部编人教版七下道德与法治第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框《青春萌动》听课评课记录

部编人教版七下道德与法治第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框《青春萌动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：青春的心弦第2框《青春萌动》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，为学生的学习提供了丰富的资源。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过向学生展示青春期的图片和视频，引发学生对青春期的兴趣和思考，导入新课的效果良好。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解青春期的心理变化，鼓励学生表达自己的感受和看法。同时，教师还学生进行小组讨论，增强学生的合作意识和沟通能力。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的交流，师生交流频率较高，交流质量良好。教师能够积极回应学生的提问，鼓励学生发表自己的观点，使学生能够更好地参与到课堂学习中。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，表现出对青春期话题的兴趣和关注。学生之间的合作学习情况良好，能够积极参与小组讨论，共同完成学习任务。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律管理得当，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够在有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示图片、视频等形式，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设计的教学目标涵盖了知识、技能和情感态度价值观三个方面。通过观察学生的学习过程和结果，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。例如，学生能够理解青春期的心理变化，表达自己的感受和看法，展现出对青春期话题的兴趣和关注。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和小组讨论，可以看出学生对青春期心理变化的相关知识有较为深入的理解。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行思考和分析。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。张华教师通过引导学生理解和接受青春期的变化，培养学生积极面对和接纳自己的态度。教师还鼓励学生尊重他人，培养良好的人际关系，使学生在情感态度价值观方面得到了良好的引导和培养。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华教师在教学过程中展现出对学生的关心和引导，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师对学生的积极引导和鼓励，使学生在课堂上能够主动参与，展现出良好的学习状态。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，教师可以更多地关注学生的个性化需求，给予每个学生更多的发言机会，提高学生的参与度。此外，教师可以进一步加强课堂纪律管理，确保学生能够在有序的环境中进行学习。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否能够落实改进措施，并进一步