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文档简介
学会依法保护自己第七单元复习课1.基础知识整合索引
2.热点问题链接3.重点问题梳理4.方法技巧5.考点对接6.能力提升基础知识整合要点归纳,理清知识脉络第一版块不良诱惑的危害1.会伤害人的
,毒害人的
,危害人的
。2.影响个人的
。自觉抵制
.1.慎交朋友,提高自己的
。2.克服猎奇和
,提高自己的控制力。第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪面对生活中的
.不良诱惑身体判断能力预防违法犯罪,从
做起一般违法与犯罪之间没有不可逾越的
.鸿沟1.预防违法犯罪,从杜绝
做起。遵纪守法
.1.由
制定或认可。不良行为国家杜绝不良行为进步和发展3.损害他人和社会,走上
道路。违法犯罪不良诱惑盲目从众心理3.运用
同不良诱惑做斗争。法律手段2.靠
保证实施。3.对
具有普遍约束力。全体社会成员防微杜渐2.一定要从小加强
,树立
,增强
,自觉
。道德修养心灵身心健康法律的特征一般违法与犯罪的区别和联系国家强制力1.不同:
、
、
。违反法律社会危害应受惩罚2.相同:都具有
、都违反了国家的
。社会危害性法律、法规法律意识法制观念遵纪守法我们需要特殊保护2.国家的角度:我们的健康成长关系着
、
。1.专门法律:
、
。法律保护我们健康成长2.四个方面保护:
、
、
、
。第16课撑起法律保护伞我们受
.特殊保护法律未成年人的自我保护自我保护的方法和技能家庭保护未成年人保护法获得法律帮助的方式和途径民族的振兴国家的富强预防未成年人犯罪法学校保护社会保护司法保护1.法律服务机构。2.非诉讼途径。3.诉讼途径。4.法律援助。1.自身特点:生活经验
;法律意识和
还不够强。自我保护能力不足1.侵害程度较轻时:
、
等方法来解决。宣传法律知识协商和调解2.面对犯罪行为时:采用
、的方法与其斗争。机智灵活3.在日常生活中,逐步提高
、的本领。自我保护热点问题链接聚焦热点,提升学科素能第二版块一、为孩子打造一片纯净的网络天空
背景材料:2012年上半年,中国社会科学院青年研究中心等机构联合发布了《2011年中国未成年人互联网及社交网络运用状况调查报告》。调查显示,我国未成年人使用网络比例达91.4%,未成年人首次上网年龄在10岁及以前的比例高达63.4%,中国未成年人接触网络呈现出低龄化特征。近年来我国一直非常重视未成年人专属网站的建设,目前,团中央建设的属于全国广大未成年人的大型公益网站——未来网()已正式上线。相关负责人表示:“我们所做这一切的目的只有一个:把网站做成孩子的良师益友。”
问题:我国为什么要为孩子打造一片纯净的网络天空?热点问题链接一、为孩子打造一片纯净的网络天空
提示:(1)互联网在给孩子带来便利的同时,也给孩子带来了一些负面影响。青少年社会经验不足,辨别是非的能力不强,好奇心强,网络存在着一些不良诱惑,往往会毒害青少年的心灵,会使人不思进取,影响个人进步和发展,甚至会走上违法犯罪的道路。(2)为孩子打造一片纯净的网络天空,有利于青少年追求高雅情趣,过富有情趣的生活;有利于青少年克服猎奇心理,促进身心健康发展。热点问题链接二、平安校园建设
背景材料:2014年4月10日上午,海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游途中,一辆载满小学生的客车发生侧翻,当场造成8名学生死亡、10多名学生受伤。
2014年4月8日,教育部基础教育一司专门下发关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知。通知要求各地教育部门和学校要迅速行动起来,做好教育管理、家校配合、联防联控工作,切实降低溺水事故发生率,减少学生溺亡人数。
问题:党和国家为什么高度重视学生的安全问题?热点问题链接二、平安校园建设
提示:(1)人最宝贵的是生命,生命只有一次。(2)未成年人属于弱势群体,社会阅历较少,生活经验不足,辨别是非的能力较弱,法律意识和自我保护能力还不够强,容易遭受不法侵害。(3)未成年人是党和国家的希望,青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。(4)重视学生的安全问题,目的是确保青少年的生命安全,严防危险事故发生。热点问题链接第三版块重点问题梳理掌握重点,从容应对8、未成年人为什么需要法律给予特殊保护?(或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性?)P63-642、怎样自觉抵制不良诱惑?(抵制不良诱惑有哪些方法?)
P55-56(1、2、3)3、法律有哪些基本特征?P58(1、2、3)4、一般违法与犯罪有哪些区别?表现在哪些方面?
