2025年人教新起点九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物下册月考试卷851考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A.扦插B.嫁接C.组织培养D.播种2、下列各项中，不属于人体产生的代谢废物的是（）A.二氧化碳B.尿素C.氧气D.多余的水与无机盐3、下列关于汗液和尿液成分的叙述，正确的是（）A.二者成分完全不同B.二者成分基本相同C.二者产生的部位相同D.汗液不含代谢废物4、下列特征与鸟类适应飞行生活关系不大的是（）A.体形呈流线型，被覆羽毛B.长骨中空，内部含有气体C.龙骨突上有发达的胸肌D.趾端有利爪5、骨折后能重新愈合的主要是由（）起作用的．A.骨髓B.骨质C.软骨层D.骨膜6、画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（）A.人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B.神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C.尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D.食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、可遗传的变异是指（）A.外界环境引起的改变B.基因的改变C.染色体数目的改变D.DNA的改变8、保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼或耳的说法，不正确的是（）A.晶状体相当于照相机的镜头B.调节角膜曲度可看清远近不同的物体C.外耳道内有听觉感受器D.鼻咽部有炎症时可引起中耳炎9、下列有关人体的叙述中，不正确的是（）A.“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定．位点上的信息主要来自人体细胞的细胞核B.人体呼气时，膈肌舒张，膈顶部下降；肋肌收缩，肺内气压下降C.在人体中血管中，动脉流的都是动脉血，静脉流的都是静脉血D.反射弧是反射的结构基础，反射必须通过反射弧来完成，我们学习知识的过程其实就是建立条件反射的过程，知识遗忘了就是建立的条件反射消失了10、夏季转为秋季，苹果由原来的色青且又硬又酸，转变成色红且又脆又甜的主要原因（）A.叶绿素被破坏B.花青素迅速形成C.果肉细胞排列较原来紧密D.部分酸性物质和淀粉转化为果糖11、下列能够说明蜥蜴是真正的陆生脊椎动物的是（）A.有尾B.皮肤覆盖角质细鳞C.全靠肺呼吸D.体内受精，卵生12、近几年，国家大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的喜鹊等多种鸟类又重返家园。下列有关说法正确的是（）A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸，即气体交换的场所是肺和气囊B.在鸟的胚胎发育过程中，将发育成雏鸟的是胚盘C.植物的呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源D.植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、当香蕉被挂在高处；黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶上去摘香蕉，试分析回答下列问题：

（1）黑猩猩的这种行为属于____．（填“先天性行为”或“学习行为”）

（2）刚出生不久的幼猩猩能不能完成这种行为？____．

（3）先天性行为是由动物体内的____所决定的行为．

（4）如果把黑猩猩换成大象，发现大象不能完成类似的行为，说明不同种类的动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越____．

（5）以下哪一种动物的学习能力最强____

A．蚯蚓B．蚂蚁C．狗D．青蛙．14、如图为一个池塘的生态系统；请分析回答下列问题：

（1）在此生态系统中，生产者是____，有毒物质在____体内积累最多。

（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会____（填增加或减少）．试写出一条图中的食物链____．

（3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对____的状态．说明生态系统具有一定的自我____能力．15、显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．据显微镜结构示意图；回答问题．

（1）图中接近观察物的镜头是[____]，能调节光线强弱的结构是[____]____和[____]____．

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距找到物像．如已经找到物像，要使物像更清晰些，应当转动[____]____；此时镜筒的升降范围较小．

（3）用显微镜观察细胞时应选用____物镜．（填“高倍”或“低倍”）．若要把视野中左上方的细胞物像移到视野中央，应把拨片标本往____移动．

（4）某显微镜目镜有10×和20×，物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是____倍．

（5）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为____．

（6）小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6＜9”，则拨片上写的应该是____．

（7）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是____．

A．①→②→③→④B．①→③→②→④

C．③→①→②→④D．③→①→④→②16、为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响．某研究小组做了这样一个实验：将40只小鼠平均分成A；B两组；A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂．如图是40天内的实验结果．试分析作答：

