业；⑥树立。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释，并将序号填在括号内。三国鼎立鼎力相助人声鼎沸鼎盛时期革故鼎新问鼎中原3．下列各组词语搭配不正确的一组是（）A．改正—错误改进—方法改善—条件改变—环境B．解决—问题解除—警报解散—队伍解放—思想C．发表—问题发扬—传统发现—意见发展—生产力4．在横线上填写合适的关联词语。我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。5．品读句子，完成练习。（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这句话中的“完全”和“彻底”的意思是，在这里强调了，从而阐明了中国共产党和中国共产党所领导的革命队伍的。（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。①这句话运用的修辞手法，激励同志们要。②仿照修辞手法，把下面的句子补充完整。我们在读书的时候，要，要，要。6．课文内容回顾。《为人民服务》是同志于1944年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思：一是；二是；三是。（填序号）A.搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使全国人民团结起来B.树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观C.正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的二、阅读理解阅读文章，回答问题人总是要死的，但____有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。7．按原文空。8．说说画横线句子中两个“死”字的不同含义。“为人民利益而死”中的“死”字可以换成“、”等词语；后一个“死”字带有贬义，可以换成“、”等。作者这样用词的作用是。9．语段中第一句和第二、三句话的关系是（）A．先因后果 B．并列关系 C．先概括后具体10．读画横线的句子，先解释词语，再写出句子的意思。固：或：于：句子意思：11．除张思德外，我知道的死得“重于泰山”的英雄人物还有：、。12．如果“感动中国”剧组让你给张思德写段颁奖词，你会怎样写？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读材料，回答问题一个讲述老党员左春秀26年坚持志愿服务故事的微电影《母亲》红遍网络。党龄与中华人民共和国同岁的左春秀，1993年离休后组织退休老人成立郑州火车站义务服务队，每天风雨无阻保持服务“在线”，旅客和群众亲切称呼他们是“老年雷锋团”。“只要旅客需要我，我就不休息。”就是这样一句质朴的答案折射出左春秀为人民服务一辈子的信仰和初心。为旅客提供免费茶水、开导心情不好的旅客、下载电子支付、电子地图、翻译工具等软件，为旅客提供更加多元化的服务。这些琐碎的点滴小事，诠释了一个共产党员永葆初心的奋斗精神。13．左春秀在____年成为一名光荣的中国共产党党员。A．1993 B．1950 C．194914．左春秀成立的义务服务队工作的地点是____。A．重庆火车站 B．郑州火车站 C．北京火车站15．义务服务队的成员是。16．义务服务队是怎样为人民服务的？用横线画出相关句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下面匾幅上的“为人民服务”，单从字体上来说，属于____A．草体 B．楷体 C．隶书 D．黑体

答案解析部分1．【答案】彻底；牺牲；迁移；压迫；泰山【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：彻、牺、牲、移。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：泰。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

独体字结构：山。书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。

半包围结构：底、迁、迫。书写时注意先外后里。故答案为：彻底；牺牲；迁移；压迫；泰山【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】鼎；一；D；ding；②；③；①；④；⑥；⑤【解析】【分析】考查了查字典和多义字。“鼎”是上下结构，笔顺为：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。第十笔是横。它的读音是“dǐng”音序是“D”，再查音节是“ding”是：。

三国鼎立：指东汉末年，天下被分为东吴、曹魏、蜀汉三个国家，且形成一种对峙的局面。“鼎”比喻三方面并立。故选②。

鼎力：大力的意思。“鼎”大的意思。故选③。

人声鼎沸：指声音很大，很嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。“鼎”古代煮东西用的器物。故选①。

鼎盛：正当兴盛或强壮。“鼎”正当的意思。故选④。

革故鼎新：破除旧的，建立新的。也作“鼎新革故”。鼎：建立。故选⑥。

问鼎：意思指图谋夺取政权，泛指觊侵占别的国家。“鼎”借指王位、帝业。故选⑤。

故答案为：鼎；一；D；ding；②③①④⑥⑤

【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。3．【答案】C【解析】【分析】本题考查了词语搭配。AB正确。

C.“发现意见”应改为“发表意见”。搭配不当。故答案为：C。【点评】完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。4．【答案】因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就【解析】【分析】考查关联词。“我们是为人民服务的”与“有缺点，不怕批评指出”是因果关系，应该用“因为……所以……”相连。