P585、一般违法与犯罪之间的关系是怎样的?(或相同点有哪些?)
P596、预防违法犯罪青少年应该怎样做?P60-61(1、2)1、不良诱惑有哪些?它们有哪些危害?P53-547、通过教材P57-58类似案例,告诉我们什么道理?给我们什么启示?P59-619、法律是怎样保护未成年人健康成长的?P6610、未成年人应怎样增强自我保护意识,提高自我保护能力?
P68-74方法技巧掌握方法,巧解问题第四版块巧解简答题
简答题是思想品德学科中考中最基本、最重要的题型,答题的基本要求是“准”(内容准确)、“清”(思路清晰)、“全”(要点全面)、“简”(言简意赅)。1.基本要求:(1)认真审题,准确把握材料的中心意思,明确考查的知识点及能力要求。(2)根据题目要求,确定答案要点。(3)组织答案时,语言要简练、准确、条理。2.答题思路:是什么——为什么——怎么做。3.答题原则:(1)开门见山,直截了当,切忌拖泥带水。(2)紧扣题意,简明扼要,面面俱到,点到为止。(3)要点齐全,层次分明,学会看分“给点”。例题:(2011·临沂中考)材料一根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案(八)》,醉酒驾驶机动车,不管情节是否恶劣,是否造成后果,都得按照“危险驾驶”定罪,处以拘役并处罚金。材料二2011年5月17日,北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月,并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾车,造成四车追尾、四人受伤的交通事故。请回答:
(1)醉酒驾车属于______行为,它和一般违法行为有何区别?
(2)高晓松因醉驾被判处拘役体现了法律的什么特征?
(3)请你设计两条禁止酒驾、醉驾的公益广告。巧解简答题【思路点津】(1)本题考查学生对一般违法行为与犯罪的区别、法律的基本特征的认识,是一道简答题,适合运用上述答题策略审题答题。(2)依据《刑法修正案(八)》规定,“醉驾”已触犯刑法,将受到刑罚处罚,故为犯罪行为。第(1)问包含两部分,前者主要考查犯罪的特点,后者考查一般违法行为与犯罪的关系,可依据所学知识进行回答。第(2)问考查法律的特征,著名音乐人高晓松作为特殊人物触犯刑法受到刑罚处罚,说明法律靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。第(3)问设计公益广告,内容要紧扣“禁止酒驾、醉驾”这一主题,语言要简洁明了,通俗易懂。答案:(1)①犯罪②一般违法行为和犯罪的区别:一般违法行为只是触犯了刑法以外的法律、法规,对社会的危害性不大;而犯罪具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处罚。(2)说明了法律靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。(3)为了自己和他人的生命健康,请不要酒后驾车!酒后驾驶害人害己!醉驾猛如虎等。考点对接考点梳理,知识清单第五版块1.我们身边有哪些不良诱惑?不良诱惑有哪些危害?(1)不良诱惑主要有:①淫秽的读物、音像制品;②______;③吸毒;④“法轮功”邪教等。(2)不良诱惑的危害:①伤害人的__________;②毒害人的__________;③危害人的__________;④会使人不思进取,放弃美好追求,影响个人的__________;⑤会使人无视法律尊严,损害他人和社会,走上______的道路。赌博身心健康进步和发展违法犯罪心灵身体考点一:抵制不良诱惑预防违法犯罪2.我们应如何自觉抵制不良诱惑?(1)提高思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的___________。(2)克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的_______。(3)运用___________同不良诱惑作斗争。判断能力控制力法律手段3.法律的三个基本特征是什么?(1)由________________。(2)靠___________保证实施。(3)对全体社会成员具有___________。国家制定或认可国家强制力普遍约束力4.一般违法和犯罪之间的关系(1)区别:①凡不履行_________的义务或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。行政违法行为和民事违法行为系一般违法行为。②犯罪是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。③一般违法与犯罪二者在___________、_____________、_____________等方面有着严格的界限。法律规定违反的法律对社会的危害应受到的惩罚(2)联系:①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有____________,都违反了国家的___________。②一般违法与犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有________________。法律、法规不可逾越的鸿沟社会危害性5.我们应如何预防违法犯罪?(1)杜绝_________。(2)要从小加强道德修养,树立_________,增强___________,自觉遵纪守法。不良行为法律意识法制观念【误区判断】1.由国家制定或认可,是法律最重要的特征。()提示:靠国家强制力保证实施,是法律最重要的特征。2.刑事违法性是犯罪最基本的特征。()提示:严重社会危害性是犯罪最基本的特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。××1.我们青少年为什么受法律特殊保护?