2025年浙教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册月考试卷242考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图是枝芽结构模式图；下列有关叙述错误的是（）

A.图中[1]能分裂分化产生新的芽结构B.图中[3]能发育成枝条C.图中[4]能发育成茎D.图中[5]能发育成侧芽2、青蛙的受精方式是（）A.体内受精B.体外受精C.无性生殖D.体内受精或体外受精3、植物根尖伸长区的特点，最主要的生理特点是A.具有很强的分裂能力B.能够迅速伸长C.具有较强的吸收能力D.向外突起形成根毛4、以下是老王在种植大棚蔬菜时的一些做法，不科学的是（）A.移栽幼苗时，去掉了部分枝叶B.生长发育期，白天适量通入二氧化碳C.生长发育期，夜晚提高棚内温度D.开花结果期，取下一些雄花的花蕊触碰雌花的花蕊5、2018年11月，世界首例基因“编辑婴儿”诞生，该婴儿的基因经过人工修饰，对艾滋病有天然的抵抗力，该技术引起社会广泛关注。下列说法不正确的是（）A.“编辑婴儿”的出现将来可能会污染人类基因库B.编辑基因是为了减少感染艾滋病，应大力推广C.在一定时期内，应制定法律条文限制该类事件发生D.“编辑婴儿”将来繁殖后代时可能会带来一定的社会伦理问题6、小雨常常牙龈出血，他应该多吃（）A.肉类B.蔬菜和水果C.牛奶D.鱼类7、下面有关种子萌发的说法准确的是（）A.胚根发育伸长，首先突破种皮B.种子萌发时，首先要吸收大量光照C.胚芽发育伸长，首先突破种皮D.胚轴发育伸长，首先突破种皮8、下列说法正确的是（）A.心脏内、动脉内、静脉内均有防止血液倒流的瓣膜B.动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血C.人体内最重要的内分泌腺是甲状腺D.经常参加体育锻炼能使参与呼吸的肺泡数目增多，肺活量增大9、下列关于根尖的结构描述错误的是（）A.成熟区：吸收水和无机盐的主要部位B.伸长区：根生长最快的部位C.分生区：不断分化形成组织D.根冠：保护生长点评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、“苔痕上阶绿；草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题：

（1）采集：在校园墙角等____环境中采集葫芦藓．

（2）观察：

①用肉眼观察葫芦藓的形态和____．

②用放大镜观察其____的形态特点及假根的特点．

③葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞：____

（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做____的指示植物．11、如图是草履虫的结构示意图；请据图完成下列问题．

（1）草履虫靠[1]____的摆动在水中旋转前进．

（2）不能消化的食物残渣，从[8]____排出．

（3）[2]____和[3]____把体内多余的水分和废物收集起来；排出体外．

（4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9]____进入体内．

（5）[10]食物泡随着[7]____流动；其中的食物逐渐被消化．

（6）[4]____的功能是摄入氧气，排出二氧化碳．12、如图是我国西部的某草原生态系统的组成；请分析判断下列各题（你认为正确的在答题栏内填“√”，认为错误的填“×”）

（1）草原生态系统分布在干旱地区，穴居动物居多，说明了生物的分布和生活习性受到非生物因素的制约和影响．____

（2）草原能防止土地的沙漠化说明了生物能影响环境．____

（3）图中的兔和鼠、鹰和狐、狐和蛇还有鹰和蛇之间都存在着竞争食物的生物关系．____

（4）草原生态系统的土壤中有大量的分解者．____

（5）生态系统中的生产者、消费者、分解者之间是相互依存的，生产者是其它生物生存的基础．____．13、（2015秋•滨州校级期中）仔细观察甲；乙两图；回答问题（注：只填标号）：

（1）组成动物体结构和功能的基本单位是____图．

（2）甲图比乙图多一种结构是标号____；生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质来自于图中____的标号内．

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号____．

（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号____．14、（2013秋•大石桥市校级期中）如图是植物细胞与动物细胞示意图；请据图作答：

