2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、心脏和血管内的瓣膜朝向一个方向开，保证血液按一定的方向流动，这个方向是（）A.心室→心房→动脉→静脉B.心室→心房→静脉→毛细血管C.心房→心室→动脉→毛细血管D.心房→心室→静脉→动脉2、小明午餐所吃的食物中，均能够提供人体能量的一组营养成分是（）A.脂肪、糖类、维生素B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐3、下列动物行为属于学习行为的是（）

A.亲鸟喂食。

B.青蛙抱对。

C.蜜蜂采蜜。

D.公鸡绕道取食。

4、鸟类呼吸系统中对飞行生活有重要意义的结构是（）A.气囊B.气管C.肺D.气管5、白马湖公园二期公园里种植了很多漂亮的海棠树，关于其结构层次排列顺序正确的是（）A.细胞→器官→组织→个体B.细胞→组织→器官→个体C.细胞→组织→系统→器官→个体D.细胞→器官→组织→系统→个体6、农业生产中一次性施肥过多时，往往造成农作物出现萎蔫的现象，这时候应该采取的应急措施是（）A.移栽植物B.减少光照C.疏松土壤D.大量浇水7、冬天教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，其主要原因是（）A.打“哈欠”会传染B.同学们都没休息好想睡觉C.教室内空气中含有较多的二氧化碳D.教室内含有较多的新鲜空气8、糖拌番茄溢出的汁液主要来自（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验；请分析回答有关问题：

【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多？

【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）；标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱。

【实验步骤】

①在标签纸上标出组别；实验日期、编号（1号、2号）；将标签贴在培养皿底部．

②采集细菌和真菌；在教室；操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好．

③放入恒温箱中培养24小时．

④观察；记录．

【讨论】

（1）配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供____．对其进行高温灭菌的目的是____．

（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的____．

（3）预期实验结果：____的细菌和真菌更多些．

（4）根据实验结果；为了健康，我们平时在学校应该怎样做？（请写出2条）

①____②____．10、（2013秋•延庆县校级期中）如图是植物细胞平面结构模式图；请据图回答．

（1）图中[1]细胞壁的功能是____细胞．

（2）在光学显微镜下不易看到的结构是[____]____，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有____的功能．

（3）图中[____]是细胞质．细胞的许多生命活动都在此完成；而糖分、色素等多种物质则储存在[____]____中．

（4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有____、____、____，而动物细胞没有____．

（5）结构⑥的名称是____；它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物．

（6）____能将细胞内的有机物分解并释放能量；供给细胞的各种生命活动利用．

（7）结构③的名称是____，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着____作用．11、（2015春•昆明校级期末）W如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中的5所指的是____，内流____血．

（2）图中7所指的是____．

（3）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫____；

（4）由M到N处，血液成分发生的变化是____．

（5）心脏结构中心壁最厚的是[____]____．12、（2015春•平顶山期中）搜狐健康网有这样一则消息：宝宝的智商既与先天遗传因素有关．也和后天的教育和发育有关．哪样的孩子更聪明呢？远血缘婚配生育的孩子．一般说父母智商高；孩子的智商也不会低．这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，生出低智商的孩子概率明显增加．提示异地通婚可提高下一代的智商水平．根据上述材料回答问题：

（1）请从遗传病的角度解释“父母是表亲，低智商的孩子明显增加”：____．

（2）我国法律禁止近亲结婚，这里的近亲一般包括____．

（3）为了减少遗传病的发病率；除了禁止近亲结婚外，你认为预防的主要措施还有。

____（写出一点即可）．

（4）生一个健康的宝宝是每对夫妇最大的愿望，这就需要关注优生优育，优生是指让每个家庭生育出健康的孩子，优育则是指____．13、图为番茄的生长示意图；请据图回答：

（1）根据图中A的花蕊可以看出番茄的花是____花，从A→B表示的生理过程是____．

（2）当花粉落到图C的[1]柱头上后；在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出。

[____]____．该结构穿过柱头、花柱，到达[3]内的[5]中，释放出精子与图C中[____]____结合形成受精卵，这种生殖方式叫____生殖．

（3）在完成传粉、受精后，图C中的[____]____将来能发育成果实，[____]____将来能发育成种子．

（4）传粉方式包括____和____．14、萤火虫夜晚通过发光来招引异性，这是____行为．15、（1）填写图中各标号所指的结构名称：

①____；②____；③____；④____；⑤____；

（2）关节能灵活运动是因为[____]____内有少量滑液和[____]____表面光滑；从而减少骨与骨之间的摩擦．

（3）关节能牢固是因为[____]____把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多____起加固作用．16、如图表示肺泡内的气体交换过程；请据图回答下列问题。