(1)个人角度:①生活经验不足,各方面都还不成熟,_________、区分良莠的能力较弱。②法律意识和_________能力不够强,容易遭受不法侵害。(2)国家、民族角度:①青少年是党和国家的希望,是中华民族的希望,其健康成长关系着_______________________。②党和国家历来重视对青少年的_________________,为青少年的健康发展创造良好的条件和环境。辨别是非自我保护民族的振兴、国家的富强教育、引导和保护考点二:撑起法律保护伞2.明确规定保护未成年人健康成长的法律有哪些?两部专门保护未成年人健康成长的法律是什么?(1)主要有:①宪法;②刑法;③民法通则;④婚姻法;⑤义务教育法等。(2)两部专门法律。①《中华人民共和国________________》;②《中华人民共和国____________________》。未成年人保护法预防未成年人犯罪法3.未成年人增强自我保护的方法和技能有哪些?(1)面对侵害程度较轻的危害:可以通过宣传法律知识、_____________等方法来解决。(2)面对违法犯罪行为:要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,采取_________的方法与其斗争。(3)面对意外伤害:要掌握防止和应对溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等的方法和技能,逐步提高_________的本领。协商和调解机智灵活自我保护4.获得法律帮助的方式和途径有哪些?(1)遇到不法侵害时,可以向律师事务所、公证处、法律服务所寻求法律的帮助。(2)自己的合法权益受到侵害时,可以考虑通过________途径加以解决。(3)非诉讼途径不能解决问题时,可以通过______途径(打官司)讨回公道。①诉讼是维护公民合法权益________、________、________的途径,是保护我们权益的________。②诉讼途径分为刑事诉讼、_________和_________三种。(4)经济困难而又需要打官司讨回公道时,可到法律援助中心申请_________。非诉讼诉讼民事诉讼行政诉讼最正规最权威最有效法律援助最后屏障能力提升学以致用,提高实战技能第六版块1、(2012·烟台中考)2011年12月11日,国务院法制办公室正式发布《校车安全条例》,把校车安全问题真正纳入法制轨道。这()A.说明生命和健康只对未成年人来讲才是最重要的B.就能彻底避免学生安全事故发生C.体现出党和国家对未成年人的特殊保护D.表明国务院是我国的立法机关C2、(2011·滨州中考)新修订的《山东省未成年人保护条例》从2010年10月1日开始实施。条例规定,父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走、夜不归宿、沉迷网络和电子游戏等行为。上述规定强调的是()A.对未成年人的家庭保护B.对未成年人的学校保护C.对未成年人的社会保护D.对未成年人的司法保护A3.(2012·滨州中考)右面漫画给我们的启示是()A.要提高自我控制力,自觉抵制不良诱惑B.勇敢追求时髦,否则就会落伍C.走自己的路,让别人去说吧D.跟着电视学,永远不会错【解析】本题考查学生对漫画的分析和理解能力及自觉抵制不良诱惑的相关知识。漫画中的这位同学不能正确区分不良诱惑,自制力差,因此应该要做到提高自我控制力,自觉抵制不良诱惑。B、C、D三项与漫画寓意不符,故选A。A4.(2012·镇江中考)2011年5月至12月,全国公安机关实施了以抓捕网上逃犯为主要内容的“清网行动”,取得了丰硕成果。这体现了法律最主要的特征是()A.法律只追究在逃犯罪分子的刑事责任B.法律是由国家制定或认可的C.法律靠国家强制力保证实施D.法律对全体社会成员具有普遍的约束力【解析】本题考查学生对法律特征的理解。解答本题应抓住关键词“最主要”,由所学基础知识可知,法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。故选C。C5.(2012·南昌中考)2012年3月通过的刑事诉讼法修正案规定:人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件,应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助,并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护D【解析】本题考查学生对司法保护的相关知识的认识和理解。对未成年人的特殊保护有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。本题中“人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件,应当保障未成年人行使其诉讼权利”等,体现了对未成年人的司法保护。故选D。6、材料一:2012年3月14日通过的《刑事诉讼法修正案》增设了未成年人刑事案件诉讼程序一章(共11条),对办理未成年人犯罪案件的方针原则、各个诉讼环节的特别程序作出规定。其中,第二百六十六条规定:“对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”材料二:2012年4月18日,人民网为了规范和加强网吧安全管理,严格落实实名登记上网和文明上网及严禁未成年人上网等规定,切实保护未成年人的合法权益,为青少年创造良好的学习和生长的社会环境,同时有效消除网吧的安全隐患,确保辖区的安全稳定,近日,烟台市公安机关对网吧开展了检查整治行动。材料三:2012年4月10日,为营造良好网络文化环境,引导广大青少年合理使用网络、远离网络“糟粕”,增强自身辨别是非、抵御网络谣言的能力,中国青年网
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