《小小护绿队：3 小区护绿监督队》说课稿-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

《小小护绿队：3小区护绿监督队》说课稿-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版主备人备课成员教学内容本节课选自六年级上册综合实践活动沪科黔科版《小小护绿队》单元，具体内容为“3小区护绿监督队”。通过本节课的学习，学生将了解小区护绿的重要性，学习如何组建护绿监督队，掌握基本的护绿监督方法和技巧。教学内容包括：小区护绿的意义、护绿监督队的组建、护绿监督的具体措施等。核心素养目标本节课旨在培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神。学生将通过参与小区护绿监督活动，提升环保意识，学会团队合作，发展问题解决能力，同时增强对社会公共事务的关注和参与度。通过实践活动，学生将学会如何将所学知识应用于实际，培养科学探究和终身学习的态度。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：明确小区护绿的意义和方法。

-详细列明：

-理解小区绿化对于改善居住环境、提高生活质量的重要性。

-掌握护绿监督的基本原则，如定期巡查、记录发现问题、提出整改建议。

-学习如何通过社区合作，共同维护小区绿化。

2.教学难点

-难点内容：如何有效组织护绿监督队，并实施监督。

-详细列明：

-难点一：组织团队，培养学生领导力和团队协作能力。例如，如何选举队长，如何分配任务，如何协调成员之间的关系。

-难点二：实施监督，提高学生的观察力和问题分析能力。例如，如何制定监督计划，如何记录问题，如何分析问题产生的原因。

-难点三：沟通与反馈，培养学生的人际交往能力和沟通技巧。例如，如何向社区管理者提出建议，如何反馈监督结果，如何处理不同意见。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多功能教室、笔记本电脑、投影仪、白板、记号笔

-课程平台：学校综合实践活动平台

-信息化资源：小区绿化图片、视频资料、护绿监督手册模板

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实地考察、社区访谈教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们来学习一个非常有意义的话题——小区护绿监督队。在我们的生活中，小区的绿化环境对我们的生活品质有着重要的影响。那么，你们知道为什么小区绿化对我们这么重要吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听，并总结：“确实，小区绿化可以美化环境，净化空气，还能为我们的生活带来宁静和舒适。那么，今天我们就来探讨如何组建一支小区护绿监督队，共同保护我们的绿色家园。”

二、新课讲授

1.老师展示小区绿化图片，引导学生观察：“同学们，请大家看这些图片，你们觉得小区绿化有哪些作用？”

2.学生们积极发言，老师总结：“小区绿化可以美化环境、净化空气、提供休闲场所等。那么，我们如何组建一支护绿监督队呢？”

3.老师讲解护绿监督队的组建步骤：

-确定队长：通过民主选举产生队长，负责统筹协调各项工作。

-分配任务：根据队员特长，分配巡查、记录、反馈等任务。

-制定计划：明确巡查时间、巡查路线、巡查内容等。

4.老师引导学生思考：“同学们，在巡查过程中，你们可能会遇到哪些问题？如何解决这些问题？”

5.学生们展开讨论，老师总结：“在巡查过程中，可能会遇到植物病虫害、垃圾乱丢、损坏绿化设施等问题。解决这些问题需要我们具备观察力、分析问题和解决问题的能力。”

三、实践活动

1.老师组织学生分组，每组选出队长，分配任务，制定巡查计划。

2.学生们分组进行实地巡查，观察小区绿化情况，记录问题。

3.学生们回到教室，分享巡查成果，讨论解决方案。

4.老师引导学生总结巡查过程中遇到的问题和解决方法。

四、总结与反思

1.老师对学生的巡查成果进行点评，肯定优点，指出不足。

2.学生们反思自己在巡查过程中的表现，总结经验教训。

3.老师引导学生思考：“通过今天的实践活动，你们有什么收获？”

4.学生们积极发言，老师总结：“通过参与护绿监督活动，我们不仅了解了小区绿化的重要性，还学会了如何组建团队、解决问题。希望同学们在今后的生活中，能够继续关注小区绿化，为我们的绿色家园贡献自己的力量。”

五、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，与家人一起观察小区绿化情况，记录问题，并思考解决方案。”

2.学生们认真完成作业，老师检查作业完成情况。

六、教学延伸

1.老师组织学生参加社区护绿活动，让学生将所学知识应用于实践。

2.学生们积极参与，为小区绿化贡献自己的力量。

3.老师鼓励学生们在日常生活中，关注环保，养成良好习惯。知识点梳理1.小区绿化的重要性

-改善居住环境，提高生活质量

-净化空气，降低噪音污染

-提供休闲场所，增强居民幸福感

2.护绿监督队的组建

-队长的选举与职责

-团队成员的分工与合作

-制定巡查计划与监督流程

3.护绿监督的具体措施

-定期巡查，发现问题

-记录问题，分析原因

-提出整改建议，跟踪落实

4.护绿监督中的沟通与协调

-与社区居民的沟通

-与物业管理方的协调

-与政府部门的信息反馈

5.护绿监督的技巧

-观察力：细致观察绿化状况，发现潜在问题

-分析力：分析问题产生的原因，提出合理建议

-解决力：针对问题，提出切实可行的解决方案

6.环保意识与责任感

-增强环保意识，关注生态环境

-培养社会责任感，参与社区公益活动

-提高自我管理能力，养成良好的生活习惯

7.团队合作与领导力

-学会与他人合作，共同完成任务

-培养领导力，统筹协调团队工作

-增强沟通能力，有效表达自己的观点

8.实践能力与创新能力

-将所学知识应用于实际，解决实际问题

-开拓思维，勇于创新，提出新的解决方案

-提高动手能力，掌握实际操作技能

9.终身学习与自我提升

-养成终身学习的习惯，不断提升自己

-主动关注环保动态，了解相关政策法规

-积极参与社会实践活动，锻炼自己的能力教学反思教学反思

今天，我们完成了《小区护绿监督队》这一课的学习，让我有一些深刻的体会和反思。

首先，我觉得这节课的设计非常贴近学生的生活实际。孩子们对小区的环境都非常熟悉，这样的教学内容能够激发他们的兴趣，让他们在参与中学习，在学习中成长。我发现，当学生讨论到小区里的一些问题时，他们的眼神中充满了关注和责任感，这让我感到非常欣慰。

在课堂上，我尝试让每个学生都参与到护绿监督队的组建和活动中来。通过角色扮演，他们不仅学会了如何合作，还学会了如何沟通和表达。我发现，那些平时不太爱说话的学生在扮演监督员的角色时，也变得积极主动起来。这让我意识到，通过实践活动，我们可以更好地发现每个学生的潜能。

然而，我也发现了一些问题。比如，在讨论如何制定巡查计划时，有些学生显得有些迷茫，不知道从何入手。这让我反思，是否在平时的教学中，我过于注重知识的传授，而忽略了学生实践能力的培养。因此，在今后的教学中，我需要更加注重引导学生如何将理论知识应用到实际操作中。

另外，我还注意到，在讨论如何与社区管理者沟通时，有些学生显得有些紧张。这可能是由于他们缺乏社会交往的经验。于是，我在课堂上特意安排了模拟情境，让学生们练习如何礼貌地提出建议和反馈。通过这样的练习，我希望他们能够克服紧张情绪，勇敢地表达自己的观点。

在教学过程中，我还发现了一些值得改进的地方。例如，