2024年秋期六年级语文上册第1周练习题-叙永县龙凤镇中心小学

年秋期六年级语文上册第一周练习学校班级姓名语言积累运用一、根据语境，看拼音写词语dégāowàngzhòng()的教练曾告诉他qínnéngbǔzhuō()的道理，于是，在yōujìng()的树林里，在清晨的bówù()中，在míméng()的细雨里，在雨后的cǎihóng()下，都能见到他刻苦训练的身影和湿透的yījīn()。二、选择正确答案的序号填入括号里1.下列词语中划横线字的注音全部正确的一项是()。A.蒙古包(méng)迂回(yū)B.琼浆(qióng)渲染(xuān)C.摇曳(zhuài)参差(cī)D.苍穹(qióng)馥郁(fù)2.下列划横线的字读音、意思完全相同的一项是()。A.还来就菊花春去花还在B.日暮客愁新客舍青青柳色新C.明月别枝惊鹊萋萋满别情D.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊3.下列句子中划横线词语运用不恰当的一项是()。A.我们班取得了拔河比赛的第一名，这真令人心驰神往。B.你看那满园的竹子，翠色欲流，十分惹人喜爱。C.你的孤芳自赏会让你故步自封，也会让你失去更多的朋友。D.茫茫草原一碧千里，像一块绿色的地毯。4.下列说法不正确的一项是()。A.《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，情景交融，使描写更细致、更富有感情。B.《六月二十七日望湖楼醉书》写出了西湖初春阴雨连绵不绝的景色。C.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。D.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。文章流露出作者对光明的向往与追求。5.南方山水处处透着一个“雅”字，下面最恰当的一项是()。①这座山树木葱茏，碧草如茵，清静，景色宜人。②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头示意，国旗在一旁迎风招展。③这家餐厅装饰古朴，独具东方文化特色。④这位作家的散文文字优美，格调，很受读者的欢迎。A.幽雅优雅典雅高雅B.幽雅优雅高雅典雅C.典雅高雅优雅幽雅D.高雅典雅幽雅优雅三、按要求完成句子练习1.展开想象，至少运用一种修辞手法，把句子补充完整。秋天，原野上的菊花2.这个问题必须讲清楚。（陈述句改为双重否定句）3.一阵狂风吹走了所有的树叶。（改为“把”字句）4.同桌晓轩看到典典陶醉在美景中，说:“典典的眼睛目不转睛地看着校园里美丽的景色。”（晓轩的话中有一处语病，请用修改符号进行修改）5.生活和大自然一样，有“暖春”“凉秋”，也有“酷暑”“严寒”。(请补充下面的句子)人们爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的绵绵春雨;人们爱夏天，爱她的绿树成荫，爱她的;人们爱秋天，爱她的秋高气爽， 爱她的;人们爱冬天，爱她的，爱她的。四、根据课本内容填空1.生活处处皆美景。草原上，我们看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，轻轻流入云际”;黄沙道中，我们看到也听到“，清风半夜鸣蝉”;西湖边，我们见到“，白雨跳珠乱入船”。2.孟浩然是唐代著名的诗人，他在《宿建德江》中借景物表达孤苦之情的诗句是“，”;而在《过故人庄》中，因为友人的热情招待，所以他临走时向主人率真地表示“，”。3.诗词中有黑云散去、碧水如镜、水天一色之景：卷地风来忽吹散，；有轻云飘浮、星光稀疏、小雨初来之景：，。阅读理解与鉴赏一、古诗鉴赏送别(唐)王雄下马饮君酒，问君何所之?君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。注释:饮君酒:劝君喝酒。何所之:去哪里。归卧:隐居。南山陲:终南山边。1.解释词意:君()不得意()2.诗中“”这一句交代了友人归隐的原因。“”这一句交代了友人归隐的地点。3.全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从，。”这两句可以看出。二、文学常识1.“轻诺必寡信”出自()。A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D.《礼记》2.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。A.苏轼B.岳飞 C.陆游D.辛弃疾3.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是()。A.春B.夏C.秋D.冬三、课内阅读我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分酒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条过回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.选文中“洒脱”的近义词是。你从哪个句子中可以看出“草原上行车十分洒脱”?2.如果用一个小标题来概括选段的主要内容，最恰当的一项是()。A.草原风光B.骑马迎客C.依依话别D.把酒联欢3.对选段中画波浪线的句子理解不正确的一项是()。A.这句话运用了比喻的修辞手法，把前来迎接的人群比作一条彩虹。B.这句话让人感受到了草原人民的热情好客。C.这句话一连运用了两个比喻，把人群比作一阵风和一条彩虹。4.发挥想象，写一写蒙古族同胞骑马迎客的画面吧!四、课外阅读塞上的一颗珍珠老舍扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。多么幽美呀！它不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势。可是它独具风格，幽美得迷人。它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯系自然的那么一些山川平木。谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。它没有什么石碑，刻着什么什么烟树，或什么什么奇观。它只是那么纯朴的，大方的，静静的，等待着游人。没有游人呢，也没多大关系。它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词。它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不了，好像细致地染在心灵里。A.绿草中有多少花呀！B.石竹，桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙绿地飞来飞去。C.既不必找小亭，也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。D.风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧。夕阳下山，该回去了。路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高梁，在微风里摇动着红穗，也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。正是因为有些荞麦与高梁，我们才越觉得全部风景的自自然然，幽美而亲切。看，那间小屋旁的金黄的大瓜哟，也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！是不是因为扎兰屯在内蒙古，所以才把五分美说成十分呢？一点儿也不是！我们不便拿它和苏杭或桂林山水作比较，但是假若非比一比不可的话，最公平的说法便是各有千秋。“天苍苍，野茫茫”在这里就越发显得不恰当了。我并非在这里单纯地宣传美景，我是要指出，并希望矫正以往对内蒙古的那种不正确的看法。知道了一点儿实际情况，像扎兰屯的美丽，或者就不至于再一听到“口外”“关外”等名词，便想起八月飞雪，万里流沙，望而生畏了。1.品读短文，完成练习。（1）阅读第2自然段，品字，填空。“”字化静为动，突出了扎兰屯的绿意不仅是纯朴的，而且是雅致精美的艺术。“”字形象地描绘出扎兰屯的绿色给人留下了深刻的印象。（2）阅读第3自然段，赏句，填空。本段中，作者在写景时融入感受，其中第（填序号）句直接描写了扎兰屯的美景，第（填序号）句写了作者的感受，这样写的好处是：（3）阅读时，要能从所读的内容想开去。结合生活经验，说说作者坐在扎兰屯的绿地上会做些什么，神态与心情又是怎样的。