2024-2025学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐教学案岳麓版必修3

PAGE1-第20课西学东渐[课程标准]了解鸦片斗争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。一、开眼看世界1．背景(1)鸦片斗争前后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧，中国与西方世界的联系也相应扩大。(2)一批先进的中国人提倡“经世致用”，冲破传统的“贵华夏”“贱夷狄”思想的束缚，起先以新的眼光谛视世界。2．代表思维点拨鸦片斗争后出现的新思想的特点(1)在西方坚船利炮的打击下萌生。(2)以学习西方技术特殊是军事技术为主要内容，其根本目的在于维护清王朝的封建统治。(3)以地主阶级学问分子的探究为主，启迪人们探究新学问和重新相识世界。(4)这些先进思想和主见未能实施。3．影响(1)以eq\o(□,\s\up4(04))林则徐、魏源为先导，探讨与介绍世界在学问界中蔚然成风，“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。(2)为抵挡外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方，渐渐成为中国近代的思想主流。二、体用之争——“中学为体，西学为用”1．时间：19世纪eq\o(□,\s\up4(01))60—90年头。2．焦点：是否要兼采西方文化变革救世的问题。3．概况(1)洋务派①主见：倡行“eq\o(□,\s\up4(02))中学为体，eq\o(□,\s\up4(03))西学为用”的文化主见。即主见在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，只有“力师西法”，采纳西方的好用科技，才能“eq\o(□,\s\up4(04))自强”“eq\o(□,\s\up4(05))求富”。②活动：掀起洋务运动③代表人物：中心有奕，地方上有曾国藩、eq\o(□,\s\up4(06))李鸿章、左宗棠、张之洞。(2)顽固派：反对“西学为用”“师事夷人”，主见维持既有的政治文化格局。(3)早期资产阶级维新派①主见：支持洋务派和洋务运动，主见向西方学习。②表现：进一步阐明中西文化的体用关系，斥责顽固派的守旧言行。③代表人物：王韬、郑观应概念阐释“中学为体，西学为用”“中学为体，西学为用”是洋务运动的指导思想。“中学”是中国传统文化，特殊是儒家的纲常名教；西学是西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”是以中国的纲常名教为确定国家命运的根本，“西学为用”是采纳西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家的详细措施，通过洋务运动来挽救清王朝，即中国的传统文化是立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。4．评价(1)局限：大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面。(2)进步：冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国的传播创建了良好的舆论环境。易混易错洋务派和顽固派主见的异同点(1)相同点：都代表地主阶级的利益，都主见维护封建政治制度，目的都是维护清朝统治。(2)不同点：对待西学的看法不同。洋务派主见采纳西方先进的科学技术“自强”“求富”。而顽固派则反对“西学为用”，主见原封不动地维持既有的政治文化格局。三、维新思潮1．早期维新思想(1)背景：西方资本主义思想的传入；中国民族资本主义的产生；eq\o(□,\s\up4(01))中法斗争的结局暴露出洋务运动的局限和弊端。(2)代表人物：冯桂芬、王韬、eq\o(□,\s\up4(02))郑观应等。(3)思想主见①政治：主见改良政治，实行eq\o(□,\s\up4(03))君主立宪制度。②经济：发展资本主义工商业。③思想：兴办学校，学习西方自然科学学问。(4)评价①主动影响对当时学问分子把思想留意力从工商科技转移到eq\o(□,\s\up4(04))政治制度方面起到了启蒙作用；为康梁维新思想的形成奠定了基础。②局限：没有形成完整的理论体系，没有付诸实践等。2．维新思潮的形成(1)背景：民族危机的加深；eq\o(□,\s\up4(05))民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成；西学学问的增长。