（1）表示动物细胞的是____图．

（2）乙图：控制物质进出细胞的结构是[____]____．

（3）甲图比乙图细胞多有一个能量转换器[____]____．

（4）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是____，⑥的名称是____．吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中[____]____．

（5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是____．

A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼D．父母的养育．15、（2012秋•北京期末）郝老师带领某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物；它们都是我们的好朋友．请据图回答：

（1）图中属于无脊椎动物的是____（填序号）．

（2）生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异．图中E适于水生，用____呼吸；D适于陆生，用____呼吸；B适于飞行，其特有的呼吸方式叫做____．

（3）上述动物中，体温恒定的有____（填序号）．

（4）秋风瑟瑟，当环境温度由25℃下降到5℃时，猫和青蛙耗氧量的变化分别为____

A．均减少B．均增加C．猫增加；青蛙减少D．猫减少，青蛙增加。

（5）动物D的生殖发育特点是____．16、如图；是发生在人体内部分生理活动，请你运用所学知识完成下列各题：

（1）唾液能将淀粉初步消化为____．

（2）图中流静脉血的血管有____（填标号）．

（3）用标号和箭头表示小肠吸收的葡萄糖到达⑥所经历的路径：

葡萄糖→____→⑥．

（4）禽流感是一种又病毒引起的呼吸道传染病；世界各国普遍采用隔离患者或疑似病人；消毒公共场所等措施进行预防．

①肺与外界进行气体交换是通过____实现的，禽流感病毒随空气和飞沫进入肺泡时，此时膈肌处于____状态；

②隔离属于预防传染病的____措施，禽流感病毒的结构特点是：没有细胞结构，只有____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、外界物体反射的光线进入眼球成像的正确是角膜→瞳孔→视网膜→巩膜．____．（判断对错）18、病毒是有细胞结构的．____．（判断对错）19、生物的俗名在全世界都是统一的．____（判断对错）20、蚯蚓的运动靠肌肉和刚毛完成．____（判断对错）21、血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放．____．（判断对错）22、人所获得信息的方式和来源很多，其中得到信息最多的器官是耳朵．____．（判断对错）23、神经是由一个神经元突起外被结缔膜组成的____（判断对错）24、孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米．____．（判断对错）25、“SARS”病毒是没有细胞结构的生物体．____．评卷人得分四、连线题(共4题，共28分)26、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果27、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用28、（4分）牵线搭桥，请将下列微生物及其产品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黄色短杆菌味精。29、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。评卷人得分五、作图题(共4题，共20分)30、阅读下面的材料和图解；分析回答问题：

地球上的植物种类繁多；但根据生殖特点可以概括为孢子植物和种子植物，相比而言，种子植物更适应陆地环境，在自然界的种类也更多．

（1）图中具有假根，长的矮小，喜欢生活在阴暗潮湿并且没有污染的环境中的植物是[____]____，其茎和叶中都没有____．

（2）图中生有羽状叶片，且叶片的背面有许多褐色隆起（孢子囊）的植物是[____]____．它的每个褐色隆起成熟后都可散落大量的____．

（3）图中结构最简单，没有根、茎、叶分化的植物是[____]____，经常食用这种植物可以预防____缺乏症．

（4）图中能产生种子的植物是____（用代码表示）；种子与孢子相比，生命力更强、寿命更长．原因是种子具有复杂的结构，即使在干旱的地方也能萌发．如果环境过于干燥或寒冷，还可以通过____保持生命力，待气候适宜时再萌发．31、（2015秋•沂南县期中）图示植物细胞和动物细胞结构；请根据所学知识回答下列问题：

（1）[____]____，[____]____和[____]____是动物细胞和植物细胞共有的基本结构，植物细胞还具有[____]____、[____]____、[____]____等结构．

