河南省新乡市延津县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案解析】

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省新乡市延津县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．1654年，实验证明了大气压的存在；1643年，意大利科学家首先用实验的方法测量出大气压强的数值。2．为建立全民免疫，国家给18﹣59岁居民免费注射“重组新型冠状病毒疫苗”。医护人员用注射器吸取药液是利用把药液吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的，以便容易刺入人体。3．如图所示，夜晚小丽在家做作业，一阵风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向（选填“窗外”或“室内”），其原因是流体在流速大的地方压强。4．地铁已成为石家庄的主要绿色交通工具之一，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，当传送带突然停止运动，由于行李箱继续向前运动，在行李箱停下来之前，所受摩擦力（选填“变大”、“不变”或“变小”）。5．黄河小浪底水利枢纽工程具有防洪、发电、调沙等多项功能。拦河水坝做成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增大而（选填“增大”或“减小”）。在距离水面5m深处的水坝受到水的压强为Pa，该处面积为10cm2的水坝受到水的压力为N。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）6．滑板是青少年喜爱的一种运动。小明站在静止于水平地面的滑板上，一只脚用力向后蹬一下地，滑板就会向前运动一段距离后停止。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用本学期所学的物理知识进行解释，不要与示例重复。（示例）问题：小明为什么能站在滑板上静止？解释：小明所受到的重力和滑板对他的支持力是一对平衡力，在平衡力作用下小明静止。问题：？解释：。二、单选题7．下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．弹簧测力计 B．船闸 C．吸盘式挂钩 D．抽水机8．妈妈给小明新买了一个书包，如图所示，书包肩带做得宽的目的是（）A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强9．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（

）A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关10．骑自行车出行：绿色环保，低碳健康。如图所示，下列有关自行车的设计或操作措施中，为了减小摩擦的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹 B．车把上有细条纹C．给自行车转动部位添加润滑油 D．刹车时，用力捏车闸11．在兴趣活动中，小聪为同学们演示了一个有趣的实验，在排成一条线的三个碗中，中间碗内放一个乒乓球，用吸管向球的斜上方吹气，如图所示，乒乓球将（）A．静止 B．运动到右碗C．运动到左碗 D．跳起来后又落回原碗中12．在物理创新实验活动中，小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计，如图所示。小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后，玻璃管中的液面（）A．上升 B．下降 C．不变 D．无法确定三、多选题13．如图所示，下列有关北京冬奥会项目的说法正确的是（）A．图甲中，滑雪运动员加速直线下滑的过程中，运动状态不断变化B．图乙中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他受到了惯性作用C．图丙中，冰球比赛罚球时，球杆对冰球的作用力大于冰球对球杆的作用力D．图丁中，掷出的冰壶在水平冰面上静止时，其受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力14．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体。下列说法正确的是（）A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强D．两容器底部所受液体的压力大小相等四、作图题15．如图所示，小球在绳拉力的作用下靠在光滑的墙壁静止不动，请画出小球对墙壁压力的示意图。16．请画出静止在斜面上的物体所受重力和摩擦力的示意图。五、实验题17．兴趣小组的同学用实心砖和海绵。做“探究压力作用效果与哪些因素有关”实验，如图所示。（1）实验中通过观察来比较压力作用效果的大小，这种物理研究方法叫做法；（2）分析比较甲、乙两图可得出结论：在一定时，越小，压力的作用效果越明显。（3）分析比较两图可探究压力作用效果与压力大小的关系；（4）本实验还运用的物理研究方法是法。18．“圆梦小组”在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）如图所示，实验时用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，如图甲所示的实验中，木块在木板面上受到的滑动摩擦力为N；（2）利用如图甲、丙两次实验，可探究“滑动摩擦力的大小与的关系”；（3）利用如图两次实验，可探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，分析比较两次数据可得出结论：；（4）小伟在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积的关系”实验时，将木块沿竖直方向切去一部分后，把剩余木块按如图甲所示重复实验，得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论，请你判断小伟的实验结论是否正确，并说明理由：。19．如图所示，这是小聪做的“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。（1）实验中使用的U形管压强计（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，要通过调试，使U形管压强计两边的液面。