“有缺点”与“不怕批评指出”是假设关系，可以用“如果……就……”相连。

“什么人”与“行”是条件关系，可以用“不管……都……”相连。

“说得对”与“改正”是条件关系，可以用“只要……就……”相连。故答案为：因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。5．【答案】（1）百分之百；完全、彻底地为人民服务；根本宗旨（2）排比；不怕困难，树立必胜的信心；一遍一遍地读；边读边思考；积累优美的语句【解析】【分析】（1）考查对文章内容的理解。“完全”是全部的意思，也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的了；“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益；这句话意思是我们的队伍是为着人民的自由幸福而奋斗的，是以人民利益为最高利益和根本宗旨。

（2）①考查修辞。句子“要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”运用了三句结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的句子成串地排列可知运用了排比的修辞。这里是告诉同志们不怕困难，树立必胜的信心。

②考查句子仿写。仿写时要注意句式整齐引用排比句。例：我们在读书的时候，要专心致志，要心无旁骛，要心平气和。故答案为：（1）百分之百；完全、彻底地为人民服务；根本宗旨（2）排比；不怕困难，树立必胜的信心；一遍一遍地读；边读边思考；积累优美的语句【点评】（1）要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

（2）做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．【答案】毛泽东；张思德；B；C；A【解析】【分析】考查了对课文的理解能力。《为人民服务》是毛泽东主席于答1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。专当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的属道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。课文围绕“为人民服务”依次讲了三个方面的意思：树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的人生观；正确对待批评，为人民利益坚持对的，改正错的；搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。故答案为：毛泽东；张思德；B；C；A【点评】考查对重点语句的理解，对课文主要内容的掌握，表达的思想感情要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂、学活。【答案】7．死的意义；重于泰山；轻于鸿毛8．舍己为人；英勇就义；死有余辜；罪该万死；告诉我们人死的两种意义，树立正确的生死观9．C10．本来。；有的人。；表示比较。；人总是要死的，但死的意义有不同，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。11．雷锋；孔繁森12．跨越时空的界限，半个多世纪之前，一个叫张思德的普通战士，为人民的利益奉献出了自己宝贵的生命。他为后人留下了一个崇高的精神境界——为人民服务。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读内容，了解文章主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。7．考查按课文内容填空。选自《为人民服务》根据原文：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。进行填空。

故答案为：死的意义；重于泰山；轻于鸿毛。8．考查学生对词语的理解。阅读句子“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可知，这句话中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”表达了为人民利益而死的人的赞扬之情，可以换成“舍己为人、英勇就义”等词语；另一个“死”字表达了对那些为法西斯卖力的人的憎恶之情，可以换成“死有余辜”“罪该万死”等词语。作者这样用词的作用是告诉我们人死的两种意义，树立正确的生死观。

故答案为：舍己为人、英勇就义；死有余辜、罪该万死；告诉我们人死的两种意义，树立正确的生死观9．考查中心句。中心句能体现语段主要内容或主题，一般处于段首或段尾。第①自然段主要阐述人死的意义。故中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同。”后面三句话围绕这一句分别写了人死的意义到底有何不同。第一句和第二、三句话的关系是先概括后具体。

故答案为：C。10．考查句子的理解。先理解重点词的意思再理解句子的意思。“固”是本来的意思，“或”是有的意思。“于”的意思是比……还重（轻）。这句话的意思是人总是要死的，有的人的死重于泰山，有的人的死轻于鸿毛。

故答案为：本来；有的人；表示比较；人总是要死的，但死的意义有不同，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。11．考查文学常识及积累。学生结合自己的课外积累回答。例：刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋

故答案为：雷锋、孔繁森12．考查语言表达能力。根据文章内容是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲，赞扬了张思德同志为人民服务的精神。以“为人民服务”为着手点。

故答案为：跨越时空的界限，半个多世纪之前，一个叫张思德的普通战士，为人民的利益奉献出了自己宝贵的生命。他为后人留下了一个崇高的精神境界——为人民服务。【答案】13．C14．B15．退休老人16．为旅客提供免费茶水、开导心情不好的旅客、下载电子