（2）[____]____是细胞的控制中心，其内有染色体．染色体是由____两种物质组成的．

（3）细胞分裂时，[____]____先由一个分成两个，随后[____]____分成两份．植物细胞分裂时，会在原来的细胞中央形成新的____．（填写序号和名称）

（4）西瓜中所含的大量糖分主要存在图示____中．（填写序号和名称）

（5）细胞的生活需要物质和能量，[____]____能够控制物质的进出，除图中所示的[____]____外，____也是细胞中的能量转换器．32、（2015秋•北京校级期中）识图作答题：

（1）如果此显微镜的目镜上标有10×，物镜上分别标有10×和40×，那么此显微镜的最小放大倍数为____倍．

（2）对光前，应转动____；使低倍物镜对准通光孔．

（3）镜筒下降时，眼睛应注视____；旋转粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降．

（4）用显微镜观察时，若转动目镜和移动装片，视野中的污点不动，那么可以断定，污点在____上．擦拭镜头时，应使用____．

（5）看“上”字装片时，视野中的物像是____，这是因为我们所看到的物象是实物的____像．

（6）请写出显微镜各部件名称：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____．33、（2015•鄂尔多斯一模）如图为某草原生态系统的食物网；请据图分析回答问题．

（1）该食物网由____条食物链构成．鹰和蛇的关系是____．

（2）图中的草能通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的____．

（3）该图要组成一个完整的生态系统，还应增加的成分是____和____．

（4）该草原若受到汞污染，体内积累汞最多的生物是____，该生物体内的能量最终来自____．评卷人得分六、其他(共4题，共12分)34、如图是与人类生活关系密切的四种生物；请分析回答：

（1）图中____的细胞结构与其他细胞明显不同，其细胞特点是____，所以它属于____生物．

（2）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因，是由于图中的____分解水果中的有机物产生____所致．

（3）图丁种a是____，____和丁都能通过它来繁殖后代．35、如图A、B、C、D表示四类不同的生物，请你据图分析回答下列问题．

（1）从结构上看：D生物与A、C三种生物比较，不同之处是D____；B生物与A、C、D三种生物比较，不同之处是B没有____结构，只由____外壳和内部的____构成．

（2）从生殖方式看：D生物的生殖方式是____生殖；C生物由大量的____构成，靠____繁殖后代．

（3）A与植物细胞的主要区别是A没有____；所以只能利用现成的有机物生活．

（4）D生物中，当序号____所指的结构增厚时，D能够形成休眠体─____，以抵抗不良环境．36、请将下列动物与其相关内容用线连接起来。

37、如图所示为四种生物细胞图；请据图回答：

（1）四种生物细胞都有的结构是____

（2）____细胞中没有成形的细胞核，其度过不良环境的休眠体称作____

（3）____细胞中有叶绿体，能进行____，其营养方式为自养．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】由图可知：1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2是叶原基将来发育成幼叶；3是幼叶将来发育成叶；4是芽轴将来发育成茎；5是芽原基将来发育成侧芽．【解析】【解答】解：A；图中1是生长点可以使芽轴不断伸长；发育成新的芽结构，A正确；

B；图中3是幼叶将来发育成叶；B错误；

C；图中4是芽轴将来发育成茎；C正确；

D；图中5是芽原基将来发育成侧芽；D正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】青蛙发育的四个阶段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育．

故选：B．3、B【分析】略。【解析】【答案】B4、C【分析】解：A．移栽幼苗时；去掉了部分枝叶，为了降低蒸腾作用，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉．提高了植物的成活率．故不符合题意；

B．光合作用吸收二氧化碳放出氧气；同时把光能固定在体内的有机物中．呼吸作用就是吸入氧气参与有机物的分解，释放出二氧化碳同时释放出能量，生长发育期，白天适量通入二氧化碳，能提高光合作用效率，故不符合题意；