小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边的液面几乎没有变化，说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）由甲、乙两图可知，在同种液体内部，液体压强随着的增加而增大；在乙图中，保持探头在液体中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变，说明在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小；（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，如乙、丙两图所示（h3＞h2），可以得出液体压强的大小与有关；（4）小聪用自己改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），将两压强计的金属盒分别浸入两种液体中，实验现象如图丁所示，可断定图丁中（选填“A”或“B”）烧杯中的液体是水；（5）实验后小聪进行拓展，用如图戊所示的容器测量某液体的密度，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜，再用刻度尺测出右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h1′，左侧水面到橡皮膜中心的深度h2′。请推导出待测液体密度ρ的表达式：ρ＝（用上述步骤中所测得物理量和ρ水表示）。六、综合题20．如图所示，这是我国88式主战坦克，具有常规坦克的功能外，还具有潜渡功能，能够在河流底部行驶。其质量为40t，高（顶部舱门距地面）2m，履带与地面的总接触面积为4m2。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）坦克的履带做成宽大且有凸起的齿是为了压强，摩擦。（均选填“增大”或“减小”）（2）该坦克静止在水平路面上时，对地面的压强是多少？（3）坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克顶部舱门受到水的压强是多少？七、科普阅读题21．如图所示，这是小聪家新购买的高压锅，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着的帽子是限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减少。小聪阅读说明书得知：高压锅的直径为24cm，空心柱小孔横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g。小聪查阅资料得知不同气压下水的沸点如表所示。试问：（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m2）气压p/×105Pa0.981.011.131.291.481.691.802.00水的沸点t/℃99100103107111115117120（1）用高压锅煮饭，通过（选填“增大”或“减小”）锅内气体的压强，使水的沸点（选填“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快；（2）若高压锅内装入10cm高的水，锅底受到水的压强是多少；（3）小聪家高压锅内的气体达到的最大压强为多少？锅内水的最高温度能达多少？（小聪家环境的大气压为1.0×105Pa）答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页参考答案：题号7891011121314答案BDCCBAADBC1．马德堡半球托里拆利【详解】[1]1654年，马德堡市市长格里克用抽气机抽空紧贴在一起两个空心铜半球内的空气，然后用两队马向相反方向拉，竭尽全力才拉开。这个实验证明了大气压的存在，后来被称为马德堡半球实验。[2]1643年，意大利科学家托里拆利用一米长的玻璃管倒扣在水银槽中，用实验的方法测量出了大气压强的数值。2．大气压压强【详解】[1]用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的气压变小，外面的药液在大气压作用下，通过针头进入针管里。[2]注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大其使用时的压强，以便容易刺入人体。3．窗外小【详解】[1][2]风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。4．不受惯性不变【详解】[1]根据摩擦力的产生条件可知，行李箱随传送带一起匀速运动，处于受力平衡状态，没有相对运动和相对运动趋势，不受摩擦力作用；[2]当传送带突然停止运动，由于惯性行李箱继续向前运动；[3]行李箱由于惯性继续向前运动的过程中，行李箱对传送带的压力不变，行李箱与传送带之间接触面的粗糙程度不变，故行李箱所受摩擦力不变。5．增大5×10450【详解】[1]因为水的压强随深度的增大而增大，所以水坝要建成“上窄下宽”的形状，可以承受更大的液体压强。[2]距离水面5m深处的水坝受到水的压强为p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×5m＝5×104Pa由可知，面积为10cm2的水坝受到水的压力为F＝pS＝5×104Pa×10×10-4m2＝50N6．滑板为什么向前运动一段距离后停止滑板受到阻力的作用【详解】[1][2]滑板滑行的时候因为受到地面的摩擦阻力，会渐渐停下来。问题：滑板为什么向前运动一段距离后停止？解释：滑板受到阻力的作用。7．B【详解】A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到的拉力成正比，故A不符合题意；B．船闸是利用上游水位（下游水位）与闸室底部联通，构成连通器，利用连通器原理工作的，故B符合题意；C．挂挂钩时排出吸盘内空气，使里面气压减小，外界大气压将吸盘紧紧压在墙壁上，所以是利用大气压强工作的，故C不符合题意；D．抽水机利用活塞将筒内的空气排出，这样在外界大气压的作用下水就被压进抽水机了，所以抽水机利用的是大气压，故D不符合题意。故选B。8．D【详解】书包肩带做的宽，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故ABC错误，不符合题意；D正确，符合题意。故选D。9．C【分析】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。【详解】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，故C正确。