1 五年级读后感作文铁杵磨成针

五年级读后感作文铁杵磨成针

五年级读后感作文铁杵磨成针1：每次我阅读一本新书，当读到文章里的精彩片段时，书中的画面仿佛就展现在我的眼前，令人对生活有了更深的体验。《铁杵成针》这篇文章就是如此，使我受益匪浅。《铁杵成针》这篇文章讲的是诗仙李白小时候的一件故事，那时的李白跟我们现在很多小学生一样，非常贪玩，不爱学习。有一次他逃学偷偷地跑到外面玩，路上遇见一位老奶奶想把铁棒磨成针，李白觉得真是不可思议，就好奇地问老奶奶：“铁棒这么粗，怎么可能磨成针呢？”老奶奶却不以为意，很认真地回答李白：“只要持之以恒，绝不放弃，就没有干不成的事。”李白突然感到很惭愧，自此刻苦用功，终于名满天下，成为千古传诵的大唐诗仙。孟子也讲过：“做事就好比挖井，挖到六七丈深而还没有见到水，如果自己放弃了，那依然只是一口废井。”有作为的人做事，贵在坚持，挖井挖了六七丈深，不能说不努力，也不能说没有艰苦的付出。可是即便如此，即使自己已经付出了极大的辛苦，如果暂时还没有任何的回报，还没有实现自己的理想，这时难免会对前途产生悲观失望，而伟大人物和普通人的区别也正在于此，就看自己能不能坚持？是咬紧牙关、默默奋斗还是半途而废而功亏一篑？结果完全取决于我们自己的选择。

五年级读后感作文铁杵磨成针2：在书的海洋中，有栩栩如生的《西游记》，有跌宕起伏的《三国演义》，还有波澜壮阔的《水浒传》，而我却对一个小故事——《铁杵成针》印象最深。这篇文章大概写了这么一个故事：传说李白小时候很不爱学习。在一次闲逛中，李白认识了一位要把铁棒磨成针的老婆婆，她坚持不懈的精神打动了李白，于是李白开始认真地读起书来。当我读到“老婆婆说：“我要把它磨成一根绣花针！”时吃了一惊。这么大的铁杵，还要磨成一根那么小的绣花针？但我又转念一想：是呀，为什么不可以呢？我磨一天不行，我就磨两天；磨两天不行，我就磨一年；磨一年不行，我就磨两年……这样一直磨下去，还怕它不成为针？时，我记起了《纪昌学射》这个故事。纪昌很喜欢射箭，便找神箭手飞卫做老师，飞卫先让他练会不眨眼。终于，两年之后纪昌学会了不眨眼。然后，飞卫又让纪昌练眼力，三年之后也练成了。最后纪昌成了一个神箭手。我觉得纪昌从基本功学起，脚踏实地、坚持不懈地练了五年，是值得我们学习的。我也有一次这样的经历：大约在三年级时，我喜欢上了骑车。爸爸妈妈就给我买了一辆自行车。那时我还不会骑自行车，就开始学了起来。刚刚开始时，我跃跃欲试地坐上了车，双脚在地面上一点一点地移动，从而使自行车动起来。但常常这样让我心生厌烦，几次想不学习了。但在看到大人们骑车的那个模样，我的耐心仿佛又回到了心里。终于，在我的一次次努力下，我成功了！我会骑车了！刚开始是踩了一两下便滑倒了，后来变成了七八下，最后骑了一条街、两条街。在品尝胜利的果实时，我又懂了一个深刻的道理：坚持不懈是一条通向成功的道路！

五年级读后感作文铁杵磨成针3：读了《铁杵磨成针》这个故事，我感到学习、做事都要脚踏实地，坚持不懈才能成功。这篇文章大概写了这么一个故事：传说李白小时候很不爱学习。在一次闲逛中，李白认识了一位要把铁棒磨成针的老婆婆，她坚持不懈的精神打动了李白，于是李白开始认真地读起书来。当我读到'老婆婆说：'我要把它磨成一根绣花针!“时吃了一惊。这么大的铁杵，还要磨成一根那么小的绣花针?但我又转念一想：是呀，为什么不可以呢?我磨一天不行，我就磨两天;磨两天不行，我就磨一年;磨一年不行，我就磨两年··这样一直磨下去，还怕它不成为针?时，我记起了《纪昌学射》这个故事。纪昌很喜欢射箭，便找神箭手飞卫做老师，飞卫先让他练会不眨眼。终于，两年之后纪昌学会了不眨眼。然后，飞卫又让纪昌练眼力，三年之后也练成了。最后纪昌成了一个神箭手。我觉得纪昌从基本功学起，脚踏实地、坚持不懈地练了五年，是值得我们学习的。我也有一次这样的经历：大约在三年级时，我喜欢上了骑车。爸爸妈妈就给我买了一辆自行车。那时我还不会骑自行车，就开始学了起来。刚刚开始时，我跃跃欲试地坐上了车，双脚在地面上一点一点地移动，从而使自行车动起来。但常常这样让我心生厌烦，几次想不学习了。但在看到大人们骑车的那个模样，我的耐心仿佛又回到了心里。终于，在我的一次次努力下，我成功了!我会骑车了!刚开始是踩了一两下便滑倒了，后来变成了七八下，最后骑了一条街、两条街。在品尝胜利的果实时，我又懂了一个深刻的道理：坚持不懈是一条通向成功的道路!