（1）图中①代表____．

（2）②③④处含氧量最丰富的是____．

（3）③代表的血管是____，内流____血．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、生物能适应环境，所以把白菜种到沙漠，根也会扎得很深____（判断对错）18、静脉可以不断分支，管腔也由大变小，最后变成毛细血管____．（判断对错）19、家中的盆花不宜放在卧室内过夜，这是因为植物呼吸会产生二氧化碳．____．20、骨骼肌的肌腱一般附着在相邻的两块骨上．____．（判断对错）21、菜豆种子在萌发过程中胚轴发育成植物的茎____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共12分)22、以下是“馒头在口腔中的变化”实验中的几个操作步骤。请回答：

（1）装置图B试管中最初装的物质是______。

（2）经过图中第三步之后，取出两支试管，各滴加______并摇匀；经观察发现：试管内物质不变蓝是______。（填试管代号字母）23、将装有涡虫的试管的一端M用铅铂套遮住；另一端N在光下照射．结果发现，涡虫大部分时间停留在M端．用强光照射涡虫，它的反应舒展身体；用电棒刺激涡虫，他的反应收缩身体或转动头端．但用强光照射涡虫，几秒后再用中等强度的电棒刺激涡虫，重复这一步骤100次．第101次只用强光照射涡虫，涡虫对光的反应变成了收缩身体或转动头端．请你根据此实验回答问题：

（1）涡虫大部分时间停留在M端；这说明涡虫喜欢的生活环境是______．

（2）第一次用强光照射涡虫，涡虫舒展身体，涡虫对强光的这是一种______行为，这种行为的发生是由______决定的：而“第101次只用强光照射涡虫”，涡虫对强光的反应是一种______行为．24、如图，甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗．请分析回答问题．（1）向甲中滴适量清水，使种子保持湿润，种子的呼吸作用会（增强/减弱），产生水和较多的气体，此时乙中植物幼苗的光合作用（增强/减弱）．（2）光合作用的过程，用一个式子表示，请补充完善下面的式子：二氧化碳+水（储存能量）+．评卷人得分五、连线题(共2题，共6分)25、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来26、（1）含氮无机盐（）A、促使枝叶繁茂（2）含磷无机盐（）B、促使淀粉形，茎杆健壮（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．即心室与动脉相连，心房与静脉相连．如图所示：【解析】【解答】解：心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动，而不能逆流：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．动脉中的血液流经毛细血管后，经静脉流回心房．

故选：C2、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．

故选：C3、D【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如亲鸟喂食；青蛙抱对、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如公鸡绕道取食则是一种学习行为．

故选D

【解析】【答案】本题考查先天性行为和学习行为的区别．

4、A【分析】【分析】本题主要考查鸟的呼吸特点。解答此题的关键是熟知鸟类的主要特征。【解答】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，所以气囊可以保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。故A符合题意。故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。因此海棠树等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，故B符合题意。

故选：B。

因为细胞构成组织；组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。【解析】B6、D【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：农田中一次施肥过多；会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．此时采取的措施是大量浇水，D正确．

故选：D．7、C【分析】【分析】打哈欠是脑部缺氧的表现，在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打哈欠现象，排出过多的二氧化碳．人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛．【解析】【解答】解：打哈欠是脑部缺氧的表现；在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打哈欠现象，排出过多的二氧化碳．人体通过哈欠的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛．

故选：C8、D【分析】【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，不符合题意．

B；、细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

C；细胞核中有遗传物质；对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

D；液泡里含有细胞液；含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如番茄的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，符合题意．

故选：D二、填空题(共8题，共16分)9、营养物质防杂菌对实验的干扰接种教室注重个人卫生，勤洗手教室常通风等【分析】【分析】（1）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌，③接种，④恒温培养．

（2）在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验．【解析】【解答】解：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，常用牛肉汁加琼脂熬制，琼脂是制作培养基的常用凝固材料；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．

（2）步骤②采集细菌和真菌；在教室；操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好，就可以把空气中的细菌真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种．

（3）设计1号；2号两套培养皿的目的是形成对照实验．预期实验结果：教室的细菌和真菌更多些．

（4）根据实验结果；为了健康．因此我们要①注重个人卫生，勤洗手；②教室常通风等．

故答案为：（1）营养物质；防杂菌对实验的干扰；

（2）接种；

（3）教室。

（4）①注重个人卫生，勤洗手；②教室常通风等．10、略

【分析】【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞；可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