故选C。【点睛】10．C【详解】A．凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意；B．车把上有细条纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故B不符合题意；C．给自行车转动部位添加润滑油，使接触面分离而减小摩擦力，故C符合题意；D．用力捏车闸，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。11．B【详解】当用吸管向球的斜上方吹气时，上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，乒乓球会受到一个向上的压力差，所以会上升；当乒乓球上升后，其右侧空气流速大，压强小，左侧流速小，压强大，乒乓球会受到一个向右的压力差，所以乒乓球会运动到右侧的碗中。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。12．A【详解】大气压随着高度的增加而减小，拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中，瓶内气压不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液柱的高度会升高。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13．AD【详解】A．图甲中，滑雪运动员加速直线下滑的过程中，运动速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A正确；B．图乙中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他具有惯性；惯性不是力，不能说受到了惯性作用，故B错误；C．图丙中，力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，所以球杆对冰球的力大小等于冰球对球杆的力大小，故C错误；D．图丁中，掷出的冰壶在水平冰面上静止时，处于平衡状态，其受到的重力和地面对它的支持力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D正确。故选AD。14．BC【详解】A．由题意可知，两容器中液体的质量相等，由图可知甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故A错误；B．水平面上物体的压力和自身的重力相等，两容器和两容器内液体的质量均相等，由可知，两容器对桌面的压力相同，且两容器的底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强大小相等，故B正确；C．由题意可知，两容器中液体的深度相等，甲液体的密度大于乙液体的密度，由可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故C正确；D．因甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，且两容器的底面积相等，由的变形式可知，甲容器底部所受液体的压力大，故D错误。故选BC。15．【详解】小球与墙壁的接触点，作为小球对墙壁压力的作用点，方向垂直于小球与墙壁的接触面向右，小球对墙壁压力的示意图如下图所示：16．【详解】斜面上的物体所受重力G的方向竖直向下，物体有沿斜面下滑的趋势，故物体受到的滑动摩擦力f方向为沿斜面向上，作用点都画在物体的重心，物体所受重力和摩擦力的示意图如下所示：17．海绵凹陷程度转换压力受力面积甲、丙控制变量【详解】（1）[1][2]本试验探究压力的作用效果与哪些因素有关，所以实验中要能比较压力的作用效果，而压力的作用效果是能够使受力面发生形变；本试验用到的是“海绵”作为受力面，所以我们只要“通过比较海绵的凹陷程度”就可以来“比较出压力的作用效果”，这也是物理中的转换法的思想。（2）[3][4]甲乙两图，一个是砖块平放，一个是砖块侧方，压力的大小保持不变，受力面积改变了，所以探究的是“受力面积”这个因素，结论为在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）[5]根据控制变量法的思想，探究哪个因素时就要改变哪个因素，其他因素保持不变；所以要选择压力改变，受力面积保持不变的两次实验，即甲丙满足要求。（4）[6]当我们探究的问题与多个因素有关时，我们就需要用到物理中的控制变量法的思想；一个因素一个因素的探究；探究某一个因素时，就改变该因素，其他因素保持不变，这种方法称为控制变量法。18．匀速直线运动3.6接触面粗糙程度乙、丙见解析见解析【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以图甲中木块在木板面上受到的滑动摩擦力为3.6N。（2）[3]利用如图甲、丙两次实验，可知压力大小相同，接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙弹簧测力计的示数越大，由此可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。（3）[4][5]为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，故选乙、丙两图，乙图中弹簧测力计的示数大，所以由实验现象可得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）[6]将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下部分继续进行实验，测得木块所受的滑动摩擦力变小，但是他在探究过程中没有控制压力大小一定，不符合控制变量法的要求，因此结论不可靠。19．不是相平漏气液体深度相等液体密度A相平【详解】（1）[1]U形管压强计只有一端开口，下部连通，不是连通器。[2]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。[3]若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差几乎没有变化。（2）[4]甲、乙两图是探究液体压强大小与深度的关系，控制了液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，通过U形管液柱的高度差不同得出，同种液体内部压强随着液体深度的增加而增加。[5]在乙图中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液