C．夜晚；蔬菜不能进行光合作用，但进行呼吸作用，分解有机物，释放放出二氧化碳同时释放出能量，温度高，呼吸作用强，不利于有机物的积累，故符合题意；

D．人工传粉利于结果；提高产量，开花结果期，取下一些雄花的花蕊触碰雌花的花蕊，能增加蔬菜的产量，故不符合题意；

故选：C

本题联系生产；生活实际；考查植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用以及三者的关系．

植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用以及三者的关系，是初中生物的重点内容，要牢固掌握，并灵活运用．【解析】【答案】C5、B【分析】解：11月26日；来自中国深圳的科学家贺建奎宣布，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。该项目存在道德与伦理缺陷，转基因婴儿在无法自主选择的情况下，就成为了试验品，被迫承受可能存在的风险。“编辑婴儿”的出现将来可能会污染人类基因库，在一定时期内，应制定法律条文限制该类事件发生，即使减少感染艾滋病，也不应大力推广，故B说法错误。

故选：B。

“世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”出生了！此事一出；引发了从媒体到业界到专家等诸多方面的巨大的争议。百余名科学家联合声明表示谴责，国家卫健委要求立即调查核实。

应该辩证的看待基因编辑。【解析】B6、B【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：该同学在刷牙时经常发现牙龈出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，他应多吃．

ACD；肉类、牛奶、鱼类中都富含蛋白质；不能治疗坏血病，故ACD错误；

B；蔬菜和水果中富含维生素C；能防治坏血病，他应该多吃，故B正确．

故选：B．7、A【分析】【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整具有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中．【解析】【解答】解：A；种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；故正确；

B；种子首先要吸收大量的水分；不只使种皮变软，也能为种子的萌发提供生命活动，不吸收光照，故不正确；

C；种子萌发时；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．故不正确；

D；种子萌发时；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．故不正确．

故选A．8、D【分析】【分析】此题考查瓣膜具有防止血液倒流的作用、动脉血和静脉血的区别、人体内的主要内分泌腺，以及体育锻炼对呼吸的影响等，分析作答．【解析】【解答】解：A；在心房与心室之间、在心室与离开心室的血管之间、静脉中特别是在四肢的静脉内都有瓣膜．血液流过后；瓣膜就会合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用．该说法不符合题意．

B；动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血，该说法不符合题意．

C；垂体分泌的一些促激素；可以调节其它内分泌腺的活动，能分泌促甲状腺激素、促性腺激素、生长激素，垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是最重要的内分泌腺，该说法不符合题意．

D；经常参加锻炼；会使呼吸肌得到充分的锻炼，使肌纤维变粗，会使呼吸肌更发达，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，使胸围差加大；参与气体交换的肺泡数量增多．经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，增进肺的通气能力．其结果使肺活量增大，呼吸功能加强，该说法符合题意．

故选：D9、C【分析】【分析】此题考查的知识点是根尖的结构，解答时可以从根尖的各部分的名称功能方面来切入．【解析】【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

所以分生区能够不断产生新的细胞；而不是形成组织．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)10、阴湿结构茎、叶孢子监测空气污染程度【分析】【分析】苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等．【解析】【解答】解：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中；如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓．

（2）观察：

①用肉眼观察葫芦藓的形态和结构．

②用放大镜观察其茎；叶的形态特点及假根的特点．

③葫芦藓的孢蕨（如图）中含有许多生殖细胞：孢子．

（3）苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．

故答案为：（1）阴湿；

（2）①结构；②茎；叶；③孢子；

（3）监测空气污染程度11、纤毛胞肛收集管伸缩泡口沟细胞质表膜【分析】【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物，图中1是纤毛，2是收集管，3是伸缩泡，4是表膜，5是小核，6是大核，7是细胞质，8是胞肛，9是口沟，10是食物泡，11是细胞核．【解析】【解答】解：（1）草履虫全身由一个细胞组成；身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠[1]纤毛的划动在水里运动．

（2）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟；叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫[8]胞肛的小孔排出．

（3）在草履虫体内；能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是[2]是收集管，[3]是伸缩泡．