（1）该实验所检验的假设是：____．

（2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，是因为：____

（3）每组均用20只而不用一只幼鼠实验，是因为样本大，____更可靠．同时如果仅用一只鼠实验；一旦这只鼠发生意外，将使试验就无法维持继续．

（4）从图中可以看出前20天，B组幼鼠生长发育比A组____，后20天，A组幼鼠生长发育比B组____，由此说明了____．17、如图所示为人体内的三种血管；请据图回答有关的问题．

（1）图中血管①是____，②是____．

（2）图中三种血管内血液流动速度最快的是____（填序号）．

（3）血管③的管壁特点是管壁仅由____；

红细胞在内呈____通过．18、家兔的毛色有黑色和白色之分．现有两只黑色家兔交配产下5只小兔；其中4只黑色，1只白色．请根据所学的遗传知识回答下列问题：

（1）两只黑色家兔，产下一只白色小兔，这种现象在遗传学上叫做____．

（2）家兔毛色的黑色和白色哪种是显性性状？____．

（3）如果用A与a分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只黑色家兔的基因组成分别是____和____，白色小兔的基因组成是____．

（4）上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的可能性是____．

（5）假如一只雌兔的基因组成为AA，则它产生的卵细胞可能是图中的____．

（6）和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的．雌性家兔膈肌细胞中含有的性染色体为____．19、回答蜜蜂社会性生活中的一些问题．

（1）、蜂群内有蜂王、工蜂和雄蜂3种蜂．它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____行为．

（2）、蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是____行为．

（3）、蜜蜂白天采蜜，夜间休息，这是动物的____（先天性、后天性）行为，这种行为是受____控制的．20、（2009春•阜宁县校级期末）如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中6血管的名称是____．

（2）由M到N处，血液成分变成了____血．

（3）若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物最先到达心脏的[____]____．

（4）体循环的途径是（用数字和箭头表示）____．21、甲；乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：

（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．

（2）甲；乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．

（3）几小时后；甲；乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．

（4）甲；乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟．（甲摘取的叶片放入A烧杯；乙摘取的叶片放入B烧杯）

（5）二者都用清水漂洗叶片；然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．

（6）稍停片刻；再用清水冲掉碘液．

实验现象：甲摘取的叶片全部变成蓝色；乙摘取的叶片除银边不变蓝外；其余部分都变蓝．

请回答：

（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的____等条件进行了探究．

（2）实验结论：____．

（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）____．

（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见____．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)22、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中．____（判断对错）23、肝脏分泌的物质是胆汁，具有消化脂肪的作用．____．（判断对错）24、人患急性炎症时，白细胞数量会急剧增加．____．（判断对错）25、钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)26、为确定蜜蜂和熊蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对蜜蜂和熊蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。（1）蜜蜂和熊蜂访花是为了获得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的________中形成的，花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂和熊蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的_______上，就完成了传粉。（2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24、T4≥24℃，通过观察、记录、统计得到图1和图2所示的结果。①同学们调查访花时间和访花间隔时间时，可以利用_______来计时。记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取_______，计算得到访花时间或访花间隔时间，作出上图的曲线。②由图可知，温度对_____________的访花行为影响更明显，当温度在___________区间时，熊蜂的访花时间最短.。

③为了判断蜜蜂和熊蜂哪种更适合给大棚作物传粉，还需要比较它们的访花频率。访花频率的计算公式如下:访花频率（次/5分钟）=通过计算和比较访花频率，同学们初步判断_________更适合作为该大棚农作物传粉昆虫。（3）为了使结论更科学，有的同学提出还需要进一步研究。为研究蜜蜂和熊蜂对花颜色的偏爱性，同学们可以利用______________不同、气味和大小等条件______________的人工“花朵”，通过计算蜜蜂和熊蜂的访花频率分析得出结论。27、实验探究。

有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用；究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种；大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

。组别实验材料浸泡溶液及时间其他条件保存时间变质个数甲樱桃番茄50个2L蒸馏水，2小时相同10天40个乙樱桃番茄50个①，2小时10天8个8个请分析实验；回答下列问题。

