2025年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“脸上长钩子，头角挂扇子．四根粗柱子，一条小辫子．”这句话描述的是大象，它的运动方式有（）A.漂浮、爬行B.行走、奔跑C.行走、游泳、跳跃D.行走、爬行、飞行2、在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药-青蒿素，这体现了野生生物的（）A.直接使用价值B.间接使用价值C.潜在使用价值3、胎儿在母体内发育所需的营养物质及废物的排出是通过下列哪一结构进行的？（）A.子宫内膜B.胎盘C.脐带D.卵黄4、下列各组生物的性状中；不属于相对性状的是（）

A.人的有耳垂与无耳垂。

B.果蝇的红眼与残翅。

C.碗豆的圆粒与皱粒。

D.家兔的白毛与黑毛。

5、下列哪项不是血浆的组成成分？（）A.血细胞B.无机盐C.水D.蛋白质6、人体吸入的氧气最终被利用的场所是（）A.肺泡B.红细胞C.毛细血管D.线粒体7、将两只相同大小的点燃蜡烛，分别放在两个相同的密闭钟罩（甲、乙）里，只是乙钟罩中放一盆绿色植物，半分钟后，可见到的现象和产生的主要原因，正确的是：（）A.甲中的蜡烛因氧气缺乏而熄灭B.乙中的蜡烛因二氧化碳增加而熄灭C.甲中的蜡烛因二氧化碳缺乏而熄灭D.乙中的蜡烛因二氧化碳增加而继续燃烧评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、原始的爬行类进化成现代的哪类动物（）A.鱼类B.鸟类C.两栖类D.哺乳类9、下列叙述错误的是（）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱形成的苹果最甜B.牛羊等高等动物能够进行无性繁殖C.高达20米的大树顶端吸收水分的动力是呼吸作用D.常绿植物也是要落叶的10、达尔文进化论不能解释的问题是（）A.生物的多样性B.保护色C.生物遗传和变异的性质E.自然选择对遗传和变异如何起作用E.自然选择对遗传和变异如何起作用11、将某种细菌接种到细菌培养基（由一些细菌生长所需的物质组成）上；加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：

。编号abcdef处理。

方法接种。

细菌接种细菌，并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片接种细菌，并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片接种细菌，全表面被醋覆盖接种细菌无接种细菌温度40℃40℃40℃40℃0℃40℃观察。

结果全表面呈浑浊纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊全表面呈浑浊全表面清晰全表面清晰全表面清晰根据上述实验结果所作出的下列判断中；错误的是（）

A.编号a与f比较可知；有细菌则培养基的表面会变浑浊。

B.根据编号b和c的观察结果；可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强。

C.将编号e和f的结果比较可知；0℃的环境不适合细菌生长。

D.若揭开编号f的盖子；24h后可观察到培养基表面会出现混浊。

12、下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（）A.动物作为生态系统的生产者B.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上13、下列选项中，解释正确的是（）A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是有利变异被自然选择并遗传下来的结果14、关于鱼类的说法，错误的是（）A.体表有粘液B.体温恒定C.身体呈流线型D.用肺呼吸15、珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物，下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是（）A.有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出B.食物主要在小肠内被消化吸收C.食物由口进入消化道中，食物残渣由肛门排出体外D.生活在水中的一类无脊椎动物16、大脑中的神经纤维能把下列哪些结构联系起来（）A.两个大脑半球B.大脑皮层与小脑C.大脑皮层与脑干D.大脑皮层与脊髓评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、涡虫平时在小溪；池塘的石块或其他物体下方避光生活；如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验，请据图分析回答。

（1）实验A和B中，涡虫的____的行为和____的行为是先天性行为，该行为受体内的____所控制．

（2）第101次只有光时，涡虫身体收缩的行为是____行为．

（3）上述实验说明，____行为是在____行为的基础上建立的．18、图A；B是人体体细胞的染色体排序图．

（1）图中____图是男性染色体图象，____图是女性染色体图象；

（2）男性染色体组成是____产生的精子类型是____、____；

（3）染色体是由____、____组成的；遗传物质包括____、____其中____是主要的遗传物质；____是具有遗传信息的DNA片段．19、（2011春•西城区期末）如图是血液循环和气体交换示意图；据图回答下列问题：