1；细胞壁：位于植物细胞的最外层；是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

2；细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜；叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．

3；细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒；叫做细胞器．例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．

细胞质不是凝固静止的；而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．细胞质运动是一种消耗能量的生命现象．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢．细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了．

除叶绿体外；植物细胞中还有细胞器线粒体它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”．

4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物细胞最外面的是一层透明的薄壁叫细胞壁；具有保护和支持作用．紧贴细胞壁的是细胞膜，它在普通光学显微镜下是看不见的，颜色最深的是细胞核，成熟的植物细胞里面有一个大而明亮的液泡，见光部分的细胞还有纺锤状的叶绿体，其它部分填充着细胞质．故图中结构是1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4细胞质，5液泡，6叶绿体。

（2）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层极薄的膜；不易被发现，具有控制物质进出的作用，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

（3）细胞的许多生命活动都在细胞质中完成；而糖分；色素等多种物质则储存在液泡中。

（4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞一般有细胞壁；叶绿体；液泡。

（5）结构⑥的名称是叶绿体；它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物．

（6）线粒体能将细胞内的有机物分解并释放能量；供给细胞的各种生命活动利用．

（7）结构③的名称是细胞核；它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着重要作用．故答案为：

（1）保护和支持。

（2）[②]；细胞膜；控制物质的进出。

（3）[④]；[⑤]；液泡。

（4）细胞壁；叶绿体；液泡（顺序可调换）

（5）叶绿体。

（6）线粒体。

（7）细胞核；重要11、略

【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分：（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管；

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管．

图示为血液循环和气体交换示意图，其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺动脉，6是肺静脉，7是主动脉，8是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向．【解析】【解答】解：（1）；（2）肺与外界的气体交换叫做肺的通气；是通过呼吸运动实现的，即呼吸运动实现了肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换，肺泡中的氧气是通过气体的扩散作用进入血液的，血液流经肺部毛细血管后由静脉血变成了动脉血，所以图中的5所指的是肺动脉，内流静脉血；图中7所指的是主动脉，内流动脉血．

（3）根据循环途径的不同；血液循环分为体循环和肺循环两部分：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；因此图示中血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫肺循环，血液由4射出流经7、8至1的途径叫体循环．

（4）血液由M到N处；与组织细胞进行了物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血．

（5）心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即现在的四个腔，壁最厚的是4左心室．

故答案为：（1）肺动脉；静脉；

（2）主动脉；

（3）肺循环；

（4）由氧气丰富的动脉血变成氧气少的静脉血．

（5）[4]左心室．12、略

【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．【解析】【解答】解：（1）原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如父母是表亲，近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．

（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．

（3）我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“；做好遗传咨询；婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

（4）世界人口的急剧膨胀；给人类赖以生存的地球造成了无形的压力和沉重说的负担，为了控制人口的数量和提高人口的素质，我国将实行计划生育确定为基本国策，计划生育的具体要求是：晚婚；晚育、少生、优生．晚婚是提倡比法定年龄晚2-3年；晚育是提倡婚后推迟2-3生育，少生是指稳定低生育水平，优育是要求男女青年通过婚前检查，避免生出有遗传缺陷的孩子，让每个家庭生育出健康的孩子是优生．优育是让每个出生的孩子健康成长，坚持计划生育政策，既有利于控制人口的过快增长，又有利于提高人口素质．

故答案为：

（1）父母是表亲；则他们是近亲结婚，近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率；

（2）直系和三代以内旁系血亲；

（3）遗传咨询（或产前诊断等）；

（4）让每个出生的孩子健康成长．13、略

【分析】【分析】观图可知：A→B的过程表示传粉；C表示受精过程，其中1是花粉粒、2是花粉管、3是子房、4是卵细胞、5是胚珠；D表示番茄的果实；E表示种子萌发的过程；F表示植物体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．根据图中A的花蕊可以看出番茄的花是两性花，从A→B表示的生理过程是传粉；

（2）当花粉落到图C的[1]柱头上后；在柱头分泌的黏液刺激下就萌发出[2]花粉管．该结构穿过柱头；花柱，到达[3]内的[5]胚珠中，释放出精子与图C中[4]卵细胞结合形成受精卵，这种生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，叫有性生殖；

