汊河镇前进中学教研计划

汊河镇前进中学教研计划指导思想：继续以科学发展观为统领，以精细化管理为保障，以面向全体和谐发展为原则，以促进教师专业发展为导向，以提高办学生命力为中心，步步踏实“质量立校、人才兴校、特色强校”的可持续发展之路。工作重点：1、“英语兴趣小组”活动的开展；2、实施课堂改革，提高课堂效率三、具体措施：（一）加强精细化管理，提伸学校发展内涵“点点滴滴求合理，细微之处见管理”是学校精细化管理精华所在。因此，学校管理的各个环节中，必须求精、求细、求合理，并将这种思想贯穿于整个工作之始终。所以，我们的目标是：倡导“三勤”即：班子勤政、教师勤业、学生勤奋。追求“三精”即：每一项工作都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。（二）加强校本教研创新，不断深化课程改革本学期，我校校本教研工作将以“三点一线，整体推进”为统领，以“干部与课改同行”为抓手，不断创新教研机制，构建现代学校教研制度，实现教学质量的不断提升。1、“圆桌”教研——营造民主的教研氛围本学期我校教研工作将以建设“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干教师的引领作用，发挥教师集体力量，营造民主和谐的教研氛围。以语文、数学、外语三科为主体，实行集体备课制度：第一步：备课组长提前一周安排工作任务，包括备课资料、执教公开课、评课、说课、议课等。第二步：科任教师提前两天上交备课资料，经备课组长审查后复印、装订，然后下发，供科任教师认真学习研究。第三步：集中研讨：（1）评课：1-2人，限时5分钟。（2）说课：由备课人分析教材内容、讲解备课意图。（3）议课：其他教师发表意见，共同研究，基本形成定案。（4）集中研究确定后段教学进度、考试等具体工作。第四步：科任教师根据各班实际，实行个人增减，然后付诸实施。第五步：教后反思，修改教案。2、随堂听课——提高课堂教学效率本学期开始，我校实行领导随堂听课制度，以确保教研活动落实到实处，提高教师授课时的课堂效率，学校实行随堂听课制度：七年级负责领导：颜大成八年级负责领导：石华荣九年级负责领导：李贞武3、提高效率——赢得课堂改革的根本杜郎口中学与洋思中学教学改革办学模式的成功，引起很多学校学习效仿，其中有成功也有失败。根据我们学校的实际情况，我校决定将“关注课堂效率”作为课堂改革的重点。山东杜郎口中学的改革和江苏洋思中学的改革都有一个共同点，就是提高了学习效率。保证学生的自主参与率，主动发言率，自由讨论率，个体达标率）。“五为”（即以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、创新为目标）。

抓依“纲”扣“本”的课堂评价。

教师是实施素质教育的主体，也是教育教学岗位能力考核评估的主体。为课改逐步形成“自主式”或“主体型”的模式评估教师做到“三突出”突出对教师的备课评价（评教学目标是否恰当，备课案是否围绕内容精心设计，教师怎样教，学生怎样学，教学手段是否现代化）突出课堂教学过程，学生有效参与的程度，评价改革现有课堂教学的结构板块；突出研究课堂教学基本模式和教师知识传授，能力培养的操作流程，及课堂教学素质化的进程（即目标达成度）的评价，从而突破应试教育狭隘的功利性，实现素质教育成果的多元性。（三）“课内比教学”活动安排（2012年2月至5月）见2012年春前进中学“课内比教学”教学教研活动安