（1）肺泡与A处进行气体交换的原理是____．

（2）在心脏的四个腔中，⑥代表____，③代表____．

（3）图中①中流动的是____血，血液流经B后的变化是____．

（4）血液由⑥射出流经①、②至③的循环途径叫____．

（5）红细胞随血液流动至A处时；其中的血红蛋白与氧结合．请写出氧分子到达⑧组织细胞的途径（用图中的序号表示）

A→____→____→____→____→⑧20、豆天蛾是一种危害大豆的害虫；如图是它发育过程中的4个时期的形态图．请据图回答：

（1）豆天蛾的发育顺序是[____]→[____]→[____]→[____]．

（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是____．

（3）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时机是____．

（4）它的发育属于____发育．

21、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．下面是某研究机构在对一些家庭进行眼色遗传调查后；得到的数据（如表）

。婚配方式家庭数目子女父母蓝眼褐眼1蓝蓝10010002蓝褐10041593褐褐1001288（1）从表中信息得知，在遗传学上，眼睛的颜色叫做____．蓝眼和褐眼称为____．

（2）我们可以从第____组推测出褐眼为显性性状．

（3）这对性状用Ee来表示．第1组中父母的基因型为____．这对父母都为蓝眼，子女也为蓝眼．这是____现象．

（4）第3组中一对父母的都为褐眼，子女出现了蓝眼，则母亲的基因型为____．若这对父母第一胎生了一个男孩，则再生一个蓝眼男孩的概率为____．22、人体反射是通过____系统，对外界和内部的各种____所发生的有规律的____．就是反射．23、卫生部日前宣告；从2011年1月起，我国将在所有室内公共场所；室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．烟草中的尼古丁等有害物质容易导致心血管疾病的发生，严重影响人的生命活动和身体健康．某生物兴趣小组就“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”设计了如下实验：

（1）取4只1000ml的烧杯；分别贴上标签A；B、C、D．

（2）在4份等量的香烟烟丝中分别加入50ml；40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜；滤去残渣得浸出液．

（3）往A；B、C、D中分别加入上述四组烟草浸出液．再分别向A、B、C、D中加入清洁池塘水至总量为800ml．

（4）将40只蝌蚪分别放入A；B、C、D中．

（5）定期饲喂同种；同量饲料；观察并记录．

根据以上设计；回答下列问题：

（1）该小组的假设是____．

（2）老师认为这几位同学的设计不够完善；请你来帮忙修改完善．

第一，实验步骤（4）中的描述欠严密，处理欠妥当，请你完善一下____．

第二，实验时是否需要设置对照组？____．该如何设置？____．

（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的____中．

（4）在修改完善步骤的基础上，请你设计一个你认为简单明了的统计表格，以便记录观察结果．24、观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的____过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____。（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[]发育而来的。（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是____条。（5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因____，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是____。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)25、滥伐森林和环境污染都会造成野生动植物的减少．____．26、病毒没有细胞结构，不是生物____．（判断对错）27、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病．____．（判断对错）28、儿子的X染色体一定来自母亲．____．评卷人得分五、作图题(共1题，共6分)29、如图为骨骼肌模式图和动物运动的能量来源示意图；请回答下列问题．

（1）骨骼肌由中间较粗的____和两端较细的呈乳白色的____组成．

（2）在图A中，完成托起哑铃的动作必须在____的支配下，由肱二头肌____，同时，肱三头肌____来共同完成．

（3）动物运动需要能量，图B中，细胞通过[Ⅱ]____作用将储存在有机物中的能量释放出来，一部分转化为____，其余的储存在一种被称为____的能源物质中供给生命活动．评卷人得分六、其他(共2题，共16分)30、我省被誉为“微物王国”，其包括病毒、____、____，其中病毒的遗传物质是____，真菌的细胞结构主要有____、____、____、____．31、（2014秋•克拉玛依校级期末）根据图示回答问题：

（1）能净化污水的生物是图中的____（填字母）；能够进行光合作用的生物是图中的____；（填字母）；制作面包、馒头、馕需要加入的是图中的____；．（填字母）

（2）图中的几种生物它们的身体都只有____细胞，因此称为____生物．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】动物的运动方式多种多样，有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌．【解析】【解答】解：大象生活在陆地上；具有发达的四肢，运动方式是行走或奔跑．

故选：B2、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的直接价值、间接价值、潜在价值方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物；植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体；是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的，大米水稻，肉类来源于动物等．因此，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活．生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，直接价值直接利用生物体如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶；生物体的间接价值，如植物在生态系统中的调节作用，保持水土的作用，调节碳氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇，将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用．在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药-青蒿素，这体现了野生生物的直接使用价值．

故选：A3、B【分析】【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解析】【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．