(2)代表(3)影响：它是中国近代一次思想解放潮流，起到了思想启蒙的作用，推动了维新变法运动的开展。思维点拨康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论的缘由康有为对中国当时国情特别了解，这样做是为了削减变革的阻力；是资产阶级的懦弱与保守造成的，其目的就是要利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法找寻历史依据；与康有为的个人经验和学问素养也有很大关系。3．与顽固势力、洋务派的论战(1)双方：资产阶级维新派与顽固势力、洋务派。(2)内容：主要集中在要不要维新变法，要不要兴民权、实行君主立宪制度，要不要废“八股”、eq\o(□,\s\up4(06))提倡西学、eq\o(□,\s\up4(07))改革教化制度等方面。(3)实质：是资本主义思想同封建主义思想的一次正面交锋。(4)影响①使维新思想传播开来，形成一次影响深远的思想解放运动。②为中国文化的发绽开拓了一条新的道路。易混易错洋务派、早期维新派、维新派的思想主见有哪些异同点(1)相同点都是在民族危机严峻的状况下产生的，都主见学习西方，最终未付诸实践或实践失败。(2)不同点①阶级属性不同：洋务派代表地主阶级利益，早期维新派和维新派则代表民族资产阶级的利益。②主见的侧重点不同：洋务派主见学习西方先进的科学技术，镇压人民的抗拒；早期维新派强调学习西方的政治制度，但未形成完整的理论体系；而维新派主见发展资本主义，实行君主立宪，形成了一套维新理论，且与挽救民族危亡结合，发展为救亡图存的政治运动。③目的不同：前者是以维护封建统治为动身点，后两者以救亡图存，发展资本主义为目标。灵巧识记用一、二、三、四法记忆西学东渐一个中心：向西方学习。两次论战：洋务派与顽固派的论战；维新派与封建顽固势力的论战。三个思潮：“师夷之长技以制夷”“中体西用”“维新思潮”。四个派别：反抗派、洋务派、早期维新派、维新派。主题一eq\o(\s\up7(全面相识康梁维新思想),\s\do5(ZHUTI))材料至于“三纲五常”，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年岁，须于其父母有尊敬孝顺之心。”……其次百一十三条云：“凡妇者，应为其夫者所管属”。——康有为《与朱一新论学书》问题探究：(1)依据材料和所学学问，指出资产阶级维新派对儒家思想的看法，并说明维新思想的特点。提示看法：维新派认为儒家思想提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一样的。特点：维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合宣扬维新变法。(2)结合所学学问分析资产阶级维新派如此对待儒家思想的缘由。提示使维新理论的传播削减阻力；资本主义经济发展薄弱，资产阶级力气弱小。【要点剖析】全面相识康梁维新思想1．特点(1)中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，如康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，都是借助儒家思想宣扬西方资产阶级学说。(2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法运动，最终推动了戊戌变法运动的实现。(3)救亡图存：体现中国社会面临崩溃和民族危机严峻的现实，蕴涵了救亡图存、发展资本主义的剧烈愿望，但也反映出资产阶级的懦弱性、妥协性。2．特点缘由(1)客观①当时中国资本主义发展不充分，资产阶级力气特别弱小，而封建顽固势力特别强大，资产阶级不敢与封建势力彻底决裂。②西学特殊是西方的资本主义政治学说在我国的传播范围小。(2)主观①作为民族资产阶级上层的代表，康有为、梁启超等与帝国主义和封建主义有着亲密联系。②维新派理论相识肤浅，其思想是把西方文化民族化，并非社会实践的产物。3．评价(1)进步性①变法图存和发展资本主义的主见深刻触及了反封建和追求民族独立、富强的社会主题，极大地冲击了传统的封建主义思想，起到思想启蒙的作用，促进人民的觉醒，是近代的一次思想解放潮流。②资产阶级维新派反对君主专制，主见兴民权，反映了资产阶级的利益和要求，有力地推动了维新变法运动的绽开，为戊戌变法奠定了基础。(2)局限性：它没有完全抛弃传统的儒家理论，体现了资产阶级的懦弱性，导致维新变法运动走向失败。主题二eq\o(\s\up7(洋务派与维新派之比较),\s\do5(ZHUTI))材料一中国文物制度，迥异外洋獉狉(草木丛杂，野兽出没)之俗，所以郅治保邦，固丕基(大的根本，这里指中国的制度)于勿坏者，固自有在。必谓转危为安，转弱为强之道，全由于仿习机器，臣亦不存此方隅之见。