大班幼儿绘本教案

大班幼儿绘本教案2023-12-27汇报人：文小库contents目录绘本选择教学目标教学过程教学方法教学评价教学延伸CHAPTER绘本选择01选择适合大班幼儿年龄段的绘本，内容应符合他们的认知和心理发展水平。适合年龄主题多样性丰富性为了培养孩子的多元智能，应选择涵盖多种主题的绘本，如科学、数学、语言、艺术等。绘本应具有丰富的插图和文字，能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。030201选择标准选择具有生动、有趣的故事情节的绘本，能够激发孩子的想象力和创造力。故事情节绘本应具有一定的知识性，能够向孩子传递一定的信息和知识，帮助他们扩展视野。知识性绘本应蕴含积极、正面的价值观，能够引导孩子树立正确的道德观念和行为习惯。价值观绘本内容

绘本难度文字难度大班幼儿的绘本文字应简洁明了，易于理解，避免过于复杂和生僻的词汇。插图难度绘本的插图应清晰、易懂，能够辅助孩子理解故事情节和内容。整体难度综合考虑文字和插图的难度，确保绘本的整体难度适合大班幼儿的阅读水平。CHAPTER教学目标02了解绘本的基本构成：封面、正文、封底。掌握绘本中的基本元素，如文字、图画、色彩等。了解绘本的主题和情节，理解故事情节和人物关系。知识目标培养幼儿的想象力和创造力，通过故事情节的展开，激发幼儿的思维活跃性。培养幼儿的表达能力和合作能力，通过小组讨论和分享，提高幼儿的口语表达和社交能力。培养幼儿的观察力，通过图画和文字的结合，提高幼儿的阅读理解能力。能力目标培养幼儿对阅读的兴趣和热爱，通过绘本的阅读，让幼儿感受到阅读的快乐和满足感。培养幼儿的情感表达和情感认知，通过故事中的人物和情节，让幼儿理解情感的重要性和表达方式。培养幼儿的道德观念和社会责任感，通过故事中的情节和人物行为，引导幼儿树立正确的道德观念和社会责任感。情感目标CHAPTER教学过程03故事导入法观察导入法音乐导入法情境导入法导入环节01020304通过讲述与绘本主题相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。引导幼儿观察绘本封面，猜测故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。播放与绘本主题相关的音乐，营造氛围，让幼儿沉浸于故事情境中。创设与绘本内容相关的情境，让幼儿身临其境，增强代入感。讲解环节结合绘本中的图画和文字，生动形象地讲解故事情节和人物关系。将绘本分成若干段落，逐段讲解，帮助幼儿更好地理解故事内容。通过提问引导幼儿思考，让幼儿积极参与故事理解过程。通过模仿绘本中角色的语言和动作，让幼儿更好地理解角色特点和故事情节。图文结合讲解分段讲解提问讲解演绎讲解鼓励幼儿扮演绘本中的角色，通过表演加深对故事情节和人物性格的理解。角色扮演组织幼儿分组讨论绘本主题，培养幼儿的表达能力和团队合作精神。小组讨论引导幼儿根据绘本内容进行创意绘画，培养幼儿的想象力和创造力。创意绘画鼓励幼儿分享自己阅读绘本的感受和心得，培养幼儿的情感表达能力和共情能力。情感分享互动环节CHAPTER教学方法04通过讲解绘本的故事背景，帮助幼儿理解绘本的主题和情节。讲解故事背景在讲解过程中，引导幼儿关注绘本中人物的特点，并讨论他们的性格和行为。分析人物特点对于绘本中出现的不常见的词汇和难点，教师需要进行解释和说明。解释生词和难点讲解法发现情节发展线索通过观察画面，让幼儿猜测情节的发展，激发他们的想象力和推理能力。分析画面构图和色彩让幼儿观察画面的构图和色彩，并讨论它们对故事情节和氛围的影响。观察画面细节引导幼儿仔细观察绘本的画面，发现其中的细节和隐藏的信息。观察法集体讨论在全班范围内进行讨论，鼓励幼儿发表自己的观点，并听取他人的意见。小组讨论组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的看法和感受，培养他们的语言表达和合作能力。总结和归纳在讨论结束后，教师需要对讨论的内容进行总结和归纳，帮助幼儿梳理思路，加深对绘本的理解。讨论法CHAPTER教学评价05观察幼儿在绘本阅读过程中的专注度和参与度，了解他们对绘本内容的兴趣和反应。幼儿参与度通过引导幼儿复述绘本内容或表达自己的看法，评估他们的语言和思维能力。幼儿表达能力鼓励幼儿对绘本内容进行创意改编或延伸，观察他们的想象力和创造力表现。幼儿创造力幼儿反馈03自身教学表现反思自身的教学表现，包括语言表达、教学组织等方面，以提高教学质量。01教学目标实现评估教学目标是否达成，以及教学方法的有效性。02课堂氛围营造反思课堂氛围是否积极、互动，以及如何进一步优化课堂环境。教师反思家长满意度了解家长对绘本教案的满意度，以及他们对幼儿发展的期望和建议。家庭教育配合度评估家长在家庭教育中对于绘本阅读的配合程度，以及如何加强家园合作。幼儿在家表现与家长沟通幼儿在家中的阅读表现，了解家庭环境对幼儿阅读的影响。家长反馈CHAPTER教学延伸06鼓励幼儿动手制作绘本中出现的人物或动物形象，培养其动手能力和创造力。制作故事角色道具续写或改编故事制作故事思维导图家庭剧场表演让幼儿根据绘本内容，尝试续写或改编故事，培养其想象力和语言表达能力。通过绘制思维导图，帮助幼儿梳理故事情节，加深对故事的理解和记忆。鼓励幼儿与家长一起表演绘本中的故事，提高其表演能力和合作精神。家庭作业根据绘本内容，推荐与主题相关的其他绘本，引导幼儿拓展阅读范围。同主题绘本推荐向幼儿推荐经典的童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》等，丰富其阅读体验。经典童话故事推荐引导幼儿阅读科普知识类图书，如《恐龙百科》、《昆虫世界》等，培养其科学探索精神。科普知识类图书推荐推荐优秀的儿童文学作品，如《小王子》、《绿野仙踪》等，提高幼儿的文学鉴赏能力。优秀儿童文学推荐阅读推荐故事创作大赛鼓励幼儿创作自己的故事，可以是绘画、手工或其他形式的故事表现方式，培养其创造力和想象力。故事情节改编表演让幼儿根据绘本内容，尝