（4）食物由[9]口沟进入细胞质内形成食物泡．

（5）[10]食物泡；随着[7]细胞质流动，其中的食物逐渐被消化．

（6）草履虫没有专门的呼吸器官；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过[4]表膜．

故答案为：（1）纤毛。

（2）胞肛。

（3）收集管；伸缩泡。

（4）口沟。

（5）细胞质。

（6）表膜12、√√√√√【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：（1）草原生态系统分布在干旱地区；穴居动物居多，说明了生物的分布和生活习性受到非生物因素的制约和影响，正确．

（2）草原能防止土地的沙漠化说明了生物能影响环境；正确．

（3）图中的兔和鼠都吃草；鹰和狐都吃兔和鼠；狐和蛇都吃鼠，鹰和蛇都吃鼠，因此图中的兔和鼠、鹰和狐、狐和蛇还有鹰和蛇之间都存在着竞争食物的生物关系，正确．

（4）草原生态系统的土壤中有大量的分解者；正确．

（5）生态系统中的生产者；消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的；生产者是其它生物生存的基础，正确．

故答案为：（1）√

（2）√

（3）√

（4）√

（5）√13、略

【分析】【分析】（1）由图可知：1；细胞壁；2、细胞膜，3叶绿体，7、线粒体，4、细胞核，5、液泡，6、细胞质。

（2）动植物细胞结构比较：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体【解析】【解答】解：（1）组成动物体结构和功能的基本单位是乙图；具有2细胞膜，7；线粒体，4、细胞核，6、细胞质等结构．

（2）甲图比乙图多一种结构是标号3叶绿体；生物体可以通过这种结构进行光合作用．

（3）樱桃吃起来酸甜可口；这些酸甜物质来自于图中5液泡．

（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2细胞膜．

（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号1细胞壁．

故答案为：（1）乙；

（2）3

（3）5

（4）2

（5）114、略

【分析】【分析】本图为植物细胞和动物细胞结构图，甲图是植物细胞的结构包括①细胞壁、②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核、⑤液泡、③叶绿体等结构；乙图是动物细胞包括②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，没有细胞壁、液泡和叶绿体．据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞的区别是；动物细胞没有细胞壁；液泡和叶绿体等结构，乙图没有细胞壁、液泡和叶绿体是动物细胞．

（2）乙图中；④细胞核里有遗传物质，②细胞膜保护细胞和控制物质的进出细胞，⑥细胞质的流动能加速细胞与细胞的物质交换．所以，乙图：控制物质进出细胞的结构是②细胞膜．

（3）植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体两种；动物细胞中只有线粒体一种．甲图比乙图细胞多有一个能量转换器叶绿体．

（4）植物细胞和动物细胞都有的结构是②细胞膜；⑥细胞质和④细胞核．⑤液泡里有细胞液；溶解着各种物质，叶绿体是能量转换器，吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的液汁主要存在于图中⑤液泡中．

（5）生物体的生长发育是由于细胞的分裂使细胞数目增多和细胞的生长使细胞体积增大的缘故．故我们从婴儿到青少年；个子长高了很多，其根本原因是细胞的分裂和生长．故选：B

故答案为：

（1）；乙。

（2）；②细胞膜。

（3）；③叶绿体。

（4）；细胞核细胞质⑤液泡。

（5）、B15、略

【分析】【分析】各类动物的形态结构和生理特征与它的生活环境相适应．解决此题就可据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．图中属于无脊椎动物的是C蜜蜂．

（2）图中E鱼适于水生；用鳃呼吸，用鳍游泳；D猫，属于哺乳动物，适于陆生，用肺呼吸；B鸟适于飞行，其特有的呼吸方式叫做双重呼吸．鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．

（3）体温恒定的动物有鸟类和哺乳类；图中B鸟和D猫分别属于鸟类和哺乳类，属于恒温动物．

（4）猫是恒温动物；当外界温度降低时，猫需要加强呼吸作用来获得更多的氧气，分解有机物释放更多的能量，才可能维持体温，因此耗氧量增加；青蛙是变温动物，当环境温度由25摄氏度下降到5摄氏度，青蛙会降低新陈代谢的速度，类似于冬眠状态，因此耗氧量减少．