故选：B．4、B【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；选项中；人的有耳垂与无耳垂；碗豆的圆粒与皱粒、家兔的白毛与黑毛都是同种生物同一性状的不同表现形式，都属于相对性状．果蝇的红眼与残翅是2种性状，不是相对性状．

故选B

【解析】【答案】生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，据此答题．

5、A【分析】【分析】。血浆的成。

分（%）水蛋白质葡萄糖无机盐尿素917.00.100.900.030.03【解析】【解答】解：血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水约占91%～92%，蛋白质约占7%、葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%．如图：．

因此；无机盐；水、蛋白质都是血浆的组成成分，而血细胞不是血浆的成分．

故选：A6、D【分析】解：人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞内的线粒体利用氧，将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

故选：D

呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程；包括肺的通气；发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程．

人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要．【解析】D7、A【分析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

（2）蜡烛在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，燃烧需要氧气．【解析】【解答】解：甲容器中蜡烛很快熄灭；原因是蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧而熄灭；而乙容器中的蜡烛不会熄灭，原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而蜡烛燃烧需要氧气，释放二氧化碳，所以蜡烛和植物在一段较长时间内不会熄灭．

故选：A．二、多选题(共9题，共18分)8、BD【分析】【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．【解析】【解答】解：在地球上最早出现的是古代的鱼类；并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．所以原始的爬行类进化成现代的原始鸟类和哺乳类．

故选B、D9、BC【分析】【分析】（1）光合作用的条件是光；呼吸作用只要是活细胞都能进行；

（2）有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合；

（3）大部分树木叶片要脱落；以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境．

（4）水分以气体形式从植物体散发到体外的过程，叫蒸腾作用．【解析】【解答】解：A；若昼夜温差大；白天光照强温度高，光合作用强，制造较多的有机物；晚上温度低，植物呼吸作用弱，消耗有机物少，积累的有机物多，形成的苹果最甜，A正确；

B；牛羊等高等动物的生殖方式是有性生殖；B错误；

C；通过蒸腾作用；促进根从土壤中吸收水分和无机盐，促进水分和无机盐的运输，从而使树的顶端也能得到水分，C错误；

D；常绿植物是新叶和老叶交替长出了脱落；所以四季常绿，并非是叶片不落，D正确．

故选：BC．10、CD【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．达尔文进化论是从宏观表型上，即从生物的形态、结构、生理机能、行为等方面的异同说明生物进化及不同物种之间的亲缘关系，比较成功地说明了生物的适应性和多样性．但是这些学说在阐述生物进化时，在许多方面只是进行了定性的、描述性的阐述，未能进行定量的、精确的描述，生物进化停留在个体水平上；无法对遗传变异的本质加以解释．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的；缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了，由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性．

保护色是生物对环境的一种适应；是适者生存．所以，从生物进化原因来看，动物保护色的形成是长期自然选择的结果．

生物的变异是随机产生的是不定向的；产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的．不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择．通过一代代的生存环境的选择作用，变异被定向地向着一个方向积累．因此自然选择的方向是适者生存．

由于当时科学水平有限；达尔文进化论不能解释的问题是生物遗传和变异的性质；自然选择对遗传和变异如何起作用．

故选：C、D11、BC【分析】

A；编号a与f唯一不同的变量是有无接种细菌．编号a接种细菌；全表面呈浑浊；编号f不接种细菌，全表面清晰．因此编号a与f比较可知，有细菌则培养基的表面会变浑浊．故不符合题意；

B、编号b和c唯一不同的变量是抗生素不同．编号b覆盖一吸有抗生素X的圆纸片，纸片周围呈现一片清晰区，其余表面呈浑浊；编号c覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片，全表面呈浑浊．因此根据编号b和c的观察结果；可知抗生素X比抗生素Y的杀菌能力强．故符合题意；

C；编号e和f有两个不同的变量是否接种细菌和温度；因此将编号e和f的结果比较可知，不能得出0℃的环境不适合细菌生长．根据a和f的结果比较可知，可得出0℃的环境不适合细菌生长．故符合题意；

D；若揭开编号f的盖子；空气中的细菌会落入f内，因此24h后可观察到培养基表面会出现混浊．故不符合题意．

故选B；C．

【解析】【答案】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．据此解答．

12、AB【分析】【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：A；动物直接或间接以植物为食物；属于消费者．不能体现在生物圈中的作用．

B；蚂蚁群体成员之间分工合作；共同维持群体的生活，属于动物的社会行为．不能体现在生物圈中的作用．

C；在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂；能够帮助植物传播花粉．能体现在生物圈中的作用．