（1）表格中①处应填写的内容是______。设置甲组的作用是______。

（2）选取甲；乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同；其目的是控制。

______。且两组实验材料都用50个樱桃番茄而不是用1个樱桃番茄的意义是______。

（3）认为樱桃番茄变质的根本原因是______。

（4）通过该实验可以得出的结论是______。28、小兰通过新闻得知，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：（1）实验假设：（2）方法步骤：①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入，作为甲培养皿的组。②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免。③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置，取其平均值为为实验结果。（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是。29、2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。（1）实验步骤：①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A.B两组。②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组：，20天后注射流感病毒；（2）结果预测：若B组比A组发病率低，则说明该流感疫苗具有免疫效能。（3）回答问题：①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种_________疫苗小白鼠患病的情况。②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于免疫；③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．柳树是用茎扦插进行繁殖，不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此，“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是扦插．

故选：A2、C【分析】【分析】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄的途径有三条：皮肤排出汗液；泌尿系统排出尿液；呼吸系统排出二氧化碳和水．体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗．【解析】【解答】解：ABD；通过分析可知；二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐，都属于人体产生的代谢废物，ABD正确；

C；人体内的氧气是从外界获得的不是人体产生的代谢废物；C不正确．

故选：C．3、B【分析】【分析】代谢废物是指新陈代谢的产物，人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄，排尿和排汗都属于人体的排泄．【解析】【解答】解：人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外的过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要是二氧化碳和少量的水蒸气；

皮肤能产生汗液；排出一部分水；无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见汗液与尿液的成分基本相同．

故选：B．4、D【分析】【分析】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的形态、生理特征来切入．【解析】【解答】解：A；身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力；不符合题意；

B；鸟类的骨有的很薄；有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，不符合题意；

C；鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突；在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作．不符合题意；

D；趾端有利爪与飞翔生活没关；故选项D符合题意；

故选：D5、D【分析】【分析】此题考查成骨细胞的功能．掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题．【解析】【解答】解：骨的基本结构包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜；骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．可见A符合题意．

故选：D6、B【分析】【分析】此题考查的是一些生物的生命活动的流程图，涉及尿的形成、反射、人的生长过程、食物的消化过程等知识，思考解答．【解析】【解答】解：A；人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程；胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期．故不符合题意．

B；反射的结构基础是反射弧；包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故符合题意．

C；当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液．故不符合题意．

D；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．故不符合题意．

故选：B二、多选题(共6题，共12分)7、BCD【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：A；由环境改变引起的变异；是不可遗传的变异；

BCD；可遗传的变异是指由遗传物质（DNA）的改变；或染色体数目的改变、或基因的改变引起的变异，可以遗传给后代．

故选：BCD．8、BC【分析】【分析】眼球的结构为：

耳朵的结构为：

【解析】【解答】解：A；在眼球的结构中；晶状体透明、有弹性，相当于照相机的镜头，A正确．

B；调节晶状体曲度可看清远近不同的物体；B错误；

C；人的听觉感受器位于耳蜗内；耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动．C错误；

D；咽鼓管一端连着鼓室；另一端连着咽部，因此鼻咽部位的病菌可以通过咽鼓管进入中耳引起中耳发炎．D正确；

故选：B、C9、BC【分析】【分析】1；基因位于DNA上；DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中．

2；呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．

3；肺动脉里流的是静脉血；肺静脉里流的是动脉血．

4、反射必须通过反射弧来完成，反射弧是反射的结构基础．【解析】【解答】解：A；“基因型身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术；选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定．位点上的信息主要来自人体细胞的细胞核，故A正确；

B；人体呼气时；膈肌舒张，膈顶部回升；肋肌舒张，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压升高大于外界大气压，肺内气体排出．故B错误；