（3）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如下：

所以受精后3子房将发育成果实；5胚珠发育成种子；

（4）雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉．有自花传粉和异花传粉两种方式．两性花可以进行自花传粉；单性花只能进行异花传粉．花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉．花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉．传粉根据借助外力的不同，花可以分为虫媒花与风媒花．靠昆虫等传粉的花叫虫媒花，靠风力传粉的花叫风媒花．

故答案为：

（1）两性；传粉；

（2）2；花粉管；4；卵细胞；有性；

（3）3；子房；5；胚珠；

（4）自花传粉；异花传粉．14、略

【分析】【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．结合具体的实例来分析解答．【解析】【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为；鸟类生殖发育的过程包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，萤火虫夜晚通过发光来招引异性，目的是交配、产卵、繁殖后代，因此属于繁殖行为．

故答案为：繁殖15、关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨③关节腔⑤关节软骨②关节囊韧带【分析】【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图中①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨．

（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；③关节腔内有关节囊的内表面分泌的滑液，润滑关节软骨．

（3）使关节牢固的结构特点是：②关节囊及囊里面；外面的韧带；把相邻两骨联系起来．

故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；

（2）③关节腔；⑤关节软骨；

（3）②关节囊；韧带16、肺泡④肺动脉静脉【分析】【分析】此图为肺的换气示意图，图示①表示肺泡，②代表肺泡壁周围的毛细血管，③表示的是肺动脉，内流血液为静脉血；④表示肺静脉，内流血液表示动脉血．【解析】【解答】解：（1）此图表示肺泡内的气体交换过程；因此，图中①代表肺泡，②代表肺泡壁周围的毛细血管．肺泡壁和毛细胞血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞组成，这非常利于气体进行扩散，这是与其气体交换的功能相适应的．

（2）；（3）根据血液循环的途径以及血液在循环过程中发生的变化如图所示：

即肺动脉；肺静脉、右心室、左心房中流动的血液依次是静脉血、动脉血、静脉血、动脉血．肺泡里的气体交换是指人体肺泡与血液间的气体交换；肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此经过肺泡内的气体交换后血液成分发生的变化是由肺动脉里的静脉血变成肺静脉里的动脉血．因此，图示中含氧量最丰富的是④．③代表的血管是肺动脉，内流静脉血．④代表的血管是肺静脉，内流动脉血．

故答案为：

（1）肺泡．

（2）④．

（3）肺动脉；静脉．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】生物必须适应环境，适者生存、不适者被淘汰，生物能适应环境，白菜种到沙漠，不久白菜就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．【解析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．白菜根的长短是由白菜体内的遗传物质所决定的，在沙漠环境中种植，白菜根也不会扎得很深，故题干说法错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题可以从动脉、静脉、毛细血管的大小，血管壁的厚薄以及血流速度方面来分析解答．【解析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管的管腔很细，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢．三种血管的特点如表格：。血管名称血管大小血管壁厚薄血流速度动脉血管较大最厚快静脉血管最大较厚较快毛细血管小薄最慢因此；动脉可以不断分支，管腔也由大变小，最后变成毛细血管．所以题干的说法不正确．

故答案为：×19、√【分析】【分析】本题考查呼吸作用的概念．呼吸作用每时每刻都在进行．【解析】【解答】解：呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．家中的花每时每刻都在进行呼吸作用；吸收氧气，释放二氧化碳．如果放在卧室内，会与人争夺氧气，还会产生二氧化碳．所以家中的盆花不宜放在卧室内过夜．

故答案为：√20、√【分析】【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．【解析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，因此题干正确．

故答案为：√21、×【分析】【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：菜豆种子在萌发过程中胚轴发育成连接茎与根的部分；而不是植物的茎，因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、实验探究题(共3题，共12分)22、等量的馒头碎屑；2滴碘液；B【分析】解：（1）在“馒头在口腔中的变化”实验中；A；B对照实验变量是唾液，除了唾液不同之外，其它条件必须相同，因此装置图B试管中最初装的物质是等量的馒头碎屑。

（2）淀粉遇淀粉变蓝是淀粉的特性；经过图中第三步之后，取出两支试管，各滴加2滴碘液摇匀并摇匀。A号试管与B号试管对照，实验变量是唾液，唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，B号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。A号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。

故答案为：（1）等量的馒头碎屑。

（2）2滴碘液；B

在科学探究中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；由图可知：首先在1；2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；然后向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；再次将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；最后再向两支试管中各滴加两滴碘