人教版地理八年级上册第一节《地形和地势》听课评课记录2

人教版地理八年级上册第一节《地形和地势》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：人教版地理八年级上册第一节《地形和地势》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过展示地形和地势的图片，引导学生观察和思考，激发学生的兴趣和好奇心。

展开阶段，张伟老师运用讲授、讨论、实验等多种教学方法，深入浅出地讲解地形和地势的概念、特点和作用。同时，老师还学生进行小组讨论和实验操作，提高学生的参与度和动手能力。

结束阶段，张伟老师对所学内容进行总结归纳，并布置相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟老师与学生交流频率适中，能够积极回应学生的问题和疑惑。学生参与度高，反应积极，表现出对地理学科的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极参与小组讨论和实验操作。

5.课堂管理：

张伟老师课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，既能保证教学内容的完整性，又能给予学生充分的思考和讨论时间。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、地理信息系统等。这些技术的运用大大增强了教学的趣味性和互动性，对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括地形和地势的概念、特点、作用等方面的知识。通过张伟老师的讲解、讨论和实验操作，学生们能够较好地达到预期的学习目标，对地形和地势有了较为深入的理解和认识。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对地形和地势的概念、特点和作用等知识点的掌握程度较高，能够明确地回答相关问题。同时，学生们在技能的掌握程度方面也表现出较高的水平，能够运用所学知识进行简单的地理分析和判断。

3.情感态度价值观：

张伟老师在本节课的教学过程中，注重培养学生的地理学科兴趣和保护环境的意识。通过展示地形和地势的图片、案例等，引导学生认识到地形和地势对人类活动的影响，以及保护环境的重要性。学生们在课堂上的表现积极，对地理学科充满兴趣，同时也能够树立起保护环境的意识，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张伟老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法多样，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有较好的表现。最突出的优点是张伟老师能够有效利用现代教育技术和工具，增强了教学的趣味性和互动性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动方面，可以增加学生提问和回答的机会，鼓励学生主动思考和表达。此外，在教学资源的利用方面，可以进一步丰富和拓展教学内容，引入更多的实际案例和实践活动，提高学生的实际应用能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张伟老师是否能够落实改进措施，以及学生们