C；人体中血管中；肺动脉流的都是静脉血，肺静脉流的都是动脉血，故C错误；

D；反射必须通过反射弧来完成；反射弧是反射的结构基础，我们学习知识的过程其实就是建立条件反射的过程，知识遗忘了就是建立的条件反射消失了，故D正确．

故选：BC．10、ABD【分析】【分析】未成熟的果实中贮存有许多淀粉，所以不甜，到成熟后期，淀粉被水解，形成了可溶性糖，如蔗糖、葡萄糖、果糖等．另有一部分有机酸也变为可溶性糖．可溶性糖的增加，是果实变甜的原因．据此解答．【解析】【解答】解：未成熟果实有酸味是由于果肉细胞的液泡中积累了大量的有机酸，如苹果酸、柠檬酸、酒石酸等．涩味是由于细胞液里含有丹宁造成的．随着果实的成熟，有机酸一部分被氧化分解为二氧化碳和水，或转变为糖，另一部分与钾、钙离子结合，形成有机酸的钾盐和钙盐，所以酸味下降，甜味增加．而丹宁则被过氧化物酶氧化成无涩味的物质；或凝结成不溶于水的胶状物质，因此，涩味消失．淀粉本身没有甜味，因此苹果未成熟之前的味道主要来自苹果酸，这是青苹果口感酸涩的原因．随着果实的成熟，苹果内的淀粉开始水解转入糖代谢，慢慢转化为葡萄糖；果糖和蔗糖，而苹果酸却在减少．苹果熟了，就变成甜的了．

随着果实的成熟，果皮中的叶绿素逐步被破坏．而稳定的类胡萝卜素的颜色就显现出来．如果有花青素的形成；果实就呈现出红色或红黄色．故选项ABD说法正确．

故选：ABD11、BCD【分析】【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答．【解析】【解答】解：脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，鱼类和两栖动物水中产卵，水中受精，都不是真正的陆生脊椎动物；而从爬行类开始，动物进行生殖，体内受精，卵生，皮肤覆盖角质细鳞，防止水分蒸发，完全靠肺呼吸，成为真正的陆生脊椎动物；

故选：B、C、D12、BD【分析】试题分析：A.喜鹊在飞行时特有的呼吸方式为双重呼吸，即气体交换的场所是肺，气囊具有储存空气的作用，A错误．B.鸟的胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，B正确．C.植物的光合作用提供了物质来源和能量来源，C错误．D.生物必须适应环境才能生存，植物具有绿化隔热，降温增湿等作用，这说明生物能适应环境，D正确．故选：BD考点：此题考察的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鸟卵的结构．【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)13、学习行为不能遗传物质强D【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为．【解析】【解答】解：（1）黑猩猩的这种行为；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．

（2）刚出生不久的幼猩猩学习能力较差不能完成这种行为．

（3）先天性行为；这是动物生来就有的；由遗传物质所决定的行为．而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响建立的行为．

（4）动物越高等；学习能力越强．如果把黑猩猩换成大象，发现大象不能完成类似的行为，由此说明：大象的学习能力比黑猩猩低．

（5）动物学习能力的大小与其进化的程度相关；动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

在题干中的四种动物中；A蚯蚓属于环节动物，B蚂蚁节肢动物，C狗属于哺乳动物，D青蛙属于两栖动物，其中狗最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．

故答案为：

（1）学习行为；

（2）不能；

（3）遗传物质；

（4）强；

（5）D14、水草、浮萍、水绵大鱼减少水草→虾→小鱼→大黑鱼稳定调节【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）水草；浮萍、水绵是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此该生态系统的生产者是小球藻，“根据表中信息”，表格中对应的食物链为水草→虾→小鱼→大黑鱼．

有毒物质沿食物链流动逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．表格中中营养级最高的是大鱼，因此有毒物质在大鱼体内积累最多多．

（2）大黑鱼吃小鱼；因此“如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性）”，则池塘中小鱼的数量将会减少（填增加或减少）．一条图中的食物链如：水草→虾→小鱼→大黑鱼．

（3）一段时间后；该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的自我调节能力．

故答案为：（1）水草；浮萍、水绵；大鱼。

（2）减少；水草→虾→小鱼→大黑鱼。

（3）稳定；调节15、48遮光器9反光镜12细准焦螺旋低倍左上方900遮住进入反光镜的光线6＞9C【分析】【分析】据图可知：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5通光孔；6压片夹；7载物台；8遮光器；9反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱．【解析】【解答】解：（1）目镜和物镜的作用都是放大物像；接近眼睛的镜头是[1]目镜，接近观察玻片标本的镜头是[4]物镜．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是8遮光器和9反光镜．

（2）寻找物像时；先用11粗准焦螺旋找到物像，然后用12细准焦螺旋使物像调清晰，此时镜筒的升降范围较小．

（3）在使用显微镜观察时；要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．

（4）某显微镜目镜有10×和20×；物镜8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是20X45=900倍．

