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义务教育质量监测九年级道德与法治参考答案选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。题号12345678910答案CDCBDBDBBB题号11121314151617181920答案ADDCAACCBA21(1)(4分。每个1分,可以换顺序;错别字不得分。)创新、协调、开放、共享21(12分。第①个必答,②-⑤任选3点作答,每个角度3分)①广东毫不动摇地坚持中国共产党的领导(必答,3分)②广东坚持改革开放,促进地区生产总值快速增长/广东GDP快速增长/经济实力实现历史性跃升(改革开放角度:改革开放2分,材料1分)③广东实施创新驱动发展战略,研发经费大幅提升(创新角度:创新2分,材料1分)④广东坚持区域协调发展、坚持城乡融合发展(协调角度:3分)(仅答区域协调或城乡融合1分,两个都答得3分)⑤广东坚持以人民为中心的发展思想/坚持走向共同富裕/让人民群众共享发展成果/抓住人民最关心最直接最现实的利益问题/不断满足人民日益增长的美好生活需要/增强人民获得感幸福感安全感,加大民生事业的投入/就业规模持续扩大/社会保障网织密兜牢/养老、医疗保险基本实现全覆盖/九年义务教育巩固率提升/高等教育毛入学率提升/人民健康水平持续提升(民生角度:课本观点2分,材料1分)22.(1)(6分)①是贯彻党中央、国务院作出的重大改革部署/坚持共产党的领导,贯彻习近平生态文明思想的要求。(国家角度:任答1个贯彻内容得1分,2个得3分)②是广州推进生态文明建设,持续完善覆盖生态环境各要素保护制度体系的要求。是广州落实生态文明建设走绿色发展道路/推动可持续发展,持续完善覆盖生态环境各要素保护的制度体系/用制度守护广州的蓝天碧水净土,以推动城市生态环境高质量发展/为广州“无废城市”的建设提供了具体指导。(广州角度:课本观点2分,材料1分)22(2)(9分。每个角度3分,其中课本观点2分,材料1分。答对其中任意3个角度即得满分)①黄埔区贯彻落实习近平生态文明思想,实行生态环境保护制度/健全生态保护和修复制度。②黄埔区贯彻创新、协调、绿色、共享的新发展理念/践行“绿水青山就是金山银山”理念/坚持人与自然和谐共生/处理好经济发展与生态环境保护关系,创新“循环经济产业园+生态景观公园”路径。③黄埔区坚持绿色惠民/将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉,产业园设置精品旅游线路,通过文旅为周边带来经济效益/通过生态公园丰富市民休闲体验。④走绿色、循环、低碳发展之路,产业园“公园+环保科普”的新体验使绿色低碳生活理念深入人心。22(3)(4分。每个行动2分,要具体。)【示例】①增强环保意识,积极参与环保科普活动。②参与垃圾分类活动,按时投放垃圾等。23.(15分)【评分标准】等级水平情境分析知识运用能力表现评价内容3-4分从所给情境材料中获取的信息完整信息归纳和结构化整合准确关键信息凸显5-6分1.全面、准确、灵活综合调用答题所需知识2.紧扣关键信息,调用核心知识,展开详细论述4-5分达到适应性学习层面。立意高远,主旨突出,观点鲜明。2.逻辑严密,条理清晰,论证有力。3.事理交融,反思到位,感悟深刻。4.学科语言规范。文字精炼,表达流畅,标点准确。水平四12Ⅰ15分从情境中提取以下全部信息:导语:75年来,在中国共产党领导下,我国已自信地踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。卡片一:领略发展成就,共绘梦想蓝图实现中国梦,要坚持党的领导、坚持以人民为中心的发展思想,开启新时代新征程。卡片二:走进英雄模范,感悟榜样力量英雄模范身上生动体现了自信中国人的品格和力量。我们要感党恩、听党话、跟党走,维护国家利益、爱岗敬业、艰苦奋斗。题头:在中国共产党的领导下,已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。设问:写一篇读后感。中心情境:以中华民族伟大复兴为己任,增强中国人的志气、骨气、底气,汲取榜样力量,承担青年的责任与担当。运用以下全部知识:1.坚持中国共产党的领导2.奋进新征程①实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量②新时代新征程,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻五大发展理念(以上为必答)③改革开放促发展④坚持全面依法治国(或坚持良法善治)⑤坚定文化自信⑥坚持人与自然和谐共生,建设生态文明⑦共享发展成果,走向共同富裕(以上选答)3.感悟榜样力量①做自信中国人对国家有认同、文化有底气、发展有信心②责任与担当(以上知识必答,二选一)③人民代表为人民④坚持国家利益至上⑤弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神⑥构筑中国价值,凝聚价值共识(以上知识选答)4.青年的责任担当①个人梦与中国梦,与祖国共成长(以上知识必答)②向榜样学习,做到爱岗敬业、艰苦奋斗、劳动实干③理想远大、信念坚定(以上知识选答)1.