顾经国方略，有全体，有偏端，有本有末。如病方亟，不得不治标，非谓培补修养之方，即在是也。——李鸿章《置办外国铁厂机器折》材料二梁启超在《变法通议》中主见：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”问题探究：(1)材料一体现了什么思想？提示“中学为本，西学为用”的思想。(2)从材料二中可以看出在学习西方问题上，梁启超比洋务派的进步体现在哪里？为此，他是怎样实践他的主见的？提示进步体现：他认为除了要学习西方先进的军事、技术和教化制度，更须要学习政治制度。实践：同康有为一起掀起维新变法运动。【要点剖析】洋务派与维新派之比较续表洋务派维新派不同点产生背景其次次鸦片斗争结束后，清政府面临内忧外患的形势在洋务运动暴露出一些问题时和资产阶级产生后出现；中日甲午斗争中国失败，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严峻阶级属性由有实力的中心和地方官员组成，属于地主阶级由一些开明绅士和爱国学问分子组成，属于资产阶级政治主见“中学为体，西学为用”“师夷之长技以自强”，在不变更封建制度的前提下学习西方先进的科学技术不仅学习西方先进的科学技术，更要学习西方先进的政治制度，进行变法维新，兴民权，实行君主立宪经济主见兴办官办工业激励发展民族工商业续表本课小结学问点一开眼看世界1．林则徐主持编译的《四洲志》对后世影响最大，书中重点介绍了英、法、美等国的社会风情、政治制度、工艺制造、机械生产、对外贸易和西洋各国相互关系等。林则徐编译这本书，对当时禁烟斗争的现实意义包括()①了解西方列强国情②寻求御敌的策略③维护中国司法主权④宣扬商战的主见A．①② B．③④C．①③ D．②④答案A解析题干中“重点介绍了英、法、美等国的社会风情、政治制度”，故①正确；林则徐的《四洲志》目的是了解英国状况，应对英国侵略，故②正确；有利于了解西方法律的是《各国律例》，故③错误；商战思想是早期维新派的主见，故④错误。故A项正确。2．“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这一思想最早出现于()A．《海国图志》 B．《孔子改制考》C．《西学东渐记》 D．《资政新篇》答案A解析材料反映的是“师夷之长技以制夷”的思想，依据所学学问可知，“师夷之长技以制夷”的思想出自《海国图志》，故A项正确。B项是19世纪末康有为的著作，主见政治改良，实行君主立宪制政体，解除；C项为容闳晚年英文撰写的一部自传体回忆录，书中回顾了容氏一生以“西学东渐”之志，寻“维新中国”之路的曲折历程，解除；D项出现于太平天国运动时期，由洪仁玕所撰，解除。学问点二体用之争——“中学为体，西学为用”3．1864年曾国藩在江宁府学创建金陵官书局，刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视，刊印了《几何原本》《重学》《圆曲线说》《则古昔斋算学》等书籍。曾国藩此举旨在()A．兴办民用工业以自强求富B．重整儒学以镇压太平天国C．中西兼备以推动思想启蒙D．以中学为本辅以强国之术答案D解析材料“刊印图书以经史为主，诗文次之，其对编译西方科技著作也颇为重视”说明曾国藩实践中体西用的思想，D项正确。材料没有提及民用工业信息，A项解除；太平天国运动此时已经失败，B项解除；“思想启蒙”不符合材料主旨，C项解除。4．在晚清学习西方的思潮中，王韬认为：“诚使孔子生于今日，其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉。器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也。”以上言论所反映的主见是()A．反对学习西方的近代技术B．以儒家学说抵挡西方近代思想C．以西学取代传统儒家思想D．以传统文化为主西方技术为辅答案D解析由“其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉”可知，王韬主见学习西方技术，故A项错误；王韬是早期维新派，主见学习西方，故B项错误；由“盖万世而不变者，孔子之道也”可知C项错误；由“器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也”可知，王韬主见中体西用，故D项正确。学问点三维新思潮5．“无徵(验证)不信，不信民不从，故一切制度托之三代先王以行之。……布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”这一主题思想突出表现在()A．《海国图志》 B．《孔子改制考》C．《天演论》 D．《变法通议》答案B解析材料引述内容，语出康有为《孔子改制考》，“一切制度托之三代先王以行之”“不如与