（5）显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的；所以若许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗．

（6）微镜成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反“6＜9旋转180度后得到的是“6＞9”

（7）图③没有放玻片标本；眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈；通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；

进行图②所示操作时；眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．

显微镜的使用过程分为：取镜与安放；对光、观察和整理五步．所以图示中正确的顺序是：③①②④．

故答案为：

（1）4；物镜；8；遮光器；9；反光镜；

（2）12；细准焦螺旋；

（3）低倍；左上方。

（4）900

（5）遮住进入反光镜的光线。

（6）6＞9

（7）C16、蛋白质（牛奶）对鼠的生长发育有影响幼鼠生长发育较快实验结果快快蛋白质（牛奶）对鼠的生长发育有影响【分析】【分析】分析坐标图可知，在前20天内，A组幼鼠的平均体重增加到50克后下降，B组幼鼠的平均体重呈直线上升趋势，增重至70克；第21天时，给A组幼鼠食物中加入牛奶，其平均体重持续增加，B组幼鼠的食物中除去牛奶，其平均体重增到80克后下降，证明蛋白质对幼鼠生长发育有影响．用幼鼠进行实验的原因是幼鼠生长发育快，实验效果明显；为了使实验结果更可靠，要用多只幼鼠．【解析】【解答】（1）由题意可知；实验中，A组与B组对照，除了B组中的食物比A组的食物多牛奶这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．因此，该实验变量是牛奶，实验的假设是：蛋白质（或牛奶）对鼠的生长发育有影响．

（2）蛋白质是构成动物体细胞的基本物质；参与损伤细胞的修复和更新；为动物的生理活动提供能量．幼鼠处于生长发育期，在营养充沛的条件下，幼鼠生长发育较快．

（3）如果只用1只幼鼠做实验；结果具有很大的偶然性（一旦这只鼠发生意外，将使实验无法继续），不足以说明问题．增加幼鼠的数量每组均用20只，排除因偶然性引起的误差，使实验结果更可靠．

（4）从图中可以看出前20天；B组幼鼠生长发育比A组快，后20天，A组幼鼠生长发育比B组快，由此说明了蛋白质（牛奶）对鼠的生长发育有影响．

故答案为：（1）蛋白质（牛奶）对鼠的生长发育有影响。

（2）幼鼠生长发育较快。

（3）实验结果。

（4）快快蛋白质（牛奶）对鼠的生长发育有影响17、静脉动脉②一层上皮细胞构成单行【分析】【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换．【解析】【解答】解：（1）；观察题干中的图示可知：①血管是静脉；因为该血管管壁较薄，②血管是动脉，管壁较厚，③血管是毛细血管，红细胞单行通过．

（2）动脉和静脉的结构特点和血流速度如图所示：

图中三种血管内血液流动速度最快的是动脉；最慢的是毛细血管．

（3）血管③的管壁特点是毛细血管的内径小；仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．

故答案为：（1）静脉；动脉。

（2）②；

（3）一层上皮细胞构成；单行．18、略

【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解析】【解答】解：（1）变异是指生物亲代与子代；子代与子代之间在性状上的差异．两只黑色家兔；产下一只白色小兔，说明了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；两只黑色家兔交配产下了一只白色小兔，说明家兔的黑色是显性性状，白色是隐性性状．

（3）如果用A和a表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因；则白色小兔的基因组成是aa，这对基因是由亲代双方各自提供一个，即一个来自父方，一个来自母方．两只亲代黑色家兔的基因组成都是Aa．

（4）如图所示：上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的几率是25%．

（5）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此基因组成为AA的雌兔产生的卵细胞含有的基因为④A．

（6）因男女而有差异的染色体叫性染色体．男性的性染色体为XY；女性为XX．因为甲兔为雌性，所以甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为XX．

故答案为：（1）变异；

（2）黑色；

（3）③；③；②；

（4）25%；

（5）④；

（6）XX．19、略

【分析】【分析】（1）社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．【解析】【解答】解：（1）蜂群内有蜂王；工蜂、雄蜂．它们分工明确；相依为命，相互密切合作，共同维持群体的生活，因此属于社群行为．

