人教版地理八年级上册《 土地资源》听课评课记录

人教版地理八年级上册《土地资源》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：人教版地理八年级上册《土地资源》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点做了详细规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示土地资源利用的图片，激发学生的兴趣，然后导入新课，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生思考和探讨土地资源的重要性和合理利用方法。同时，张老师还组织学生进行小组实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，问题设置合理，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实验设备等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对土地资源的基本概念、我国土地资源的类型及其特点、土地资源的合理利用等教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对土地资源有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够掌握土地资源的基本概念，了解我国土地资源的类型及其特点，理解土地资源的合理利用方法。同时，学生对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的环保意识和土地资源保护意识。学生通过课堂学习，认识到土地资源的重要性，意识到保护土地资源的必要性。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的社会责任感和使命感。

总体来说，本节课的教学效果良好，达到了预期的教学目标。学生对土地资源的知识点和技能有了较好的掌握，同时在情感态度价值观方面也得到了积极的引导。但在今后的工作中，张老师可以进一步关注课堂互动，提高学生的参与度和积极性，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

听课过程中，张老师的教学态度认真，教学内容充实，教学方法多样。最突出的优点是教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活，能够引导学生积极思考和参与。同时，张老师注重培养学生的环保意识和土地资源保护意识，有助于学生的全面发展。

2.改进建议

（1）进一步优化课堂互动，提高学生的参与度和积极性。可以通过设置问题情境、开展小组讨论等方式，激发学生的兴趣和思考。

（2）在教学过程中，适当增加实际案例分析，让学生更好地将理论知识与实际相结合。

（3）加强对学生的反馈，及时了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略。

（4）注重培养学生的地理实践能力，组织学生进行实地考察和调研，提高他们的实践操作能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师是否能够落实改进措施，以及改进措施的效果如何。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织教研活动，让张老师与其他教师分享教学经验和心得，共同探讨提高教学质量的方法。

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