五年级读后感作文铁杵磨成针4：我读过许多的成语故事。但是让我记忆犹新的还是《铁杵成针》。《铁杵成针》讲的是说，诗仙李白小时候很厌学。有一天，他看见后门开了，就在这天上课的时候溜了出去玩。李白在外面走来走去，一会儿就走到了河边，突然看见一位老奶奶拿着一根很粗的铁棒在河边的石头上磨。李白不知道这奶奶在干嘛，于是就问老奶奶，“奶奶你在干什么呢？”奶奶摸着李白的头说：“我要把铁棒磨成绣花针呀。”李白回去后想了想，老奶奶都能将这么粗的铁棒磨成绣花针，而我却上课半途而废。我要向老奶奶一样。做事坚持不懈。李白如果不是看到老奶奶这样坚持不懈的精神，他也不会成为诗仙的。我在平时也有这样的情况。如唱歌和画画。我一开始学画画时是画老虎像猫，画蛇像虫子，真是让我画不下去了。可是我看见奶奶在织毛衣时，要好几天才能织完，于是我去问奶奶，奶奶说：“如果上午下午不停的织一天，要几天就可以了。”如果我像奶奶一样，做什么事不半途而废，我也一定可以学好画画。于是，我每次学画一心一意，一直坚持，最后，我考过了四级素描，油画过了六级。学唱歌当时我也是五音不全。唱歌就如鬼哭狼嚎，我又想起了这成语中老奶奶那种坚持不解的精神。又让我去坚持。最后也得到老师的认可。现在我相信坚持一定会成功。经过这两件事后让我知道持之以恒，坚持一定成功。

五年级读后感作文铁杵磨成针5：当我读了《铁棒磨成针》之后，我知道了小时侯就应该套刻苦加勤劳地读书。否则的话，是成不了大器才的。这里面的故事是这样的：李白小的时候非常调皮，常常逃课。那是因为他根本就不喜欢念书。有一天，正当小李白兴冲冲地拿这风车从屋里跑出来时，他看到了一位年龄很高的老奶奶正在磨石上正用手磨着一根大大的、粗粗的铁棒。小李白觉得挺有意思的，就走了过去问老奶奶：“老奶奶，请问您磨着这铁棒干什么用啊？”老奶奶慈祥地对小李白说：“孩子啊，奶奶这是在把铁棒磨成绣花针给我儿媳妇用的。”小李白不禁得大吃一惊，问：“那老奶奶，要磨成这么一跟小小的绣花针可是需要很长很长，不，几十年也磨不成的呀！”老奶奶先笑了一笑，然后说道：“孩子啊，你要明白：只要工夫深，铁棍就能磨成针！”后来，就是老奶奶说的这句话领导了李白。使他用心学习，最后成了我国最著名的一位大诗人。我又不禁想到：“用心学习居然能使一个小顽皮到最后成了一位大名人，看来我现在是要学习李白这种百折不挠因为读书最讲究的是自觉，一个人如果成绩是再好、或者是更好的话，一点都不是自觉地看书的话，那学习成绩就将会一而再，再而三地直线下跌，从而知道学习成绩是一落千丈！记得我一年级的时候，成绩比较，差，字也写得歪歪扭扭，不太积极举手发言。但是从二年级起，我的成绩就斜线上升了。那是因为我专心听讲，举手发言了。终于，捧回了一张特长生的荣誉证书。那时候，我别提有多高兴了！于是，我就要努力努力，再努力！加油，加油，再加油。

五年级读后感作文铁杵磨成针6：今天我读了一篇成语故事《磨杵成针》，这个成语是教导我们做任何事情都要有毅力，才能获得最后的成功，不能半途而废、虎头蛇尾。故事里的内容是这样的：李白小时侯也不是很爱读书，经常读一会就到外面去闲逛。有一天，他读书又读得心烦了，就放下书本跑到外面去了，突然，他看见一个老婆婆拿着一根很粗的铁棒在一块石头上不停地磨。李白很奇怪，就问：“老婆婆，你这是在干什么呢？”老婆婆一边磨，一边回答李白：“孩子，我这是在磨针啊！”李白听后大吃一惊：“啊？要把这么粗的铁棒磨成针，那能行吗？”老婆婆笑了笑，说：“只要我不停地磨，终有一天会把它磨成针的。”李白听了老婆婆的话，深有感触，便跑回家去读书了。这件事给李白留下了很深的印象。以后凡是读书又碰到困难了，他就自然而然地想起“