（2）蜂王和雄蜂交配；产卵；主要是为了繁殖后代，因此是繁殖行为．

（4）蜜蜂白天采蜜；夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，属于先天性行为，这种行为是主要受动物体内的遗传物质的控制．

故答案为：

（1）社群；（2）繁殖；（3）先天性；遗传物质．20、略

【分析】【分析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，【解析】【解答】解：（1）图中各数字的名称分别①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺静脉⑦主动脉⑧上下腔静脉．

（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；通过体循环由M到N血液由动脉血变成了静脉血．

（3）若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎；则药物到达咽部的途径是臀部毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→咽喉，故最先到达心脏的①右心房．

（4）体循环的路线是：①左心室→⑦主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→⑧上；下腔静脉→①右心房；

故答案为：（1）肺静脉（2）静脉（3）1右心房（4）4→7→8→121、略

【分析】【分析】本题考查的是通过实验探究光合作用的原料、条件和产物．光合作用是植物一种重要的生理活动．【解析】【解答】解：（1）甲；乙同学都将进行实验的植物放在光下照射；说明是对光合作用的条件进行探究；实验结束前都将进行实验的叶片上滴加碘液，观察是否变蓝，说明对植物进行光合作用的场所进行探究．

（2）通过甲；乙同学实验的植物都变蓝说明淀粉是植物进行光合作用的产物；由于都放在光下；说明植物进行光合作用的条件是光；甲叶片的白斑部分没有变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．

（3）甲同学的实验结论不可靠；是因为甲同学没有设置对照实验，缺乏准确性，应用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来然后移到阳光下照射；乙同学的也不可靠，因为没有将植物进行暗处理，无法证明实验中使碘液变蓝的是植物进行光合作用制造的，还有可能是植物中原来存在的．

（4）甲同学要设置对照实验；黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理．

故答案为：（1）光；叶绿体。

（2）光合作用需要光和叶绿体；产物是淀粉。

（3）都不可靠．甲没有设置对照实验；乙无法证明里面的淀粉是植物进行光合作用制造的．

（4）甲要设置对照实验；乙要对盆栽的带银边的天竺葵进行暗处理．四、判断题(共4题，共20分)22、×【分析】【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，与其它生物争夺氧气，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象．【解析】【解答】解：富营养化是指海水中的营养物质过多；特别是含氮；含磷的无机盐大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有机物的工业废水直接排入大海，海洋中的磷、氮等营养盐和铁、锰等微量元素及一些有机化合物迅速增加，这时就出现了“富营养化“现象，过多的营养物质会使海水里藻类植物营养过盛疯狂的生长，出现赤潮现象．

赤潮形成后；赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾；贝类等海洋生物大量死亡．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：√24、√【分析】【分析】本题考查的是血细胞的功能，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，分析解答．【解析】【解答】解：血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，当人体内红细胞数量减少时，人就会出现贫血；血小板具有促进止血和凝血的作用，血小板数量过少，一旦受伤会出现血流不止的现象；白细胞具有保护和防御、吞噬病菌的作用．当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌．

故答案为：√25、×【分析】【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下；石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称；钟乳石虽然能够慢慢的长大，但是一个钟乳石不能变为两个或多个也就是没有繁殖、呼吸、营养等各种生命现象．因此钟乳石不属于生物．

故答案为：×．五、实验探究题(共4题，共24分)26、（1）花药柱头。

（2）①秒表（停表；摄像机、手机等合理即可）平均值。

②蜜蜂T2

③熊蜂。

（3）颜色相同【分析】【分析】本题考查的是花的结构，传粉的概念，探究实验的基本方法，解题的关键是理解花的结构，传粉的方式，探究实验的方法及注意事项。【解答】（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉。传粉是指花粉落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉两种，异花传粉借助于风力或昆虫进行传播。因此，蜜蜂和熊蜂访花是为了获得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的花药中形成的，花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂和熊蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的柱头上，就完成了传粉。（2）①调查法是生物学研究的基本方法之一，需要明确调查的目的，设计好调查的方案，做好调查记录，数据的整理的分析。本实验是调查蜜蜂和熊蜂的访花时间和访花的间隔时间，同学们调查访花时间和访花间隔时间时，可以利用秒表来计时。记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取平均值，可以减少误差，避免偶然性，计算得