D；苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上；动物为植物传播了种子．能体现在生物圈中的作用．

故选：AB13、AD【分析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．【解析】【解答】解：A；按照达尔文的观点；现代长颈鹿长颈的形成是这样的：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果．A正确；

B；滥用抗生素是出现“超级细菌”的原因．在抗生素刚被使用的时候；能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”．所以“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果，B错误；

C；遗传变异是生物进化的基础；首先害虫存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差．所以害虫产生抗药性的原因是自然选择的结果，C错误；

D；枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶；这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象．达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰．因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果．D正确；

故选：AD14、BD【分析】【分析】鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．【解析】【解答】解：A；体表有鳞片能分泌粘液；具有保护作用，还可以减少水的阻力；A正确；

B；鱼类的体温不恒定；是变温动物，B错误；

C；体呈流线型；可以减少水的阻力，C正确；

D；鱼类的呼吸器官是鳃；D错误；

故选：BD．15、AD【分析】【分析】腔肠动物生活在水中，体壁由外胚层、内胚层是中胶层构成．体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．【解析】【解答】解：A；珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物；腔肠动物的食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，A正确；

B；食物主要在消化腔内被消化吸收；B错误；

C；食物从口进入消化腔；消化后的食物残渣仍然从口排出，C错误；

D；腔肠动物生活在水中；属于低等的无脊椎动物，D正确；

故选：A、D16、ABC【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连．【解析】【解答】解：大脑半球的表层是灰质；叫大脑皮层，大脑皮层以里是白质，白质里有许多神经纤维，这些神经纤维把大脑的两个半球；大脑皮层和小脑、脑干和脊髓都联系起来，使神经系统成为一个整体．

故选：A、B、C、D三、填空题(共8题，共16分)17、A中涡虫在强光下伸展身体B中涡虫在电击下收缩身体遗传物质学习学习先天性【分析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解析】【解答】解：（1）步骤A中涡虫在强光下伸展身体；步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．步骤D是涡虫的学习行为．产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍．

（3）后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；逐渐形成的后天性反射，是在先天性行为的基础上，经过一定的过程，通过学习；多次尝试后，在大脑皮层参与下完成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

故答案为：（1）A中涡虫在强光下伸展身体；B中涡虫在电击下收缩身体；遗传物质；

（2）学习；

（3）学习；先天性．18、略

【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：（1）分析图示可知：乙图中的第23对染色体一条大；一条小；为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成；甲图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图甲表示的是女性体细胞中的染色体的组成．

（2）男性体细胞内的染色体是由22对常染色体和1对性染色体（XY）组成；即男性染色体组成是22对+XY．男性精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，染色体组成是：22条+X或22条+Y．

（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的．遗传物质包括DNA和RNA，其中生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段．

故答案为：（1）男；女。

（2）22对+XY；22条+X；22条+Y；

（3）DNA；蛋白质；DNA；RNA；DNA；基因19、略

【分析】【分析】人体血液循环分为体循环和肺循环两部分；血液循环过程中血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．

观图可知：①是肺动脉、②是肺静脉、③是左心房、④是左心室、⑤是右心房、⑥是右心室、⑦是主动脉、⑨是上下腔静脉，据此解答．【解析】【解答】解：（1）肺泡周围有丰富的毛细血管；肺泡壁；毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换．肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．

（2）题目中的心脏示意图；其所示方向，与我们面对的方向相反，心脏四腔中，上为心房，下为心室，故⑥是右心室；③是左心房．

（3）肺循环的过程中；血液由静脉血变为动脉血，①是肺动脉与右心室相连，流静脉血．B处为体循环中血液与组织细胞的交换，血液为组织细胞提过氧气和营养物质，并带走组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物，所以流经B处后，血液由动脉血变成静脉血．

（4）⑥是右心室；⑥→①→肺部毛细血管→②→③的血液循环路线是肺循环．

（5）A处血红蛋白结合氧气；正在进行肺循环，到达左心房后进入左心室，再进行体循环才能到达组织细胞．故路线为：A→②→③→④→⑦→⑧．

故答案为：（1）气体扩散。

（2）右心室；左心房。

（3）静脉；动脉血变静脉血。

（4）肺循环。

（5）②；③；④；⑦20、略

【分析】【分析】观察图示可知，豆天蛾的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，图示①表示成虫，②表示幼虫，③卵，④蛹，据此解答．【解析】【解答】解：（1）豆天蛾的发育是完全变态；因此发育顺序是③受精卵→②幼虫→④蛹→①成虫等4个时期地叫完全变态发育．