（5）动物D猫是哺乳动物；生殖发育的特点是胎生哺乳．

故答案为：（1）C．

（2）鳃；肺；双重呼吸．

（3）BD．

（4）C．

（5）胎生哺乳．16、略

【分析】【分析】本题考查的知识点包括；淀粉的消化，血液循环途径及血液的成分变化，呼吸运动的过程，尿的形成，预防传染病的措施及病毒的结构等．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化过程：在唾液中唾液淀粉酶的作用下消化为麦芽糖；然后在麦芽糖酶的作用下分解为葡萄糖，然后才能被吸收；

（2）图示中；①肺静脉，②主动脉，③入球小动脉，④肾小球，⑤出球小动脉，⑥肾小囊，⑦肾小管，⑧下腔静脉，⑨右心房，⑩肺动脉．其中，肺静脉，主动脉，入球小动脉，肾小球，出球小动脉中流的是动脉血，下腔静脉，右心房，肺动脉中流的是静脉血，肾小囊中的是原尿，肾小管流出的是尿液．因此符合题意的是⑧和⑩

（3）⑥代表的是肾小囊；小肠吸收的葡萄糖首先进入小肠绒毛内的毛细血管，然后进入小肠静脉，肝门静脉，然后进入下腔静脉，右心房，右心室，肺动脉；肺部毛细血管，肺静脉，左心房，左心室，主动脉，肾动脉，入球小动脉，肾小球，然后经过肾小球的过滤作用进入肾小囊．

（4）肺与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的；肋间肌和膈肌收缩引起吸气，肋间肌和膈肌舒张引起呼气时．

传染病的预防措施一般分为：控制传染源；切断传播途径和保护易感人群．一般这样来区分：凡是对患病的人或动物采取的一系列措施都属于控制传染源；凡是对环境、场所、用过的器具进行严格消毒灯属于切断传播途径；凡是对健康人采取的一系列措施都属于保护易感人群．

病毒没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成．

故答案为：（1）麦芽糖（2）⑧和⑩（3）⑧→⑨→⑩→①→②→③→④（4）呼吸运动收缩控制传染源蛋白质外壳和遗传物质三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【解析】【解答】解：在眼球的结构中；要想使得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的．视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．可见外界物体反射的光线进入眼球成像的正确路线是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）．

故答案为：×18、×【分析】【分析】病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，离开了寄主细胞，病毒只能以结晶体的形式存在．【解析】【解答】解：病毒的结构如图所示：病毒没有细胞结构；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：×19、×【分析】【分析】林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．一种生物的俗名是多种多样的，而学名确实统一的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．【解析】【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时；身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动．因此题干的说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】心脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．【解析】【解答】解：心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．瓣膜只能单向开放．

故答案为：√22、×【分析】【分析】人体对外界环境的感知依靠人的视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等，这些感觉的产生能使人体及时对环境的变化作出适应性的反应，以维持人体正常的生命活动．【解析】【解答】解：人体的感觉类型和获取的信息量如图所示：因此人体从外界获得信息的量；最主要的是来源于人的视觉，其次是听觉．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】许多神经纤维聚集成束，外面包着由结缔组成的膜，就成为一条神经．【解析】【解答】解：神经是由聚集成束的神经纤维所构成；而神经纤维本身构造是由神经元的轴突外被神经胶质细胞所形成的髓鞘包覆；其中许多神经纤维聚集成束，外面包着由结缔组成的膜，就成为一条神经．因此神经是由神经纤维外被结缔膜组成的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×24、×【分析】【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，据此作答．【解析】【解答】解：孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律；分离规律及自由组合规律．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×25、√【分析】【分析】本题考查的是“SARS”病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，“SARS”病毒属于病毒，因此“SARS”病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：√四、连线题(共4题，共28分)26、略

【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米饭、馒头、面包、玉米富含糖类；奶、鱼、蛋富含蛋白质．蔬菜、水果中富含维生素C。考点：人体需要的主要营养物质的来源。【解析】【答案】27、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA28、略

