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文档简介

鲁人版道德与法治七年级下册第14课第1框《多样的情趣多彩的生活》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第14课第1框《多样的情趣多彩的生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过生活中的一些实例导入新课，引起学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解情趣的多样性和生活的多彩性。

结束阶段，张老师对所学内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，问题设计具有启发性，引导学生积极思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的学习态度，专注度较高，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解情趣的多样性和生活的多彩性，以及培养学生的合作意识和积极参与精神。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对课堂中所涉及的知识点有较为深入的理解和较好的记忆，能够明确情趣的多样性和生活的多彩性的概念。同时，学生们在讨论和实践中，对合作学习的技能也有了一定的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师通过生动的实例和丰富的教学手段，引导学生认识到生活中有很多不同的情趣，这些情趣可以使生活更加多彩。同时，通过合作学习和讨论，学生们也培养了积极的生活态度和健康的情感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。教学目标明确，教学方法多样，师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度。尤其是在教学过程中，张老师能够引导学生深入理解情趣的多样性和生活的多彩性，培养学生的合作意识和积极参与精神。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以尝试更多元化的方式来吸引学生的注意力，例如通过视频、音频等多媒体手段。此外，在课堂时间分配上，可以适当减少讲授时间，增加学生自主讨论和实践的时间，以进一步提高学生的参与度和学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进情况。同时，计划采取一些支持措施帮助张老师

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