（2）蝗虫的发育顺序是受精卵→若虫（幼虫）→成虫三个时期；不完全变态；与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹．

（3）豆天蛾是害虫；它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．

（4）豆天蛾的发育过程与蝶；蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂；蚕等的发育相同，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此豆天蛾的发育属于完全变态发育．

故答案为：（1）③；②；④；①．

（2）蛹期．

（3）幼虫期．

（4）完全变态．21、略

【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体之间的差异性．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（3）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（5）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）从表中信息得知；在遗传学上，眼睛的颜色叫做性状．蓝眼和褐眼是同一性状的不同表现形式，因此称为相对性状．

（2）表格中第3组；父母都是褐眼，子女有蓝眼，表明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状．因此我们可以从第3组推测出褐眼为显性性状．

（3）通常用大写字母表示显性基因；小写字母表示隐性基因．这对性状用Ee来表示．第1组中父母的基因型为ee．这对父母都为蓝眼，子女也为蓝眼，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这是遗传现象．

（4）第3组中一对父母的都为褐眼，子女有蓝眼，表明父母的基因型为Ee．遗传图解如图1：．

人的性别遗传过程如图2：．

从图2看出；生男生女的机会均等，各是50%．所以这对父母再生一个男孩的概率为50%．

从图1看出；这对父母再生一个蓝眼孩子的概率为25%．所以若这对父母第一胎生了一个男孩，则再生一个蓝眼男孩的概率为25%×50%═12.5%．

故答案为：（1）性状；相对性状；

（2）3；

（3）ee；遗传；

（4）Ee；12.5%．22、略

【分析】【分析】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．【解析】【解答】解：物体在眼前突然出现时会眨眼；手遇到烫的东西会缩回；像这样人体反射是通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，就是叫反射．

故答案为：神经；刺激；反应．23、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是探究烟草浸出液对蝌蚪生命活动的影响．解答时可以从蝌蚪在不同浓度烟草浸出液下的存活数量和探究实验的环节要求方面来切入．【解析】【解答】解：烟草燃烧时会产生约1400多种有害物质（如尼古丁；CO、焦油等）；会随着吸烟（烟雾）首先进入呼吸系统，因此吸烟者首先危害的是人体的呼吸系统，进而引起慢性支气管炎，哮喘等慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等、呼吸系统疾病．

（1）此题通过设置对照实验；来探究烟草浸出液对蝌蚪生命活动的影响，因此该小组的假设应该是烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响；

（2）根据对照实验的单一变量设计原则；各烧杯中放入的蝌蚪应该大小；发育和生活状况相近；同时将40只蝌蚪平均分别放入A、B、C、D中；实验时需要设置对照组，即增加E组，取相同的1000ml的烧杯加入800ml清洁池塘水．E组不加烟草浸出液，是起对照作用，为对照组，其它为实验组；

（3）植物细胞中含有大量的物质如糖类；水等；酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内的细胞液．

（4）表格设计应体现每组随天数的增加；蝌蚪存活的数量；（表格设计合理即可）如图所示：

。组别蝌蚪存活的只数第2天第4天第6天第8天ABCDE故答案为：

（1）烟草浸出液会对蝌蚪的生命活动产生影响

（2）第一：将大小；发育和生活状况相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中．

第二：需要．增加E组；取相同的1000ml的烧杯加入800ml清洁池塘水．

（3）细胞液（或液泡）

（4）表格只要合理即可得分．

24、略

【分析】花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，结出果实前有两个重要的生理过程：传粉与受精；雌蕊由柱头、花柱和子房组成；平常吃的桃子的食用部分是果皮，是由子房壁发育成的；生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半；花色的基因组成为Rr，那么将会提供两种基因，一是R，一是r，开出的花的基因组成可能是AA、Aa、aa，所以花色可能是红色，也有可能是白色，生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】【答案】（1）传粉（双）受精（2）雌蕊（3）[3]子房壁（4）8（5）R或r红色或白色相对性状四、判断题(共4题，共28分)25、√【分析】【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因方面来切入．【解析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少．

故答案为：√26、×【分析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．生物的特征也是有生命的特征．分析作答．【解析】【解答】解：生物的共同特征：1．生物能进行呼吸；2．生物能生长与繁殖；3．生物能对外界刺激做出反应（应激性）；4．生物能排除体内的废物；5．生物的生活需要营养；6．除病毒外；生物都由细胞构成．病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；

故答案为：×27、√【分析】【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答．【解析】【解答】解：有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质