【分析】酵母菌在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，所以用来酿酒，乳酸菌用来制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黄色短杆菌制作的。【解析】【答案】29、略

【分析】该题考查的是动物的几种组织的功能学生识记便可。【解析】【答案】CABD五、作图题(共4题，共20分)30、略

【分析】【分析】图中A铁线蕨属于蕨类植物；B银杏属于裸子植物；C葫芦藓属于苔藓植物；D向日葵，E玉米属于被子植物；F海带属于藻类植物．【解析】【解答】解：（1）C葫芦藓属于苔藓植物；苔藓植物无根，只有假根，有了茎；叶的分化，没有输导组织，叶能吸收水份和无机盐，苔藓植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处．

（2）A铁线蕨属于蕨类植物；夏天，铁线蕨叶片的背面有许多褐色的隆起，这些隆起内一般都含有大量的孢子．

（3）F海带属于藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化．海带中含碘丰富，常吃海带可预防大脖子病．

（4）图中B银杏；D向日葵，E玉米都能产生种子．种子的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比孢子强的多，寿命比孢子长，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖湿润的环境中才能萌发，否则很快失去生命力，而种子，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时在萌发，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境．

故答案为：（1）C葫芦藓；输导组织；（2）A铁线蕨；孢子；（3）F海带；碘；（4）B、D、E；休眠．31、略

【分析】【分析】观图可知1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞质，4是细胞核、5是液泡、6是叶绿体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）动物细胞和植物的细胞在结构上有相同的结构：都有细胞膜；细胞核、细胞质；不同的结构是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡．

（2）4是细胞核；细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．

（3）细胞分裂过程的顺序是：①由一个细胞核分成两个→②细胞质分成两份；每份各含一个细胞核．→③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的1细胞壁．

（4）液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中⑤液泡的细胞液．

（5）细胞膜；有保护和控制物质进出的作用．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，将光能转成化学能．

故答案为：（1）2细胞膜；3细胞质；4细胞核；1细胞壁；5液泡；叶绿体；

（2）4细胞核；DNA和蛋白质；

（3）4细胞核；3细胞质；1；

（4）5；

（5）2细胞膜；6叶绿体；线粒体32、100转换器物镜物镜擦镜纸倒镜筒粗准焦螺旋转换器物镜压片夹载物台【分析】【分析】图1结构名称：1目镜，2镜筒，3粗准焦螺旋，4细准焦螺旋，5转换器，6物镜，7压片夹，8载物台，9遮光器，10光圈，11反光镜，14镜柱，12镜座．13镜臂．【解析】【解答】解：（1）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜的放大倍数10×；物镜的放大倍数是10×，40×则细胞的最小放大倍数是10×10=100倍．

（2）对光时有四转：一转动[3]粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动5转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．

（3）转动[8]粗准焦螺旋；使镜筒大幅度上升或下降，转动细准焦螺旋，可使物象更清晰，为避免压碎载玻片，操作时眼睛要看着物镜下降；

（4）用显微镜进行观察时；视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：转动目镜和移动装片都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在物镜上．用擦镜纸擦镜头．

（5）显微镜看到的物像是倒像．把“上”写到一张小纸上旋转180度后得到的是“”．

（6）图中2镜筒；3粗准焦螺旋，5转换器，6物镜，7压片夹，8载物台；

故答案为：（1）100倍。

（2）转换器；

（3）物镜；

（4）物镜；擦镜纸。

（5）倒；

（6）镜筒；粗准焦螺旋；转换器；物镜；压片夹；载物台33、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高．

（3）物质能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出；随着食物链和食物网逐级积累．

（4）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系．【解析】【解答】解：（1）图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；共有5条；图中鹰吃蛇是为了获取食物，故鹰与蛇的关系是捕食关系．同时鹰和蛇都以鼠为食，故鹰与蛇的关系是竞争关系．

（2）图中草能通过光合作用；制造出