立意高远,主旨突出,观点鲜明(情境化):紧扣“壮丽新篇章奋进新征程”主题,立足以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程的高度。2.逻辑严密,条理清晰,论证有力(情境化)。不仅能够把握两则卡片之间的逻辑,还能把握每则卡片的内部逻辑。3.事理交融,反思到位,感悟深刻(情境化)。4.学科语言规范,文字精炼,表达流畅,标点准确。水平三8Ⅰ11分 2-3分1.从所给情境材料中获取的信息较完整2.信息归纳和结构化整合较准确3.关键信息较突显4-5分1.较为全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识2.基本扣住关键信息调用核心知识,展开较为详细论述2-3分达到拓展性学习层面:1.有一定的立意、主旨较突出、有观点阐明2.逻辑较严密、条理较清晰、论证较有力3.事理有涉及、有反思感悟4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误获取三个或三个以上情境信息,包括从两个卡片各提取一个或一个以上关键情境内容,并归纳和整合两个卡片,阐明两个卡片间的共性知识与逻辑关系——共圆中国梦,需要青年汲取榜样力量,坚定信念、勇于担当;从题头及设问提取大部分内容,概括关键情境并展开论述。灵活调用与材料匹配的主要知识,能写出水平四中的任意三个或三个以上的相关知识点,并对其重新整合、梳理,针对关键信息的核心知识点,展开详细阐述。1.有一定的立意、主旨较突出、有观点阐明(情境化)。2.逻辑较严密、条理较清晰、论证较有力(情境化)。能够把握两则卡片之间的逻辑。3.事理有涉及、有反思感悟(情境化)。4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误。水平二4Ⅰ7分1-2分从所给情境材料中获取的信息不完整信息归纳和结构化整合不太准确关键信息没有凸显2-3分简要或较少调用答题所需知识。不能扣住关键信息调用核心知识,仅将知识与信息简单联系或结合(两张皮)1-2分达到应用性学习层面主旨模糊,观点堆砌逻辑性较差,知识与情境对应性较差3.有少量反思感悟。4.学科语言大多不规范,文字表达大多不当,标点误用多。获取两个或两个以上情境信息,包括从两个卡片各提取一个关键情境内容,未能归纳和整合两个卡片,阐明两个卡片间的共性知识与逻辑关系——共圆中国梦,汲取榜样力量,承担青年的责任与担当;从题头及设问的提取大部分内容,概括关键情境并展开论述。调用与材料匹配的主要知识,能写出水平四中的任意两个或两个以上的相关知识点;能运用所学针对关键信息展开阐述,但知识与情境的融合度不高。立意不够清晰、主旨不够突出、有一定观点(情境化)。逻辑不够严密、条理不够清晰、论证不够有力(情境化)。未能把握两则卡片之间的逻辑。事理融合不明显、缺少反思感悟(情境化)。4.学科语言不够规范。水平一0Ⅰ3分0-1分从所给情境材料中获取的信息极少没有对信息归纳和结构化整合罗列与情境无关信息0-1分1.没有或极少调用答题所需知识2.所答较多或全是无关知识0-2分未达到或达到习得性学习层面:1.无主旨、无观点,答非所问2.逻辑性差,知识与情境对应性差,结构混乱3.无反思感悟4.学科语言不规范、文字表达不当、标点误用。5.标题观点模糊。从情境中提取以下全部信息:导语:无卡片一:领略发展成就,共绘梦想蓝图实现中国梦,要坚持党的领导、坚持以人民为中心的发展思想,开启新时代新征程。(涉及以上内容的1个)卡片二:走进英雄模范,感悟榜样力量英雄模范的身上生动体现了自信中国人的品格和力量。我们要感党恩、听党话、跟党走,维护国家利益、爱岗敬业、艰苦奋斗。(涉及以上内容的1个)涉及以上卡片一或卡片二信息中的1个。题头:无设问:无中心情境:无较少调用与材料匹配的相关知识;简单罗列水平四中的任意一个知识点;未能调用与材料匹配的相关知识;文不对题、观点错误,或者空喊口号。立意不清晰、主旨不突出、没有观点(情境化)。缺乏逻辑、条理不清晰、没有论证(情境化)。没有事理融合、缺少反思感悟(情境化)。学科语言不规范。标题缺乏或者词不达意。壮丽新篇章奋进新征程(范文供参考)75年沧桑巨变,如今的中国不再一穷二白,我们已经踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。当代中国青年生逢其时。领略发展成就,做自信中国人。统筹推进“五位一体”总体布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。在经济领域,我国实现GDP增长223倍,进入高质量发展阶段;我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,法治中国建设开创新局面。坚持优秀传统文化的守正创新,从民族的根脉中坚定文化自信;健全社会保障体系,增强人民群众的获得感和幸福感;坚持绿水青山就是金山银山的理念,持续推进美丽中国建设。感悟榜样力量,争做时代先锋。中国人民是具有伟大奋斗精神

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